INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÙBLICA

Nº 20892 “VIRGEN DE LAS MERCEDES”

UGEL Nº 16
BARRANCA

DOCUMENTOS PARA LA CARPETA

1. Caratula
2. Presentación
3. Datos Personales
4. Visión y Misión
5. Objetivos Estratégicos

5.1 por nivel

6. Matriz de Valores
7. Normas de Convivencia
8. Organigrama Estructural de la I.E.
9. Perfil: del Director, del Profesor de Aula y por Área, Del Alumno y de los Padres de
Familia.
10. Mi compromiso docente
11. Compromiso de gestión escolar
12. Directorio del Personal de la I.E.
13. Calendario Cívico y Comunal
14. Comisiones de Trabajo
15. Inventario de Aula
16. Calendarización
17. Cronograma de Actividades de la I.E.
18. Horario Escolar 2018
19. Plan de Estudios
20. Relación de Alumnos - Cuadro Estadístico por Edad y Sexo
21. Cuadro de Responsabilidades Y funciones de los alumnos.
22. Directorio de Padres de Familia
23. Acta de Constitución del Comité de Aula (Padres de Familia)
24. Lista de útiles Escolares
25. (RI deberes y derechos) ANEXO
26. Programación Curricular Anual
27. Unidades Didácticas
28. Sesiones de Aprendizaje
29. Registros auxiliares de Evaluación y Asistencia
30. Plan Anual de Tutoría
Lista de documentos que deben contar cada aula:

1. Folder para Documentos Emitidos y Recibidos

2. Cuaderno de Registro Anecdotario

CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA

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PRES
La presente carpeta pedagógica del
2° grado “A” de
20892 "Virgen de
ENTA Educación Primaria de la I.E.P. N°.
las Mercedes", ha sido elaborada
teniendo en cuenta el P.E.I. en beneficio de los alumnos y las alumnas.

La carpeta pedagógica es un instrumento cuya finalidad es ser guía y

apoyo para el docente de aula, organizando y orientando las acciones educativas a
desarrollarse en el presente año escolar 2018, aprovechando el máximo de los
recursos disponibles.

Se desea alcanzar las metas mediante los objetivos trazados, educando

alumnos y alumnas competitivos en la sociedad, con una propuesta de educación de
valores positivos.

DATOS
PERSO

CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA

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NOMBRES Y APELLIDOS : VALLADARES CHUMBE, LUISA INÉS

D.N.I : Nº 42038039

DOMICILIO LOCAL : Jr. CASTILLA N°267-BCA

CELULAR/ TELÉFONO : 928376505 / 5891358

TÍTULO : Nº - 000231-P -DRELP

ESPECIALIDAD : EDUC. PRIMARIA

CÓDIGO MODULAR : 1042038039

AÑOS DE SERVICIO : 7 AÑOS

HORAS DE TRABAJO : 30 HORAS

CICLO : III

GRADO/ SECCIÓN : 2° “A”

VISION

La educación en la Institución Educativa Nº

20892 al 2021 es de calidad, equitativa,
productiva e innovadora; forma ciudadanos
éticos, críticos, creativos, emprendedores, con
una sólida identidad, valora la diversidad
cultural y natural; guiados por docentes
innovadores, con gestión participativa y
transparente en un clima institucional
armónico; involucrados con el desarrollo
sostenible local, regional y nacional.

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Brindar asistencia Mejorar la planificación
técnica a los docentes curricular mediante en
para mejorar los logros trabajo colegiado por
de los estudiantes áreas niveles y/o ciclos,
para lograr un
Reflexionar sobre los
resultados del desempeño docente y
directivo eficiente
monitoreo a raves de Realizar reuniones con
jornadas, asumiendo agendas y temas para la
compromisos. toma de decisiones
consensuada
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
CARPETA PEDAGÓGICA 2018
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MISION
Institución Educativa Nº 2892
comprometida con garantizar la
formación integral y competitiva
de los educandos promoviendo
aprendizajes pertinentes basada
en valores y actitudes acorde a
las demandas e intereses de la
comunidad.
OBJETIVOS
Aplicar el R.I en Gestionar la construcción
situaciones de tardanzas de aulas e implementación
e inasistencias. de mobiliario para cubrir Involucrar a la
Promover el uso racional las metas de atención.
Promover y diseñar
comunidad educativa
de los servicios básicos con estrategias
mediante las Sesiones y reforzamientos con
estrategias variadas para variadas para el
Diversas estrategias para cumplimento de las
la mejora del logro de
lograr la ecoeficiencia. aprendizajes. metas de los
Promover el cuidado de Promover jornadas y compromisos.
los bienes públicos a encuentros familiares y
través de las sesiones y escuela de padres para
diversas estrategias para mejorar el desempeño del
su conservación. estudiante.
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1.- RESULTADOS ECE

 Brindar asistencia técnica a los docentes para mejorar los logros de los estudiantes
 Reflexionar sobre los resultados del monitoreo a raves de jornadas, asumiendo
compromisos

2.- DESARROLLO PEDAGÓGICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR

 Mejorar la planificación curricular mediante en trabajo colegiado por áreas niveles y/o
ciclos, para lograr un desempeño docente y directivo eficiente
 Realizar reuniones con agendas y temas para la toma de decisiones consensuada.

3.- SOPORTE AL FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.

 Aplicar el R.I en situaciones de tardanzas e inasistencias.

 Promover el uso racional de los servicios básicos mediante las Sesiones y Diversas
estrategias para lograr la ecoeficiencia.
 Promover el cuidado de los bienes públicos a través de las sesiones y diversas
estrategias para su conservación.

4.- EFICIENCIA IINTERNA DE LA I.E

 Gestionar la construcción de aulas e implementación de mobiliario para cubrir las metas

de atención.
 Promover y diseñar reforzamientos con estrategias variadas para la mejora del logro de
aprendizajes.
 Promover jornadas y encuentros familiares y escuela de padres para mejorar el
desempeño del estudiante.

5.- LOGROS DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR

 Involucrar a la comunidad educativa con estrategias variadas para el cumplimento de las

metas de los compromisos.

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MATRIZ
VALORES
DISCIPLINA RESPONSABILIDAD RESPETO DE
SOLIDARIDA
D
Es puntual. Cumple con las tareas Actúa
que se le asigna. discriminar.
VALORES
sin Ayuda a los
compañeros.
Organiza el Muestra empeño al Acepta las Comparte sus
tiempo libre. realizar sus tareas. diferencias. útiles escolares.
Permanece en el Toma la iniciativa en el Es cortes en su Comparte sus
aula y/o I.E. trabajo en equipo. trato. conocimientos y
experiencias.
Presenta sus Cuida el patrimonio Emplea Muestra
tareas en forma institucional. vocabulario disposición
oportuna. adecuado. cooperativa y
democrática.
Participa en Se esfuerza por superar Cuida la Promueve
forma sus errores. propiedad ajena. actividades de
permanente y beneficio social
ACTITUDES

autónoma. y comunal.

Persiste a pesar Asume sus errores. Asume la

de sus errores. diversidad
cultural.
Culmina sus Se esfuerza por Escucha las
proyectos y conseguir el logro. sugerencias y
tareas opiniones de sus
oportunamente. compañeros.
Cumple con las Muestra entusiasmo y Cumple con los
normas de dedicación en las tareas acuerdos y
seguridad. que emprende. normas
establecidas
Contribuye en la Escucha sin
conservación del interrumpir.
orden y la
higiene del aula.
Expresa sus
ideas sin agredir
a los demás.

NORMAS DE
CONVIVENCIA
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 2
Levantar la mano para
1
Llegar temprano y bien hablar.
uniformado alINSTITUCIÓN
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3 Ser amable y
respetuoso con 4
nuestros profesores, Ser responsable y
padres y compañeros. cumplir con las tareas.

ORGANIGRAMA
5
Pedir permiso
ESTRUCTURAL
y 6
DE LA
Mantener ordenado y
agradecer al agarrar I.E.
limpio el aula y la I.E.
las cosas ajenas.

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Los directores de las Instituciones Educativas son educadores

PERFIL profesionales cuya idoneidad y experiencia pedagógica deben
revelar una buena formación integral, es decir, un conjunto de
DEL cualidades especiales relacionados con la conducción de la
actividad educativa de la escuela. Sólo un perfil deseable e
DIRECT ideal, permitirá que los directores logren auténtica autoridad y
coadyuven al logro de los objetivos institucionales.
MUNICIPIO OR DE a. Personalidad bien definida y con capacidad de
LA convocatoria, capaz de ejercer liderazgo democrático y
efectivo en beneficio de los objetivos institucionales.
INSTIT b. Actitud de comunicación y diálogo permanente a fin de
COORDINADOR
ADMINISTRATIVO

APAFA UCIÓN posibilitar el desarrollo de la institución.

COORDINADOR
c. Ser paradigma de los valores morales.
EDUCA d.
PEDAGOGICO

Con
COORDINADOR

TIVA DE TUTORIA
suficiente

DIRECTIV
OS DEL
COMITÉ
DE AULA
conocimientos pedagógicos y amplia cultura general.
e. Con manejo de diversas técnicas dentro del campo pedagógico en todas las etapas del
proceso de aprendizaje.
f. Tener capacidad de innovación y cambio permanente, siendo capaz de incentivar y
dirigir la capacitación docente.
g. Planifica, programa, ejecuta y evalúa las actividades de la Institución Educativa.
h. Fomentar las buenas relaciones entre docentes, alumnos y padres de familia.
i. Monitorea, asesora, apoya y evalúa la labor educativa de los docentes.

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j. Desarrollar visiones compartidas con el compromiso de los padres de familia, alumnos

y docentes.
k. Mantener un adecuado clima institucional.
l. Fomenta en la Institución Educativa la disciplina, honradez, solidaridad y el amor al
trabajo.
m. Demostrar habilidad en la administración.
n. Se identifica y comparte con los miembros de la comunidad.

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Además de las competencias de su formación específica, el

PERFIL profesorado de la I. E. Nº 20892 debe evidenciar las siguientes:

DEL a. Posee autoridad y dominio de su área de

conocimiento y la didáctica de la misma.
DOCEN b. Posee una gran disponibilidad para la formación
continua, y para la actualización de conocimientos,
desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes.
TE DE c. Un profesor que utiliza los métodos que se ajustan a
la madurez de sus alumnos y a los procesos de
LA aprendizaje.
d. Dominalos contenidos básicos comunes y es capaz
INSTIT de contextualizarlos en su tarea docente.
e. Participa, juntamente con otros docentes, en la
elaboración y la implementación del Proyecto
UCIÓN Educativo Institucional, de acuerdo con el contexto
social particular de la escuela.
EDUCA f. Ser
capaz de
TIVA analizar
y de
interpretar los
resultados de su trabajo,
de evaluarlos y de
modificarlos para mejorar
la calidad de los
aprendizajes.
g. Posee un espíritu de
innovación e
investigación, de
familiaridad con la
tecnología
moderna,
particularmente con la informática.
h. Se identifica con la institución educativa tratando de dejarla siempre bien
representada.
i. Induce al alumnado a experimentar el gusto por aprender y disfrutar del
conocimiento.
j. Ejerce influencia positiva responsable y equitativamente con las y los estudiantes y
comunidad educativa mediante la facilitación de los diversos procesos educativos.
k. Posee un claro sentido ético en el ejercicio profesional y en su vida personal.
l. Cumple responsablemente con sus deberes y es consciente en el reclamo de sus
derechos.
m. Posee autoestima saludable y un alto grado de profesionalismo, que le permita amar
su profesión y ejercer la docencia con dignidad, orgullo y patriotismo.
n. Que mantenga una relación adecuada con los padres de familia.

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o. Organiza el trabajo educativo, diseña y pone en práctica estrategias y actividades

didácticas con el fin de que todos sus educandos alcancen los propósitos de la
educación
p. Que tenga capacidad de aprendizaje y un espíritu crítico e innovador que le permita
valorar las nuevas corrientes e incorporarlas a su práctica, con el objetivo de hacer
el mejor aporte posible a la comunidad educativa a la que pertenece.
q.  Que sea íntegro, capaz de servir de modelo y de ejemplo a sus alumnos y a los que
trabajan en su entorno. Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y
equilibrio, que exprese su identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social en
sus prácticas y actividades y con los seres que le rodean.
r. Que sea respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia.  Que
sea un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una
visión de excelencia.
s. Con capacidad para examinar críticamente y para transformar su práctica docente.
En el marco de la propuesta de transformación educativa a través
del PEI, los perfiles ideales de nuestros estudiantes deben ser:
PERFIL
a. Desarrollado/a integralmente en su formación
DEL humana, con valores nacionales y universales.
b. Capacitado/a para dialogar, concertar, tomar
ESTUDI decisiones y actuar
responsabilidad.
con autonomía y

c. Respetuoso de la persona humana y sus derechos.

ANTE d. Ser reflexivo, analítico, críticos y creativos.
e. Asume actitudes de responsabilidad, honestidad y
DE LA solidaridad.
f. Practicar
INSTIT hábitos de
estudio y
UCIÓN trabajo con
afirmación
EDUCA de su

TIVA

autoestima.
g. Demuestra habilidad en el desarrollo de sentimientos de convicciones de la
voluntad y carácter.
h. Demuestre ser colaborador y cooperador en el aprendizaje en equipo.

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i. Practicar valores, responsabilidad, salud, democracia e identidad. Que genere

espacios de convivencia basados en el diálogo y en el afecto
j. Creador/a y productor/a de obras de calidad, mediante un trabajo diligente,
eficiente, responsable, digno y libera
k. Solidario/a con el bienestar de sus semejantes, comprometido en la solución de los
problemas de su comunidad y en el mejoramiento de la calidad de vida de su
entorno. Con espíritu de servicio a los demás.
l. Con capacidad y voluntad para reconocer y contribuir a desarrollar equidad de
género, étnica y de toda índole.
m.Dotado de autoestima saludable, asertivo, respetuoso/a, tolerante, optimista y de
mentalidad pluralista.
n. Con capacidad de liderazgo, organizado, creativo, espontáneo, estudioso,
innovador, con iniciativa propia, que haga buen uso del tiempo que le permita
elevar su autoestima como persona y como peruano (a).
o. Con conocimientos científicos y técnicos, interactuando con sentido de
conservación con su medio ambiente y cultural.
p. Comprometido(a) a mejorar la seguridad alimentaria, aplicando medidas
orientadas a aumentar la producción y la productividad.
q. Que fomente la cultura física, el deporte, el arte como medios de recreación,
prevención y conservación de la salud física, mental, emocional y social; que
practique medidas de higiene, ornato y seguridad integral para prevenir accidentes
y asegurar la calidad de vida de la población.

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA

Las características ideales del padre de familia de nuestra
institución son las siguientes:

a. Asumen que son los primeros educadores de sus hijos. Apoyan en la

formación integral de sus hijos.
b. Responsable con sus obligaciones como padre de familia.
c. Identificados con la I.E que voluntariamente escogieron para sus hijos;
respetando y haciendo respetar sus normas e indicaciones y su estilo de
trabajo.
d. Ser cariñosos, pero al mismo tiempo exigentes con sus hijos, transmitiéndoles
seguridad y confianza
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e. Ser comunicativos con sus hijos para lograr una buena integración familiar.
f. Brinda a la Institución su constante apoyo, participando en las reuniones,
jornadas y demás actividades, colaborando con sus distintos proyectos de la
mejor manera posible
g. Cumple con los compromisos económicos por ante la APAFA, Comité de
aula, estando consciente que el servicio educativo en ciertos casos tiene un
costo que debe ser atendido con puntualidad.
h. Vela por el mantenimiento y conservación del local escolar.

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MI
Me

comprometo a asumir una educación que fomente el respeto, la igualdad, la

solidaridad y la convivencia entre loa niños y niñas, así como la búsqueda del
perfeccionamiento de sus capacidades para aprender.

A formar mentes libres e independientes preparadas para el futuro, aprender a través

de mis alumnos y nunca dejar de hacerlo, me comprometo a intercambiar mis
conocimientos y aprender de ellos como ellos aprenderán de mí.

Enseñar como valores principales el respeto y la responsabilidad, prevenir los

conflictos y resolver los problemas de manera pacífica, así como intentar llevar a cabo
un aula de no violencia en todos los ámbitos, preocupación y atención permanente en
el aula.

Me comprometo a fomentar la participación y promoción de la investigación,

experimentación e innovación social como mejora de mi experiencia docente y
finalmente utilizar una didáctica renovada con la utilización de la tecnología como
medio eficaz.

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COMPROMIS
O DE FUENTES DE
LA
EDUCACIÓN
COMPROMISO OBJETIVO INDICADOR INFORMACI
GESTIÓN ÓN
QUE
QUEREMOS
Los estudiantes Porcentaje de estudiantes que logran Resultados de Todas y todos los
de la ESCOLAR
IE mejoran nivel satisfactorio en la Evaluación la Evaluación estudiantes logran
sus resultados de Censal de Estudiantes (ECE). Censal de aprendizajes de
aprendizaje Estudiantes, calidad.
COMPROMISO 1 respecto del año SICRECE
Progreso anual de anterior. Porcentaje de acciones de mejora de Aplicativo
aprendizajes de todas y los aprendizajes, establecidas a partir PAT.
todos los estudiantes de la de los resultados de la ECE,
IE. explicitadas en el PAT que están
siendo implementadas.
La IE mantiene Porcentaje de estudiantes matriculados Registros de la Todas y todos los
el número de reportados oportunamente en el IE, SIAGIE. estudiantes inician
estudiantes SIAGIE y culminan su
matriculados al Porcentaje de asistencia de estudiantes . Registros de la educación básica
inicio del año durante el año escolar IE. oportunamente.
escolar.
COMPROMISO 2
Retención anual de Porcentaje de estudiantes matriculados Registros de la
estudiantes en la IE. que concluyen el año escolar. IE. Aplicativo
PAT
La IE realiza Porcentaje de horas lectivas cumplidas Registros de la Las II.EE. del país
todas las por nivel. IE. Aplicativo cumplen la
actividades PAT totalidad de sus
planificadas Porcentaje de jornadas laborales Registros de horas lectivas y
(sesiones de efectivas de los docentes. asistencia de actividades
COMPROMISO 3 aprendizaje, docentes de la planificadas.
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Cumplimiento de la jornadas de IE. Aplicativo

calendarización y reflexión, entre PAT
planificada en la IE. otras) para el
año escolar.
El equipo Indicador aplicable en las IIEE donde Ficha de Todas y todos los
directivo de la el director no tenga carga horaria: monitoreo, docentes tienen un
IE realiza Porcentaje de visitas de monitoreo y aplicativo PAT. buen desempeño
acompañamiento acompañamiento programadas en el en su labor
y monitoreo a PAT que han sido ejecutadas. pedagógica.
los docentes de Porcentaje de reuniones de Actas de
COMPROMISO 4 acuerdo con la interaprendizaje programadas en el reunión,
Acompañamiento y planificación del PAT que han sido ejecutadas' 'Las aplicativo PAT.
monitoreo a la práctica año escolar. reuniones de interaprendizaje se
pedagógica en la IE.
pueden realizar entre docentes de la IE
o a nivel de la Red educativa.
El equipo Normas de convivencia consensuadas Reglamento Todas las II.EE.
directivo incluidas en el Reglamento Interno, Interno. del país son
desarrolla publicadas en algún espacio visible de espacios seguros y
acciones para la la IE. acogedores para
COMPROMISO 5
promoción de la Porcentaje de actividades Aplicativo los y las
Gestión de la convivencia
convivencia, la implementadas con padres y madres de PAT. estudiantes.
escolar en la IE.
prevención y familia, tutores legales y/o apoderados
atención de la para brindar orientaciones planificadas
violencia en la en el PAT.
IE. Porcentaje de casos atendidos Libro de
oportunamente del total de casos incidencias,
reportados en el SÍSEVE y en el Libro SÍSEVE
de Incidencias.
La atención oportuna del caso, se
definirá de acuerdo con las acciones de
la IE en el marco de los protocolos de
atención.

CALENDA
FECHAS INTERNAS Y EXTERNAS
MES DÍA FECHA RESPONSABLE
12 Apertura del Año Escolar I.E. 20892
22 Día mundial del agua.
MARZO 26 La hora del planeta.
Juan Carlos Olivares Lucano

29 - 30 Semana Santa
01 Día Mundial de la educación.
02 Nacimiento Francisco Vidal Laos “Primer soldado del Perú”.
08 Día del niño peruano (2do Domingo).
ABRIL 14 Día de las Américas.
Miguel Angel Walde Minaya
22 Día Internacional de la madre tierra.
23 Día mundial del libro y del derecho de autor – Día del idioma español
01 Día mundial del trabajo.
02 Combate de dos de mayo
08 Día mundial de la cruz roja.
13 Día de la Madre (2do Domingo).
MAYO 15 Día internacional de la familia.
Juan Castilla Sanchez
30 Día de la papa
31 Día nacional de reflexión sobre los desastres naturales.
31 Día mundial del no fumador.
04 Día internacional de los niños víctimas de la agresión internacional
05 Día mundial del medio ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Arica, día de la Bandera y del héroe Francisco Bolognesi
07 Juramentación de las Brigadas Escolares.
JUNIO CARPETA
17 PEDAGÓGICA
Día 2018
del Padre (3er Domingo). LIC.LUISA
Juan Jose Namuche Girón
24 Día del campesino.
26 VALLADARES
Día internacional de la lucha contra CHUMBE
el tráfico ilícito y el uso indebido de drogas.
28 Sagrada de Caral – Supe, Patrimonio cultural de la humanidad
29 Día del Papa - San Pedro y San Pablo.
06 Día del Maestro.
11 Día mundial de la población.
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CONFORMACIÓN DE LAS COMISIONES DE TRABAJO 2018

COORDINADORES
A. COORDINADOR DEL NIVEL PRIMARIA:
Prof. Miguel Angel Walde Minaya
B. COORDINADOR PEDAGÓGICO
Prof. Paulino Neceas Rodríguez Rosales
C. COORDINADOR DE TUTORÍA
Prof. Marcial Trujillo Aranda

I. COMITÉ DE GESTION DE LOS APRENDIZAJES

COMISION DE PLAN LECTOR

JUAN CARLOS OLIVARES LUCANO
CARLOS CURIOSO LEON

CONSEJO ACADEMICO
FELIX BRUNO BRUNO
PATRICIA REA WALHOFF

COMISION DE DEPORTE
JUAN JOSE NAMUCHE GIRON
ELIZABETH DELGADO ZAVALETA
ROSA AMELIA GOMEZ JARA

COMISION DE FENCYT
JUAN CASTILLA SANCHEZ
NATIVIDAD JOAQUIN SANCHEZ
SILVIA TREJO TRUJILLO

COMISION ECE
YLIANA MARLENE GUTIERRES GUANIZ
MARÍA ELENA BAZAN RAMOS
FELIX BRUNO BRUNO
PLAZA POR CUBRIR

II. COMITÉ DE GESTION DE RECURSOS, ESPACIOS EDUCATIVOS Y

MANTENIMIENTO

COMISION DE RECURSOS DE APRENDIZAJE Y MATERIALES EDUCATIVOS

PLAZA POR CUBRIR
PAULINO RODRIGUEZ ROSALES

RECURSOS TECNOLOGICOS
MIGUEL ANGEL WALDE MINAYA
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PERCY MARIO MUÑOZ CANALES

COMISION BANCO DE LIBROS

MIGUEL ANGEL WALDE MINAYA
BERTHA ORFELINDA GOMEZ VILLAR
MARIA GIRALDO TINEO
YLIANA MARLENE GUTIERREZ GUARNIZ

COMISION DE INVENTARIO
YRMA CONSUELO BETETA
JAMILTON HERMOSILLA
OFELIA PACUSH HONORATO

COMISION DE INFRAESTRUCTURA
CRISTINA JACQUELINE URBANO GIRIO
NATIVIDAD JOAQUIN SANCHEZ

III. COMITÉ AMBIENTAL Y DE GESTIÓN DE RIESGO

COMISION DE ECOEFICIENCIA
LUISA INES VALLADARES CHUMBE
NATIVIDAD JOAQUIN SANCHEZ
JULIO CASTILLO JESUS
LUIS GERVACIO RIVERA

COMISION DE SALUD
CARMEN HERNANDEZ ESPINOZA
PATRICIA REA WALHOFF

COMISION DE GESTION DE RIESGO

CRISTINA JACQUELINE URBANO GIRIO
PERCY MARIO MUÑOZ CANALES

COMISION DE CAMBIO CLIMATICO

JHONNY FIDEL CELESTINO ANTUNEZ
SILVIA BEATRIZ TREJO TRUJILLO
JAMILTON HEROSILLA IRRIBARREN

III. COMITÉ TUTORIA INSTITUCIONAL

TUTORIA
JHONNY FIDEL CELESTINO ANTUNEZ
MARCIAL TRUJILLO ARANDA

COMISION DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

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JUAN JOSE NAMUCHE GIRON

ROSA AMELIA GOMEZ JARA
KARINA DIAZ HUARO

COMISION DE DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

JUAN CARLOS OLIVARES LUCANO
VICTORIA QUIÑONEZ ALVARADO

COMISION DE ESCUELA DE FAMILIAS

CRISTINA JACQUELINE URBANO GIRIO
CESAR AUGUSTO CABANA PINEDA
PAULINO RODRIGUEZ ROSALES

COMISION SISEVE
CARMEN HERNANDEZ ESPINOZA
JULIO CASTILLO JESUS
PSICOLOGO

CONFORMACIÓN DE COMISIONES DE FECHAS EXTERNAS

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1. DIA DE LA MADRE
Responsable – Primaria : Prof. Miguel Angel Walde Minaya
Responsable – Secundaria : Prof. Paulino Neceas Rodríguez Rosales

2. DIA DEL PADRE

Responsable – Primaria : Prof. Carmen Claudina Hernández Espinoza
Responsable – Secundaria : Prof. Liz Verónica Causso Rivera
3. DÍA DEL CAMPESINO
Responsable – Primaria : Prof. Miguel Angel Walde Minaya
Prof. Deyvis Irvin Asencio Dextre
Responsable – Secundaria Prof. Paulino Neceas Rodríguez Rosales
Prof. Yrma Consuelo Beteta Martínez
4. DIA DEL MAESTRO
Director
Personal Administrativo – CAS
Auxiliar de Educación
APAFA
5. SEMANA PATRIOTICA
Tutores de Aula
Tutores de Secundaria

6. DÍA DE LA JUVENTUD
Responsable – Primaria : Prof. Luisa valladares chumbe
Responsable – Secundaria Prof. Paulino Neceas Rodríguez Rosales
7. COMISIÓN CENTRAL ANIVERSARIO INSTITUCIONAL
PRESIDENTE : Prof. Carlos Curioso León
SECRETARIA : Prof. Luz Mari Cruz Valencia
TESORERA : Prof. Irene Victoria Díaz Bazalar
VOCAL : Prof. Bernardo Marcos Valiente Torres
VOCAL : Prof. Yrma Consuelo Beteta Martínez

8. DIA DEL NIÑO

Tutores de Aula
Tutores de Secundaria
Coordinador de Tutoría
Psicólogo

9. DIA DEL LOGRO

Coordinador de Primaria
Coordinador Pedagógico
Coordinador de Tutoría
Docentes de Aula
Docentes de Áreas

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CONFORMACIÓN DE COMISIONES RESPONSABLES DE LOS CONCURSOS

2018

1. COMISIÓN DEL CONCURSO LOGROS AMBIENTALES 2018

Prof. Bernardo Marcos Valiente Torres
Prof. Irene Victoria Díaz Bazalar
Prof. Elida Victoria Herrera Ramírez

2. COMISIÓN DEL V CONCURSO REGIONAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

“DESARROLLANDO MIS CAPACIDADES CON LAS TIC”
Prof. Percy Mario Muñoz Canales
Sr. Personal de Soporte Técnico

3. COMISIÓN JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES- ETAPA

REGIONAL
Prof. Gerardo Javier Yactayo Infante
Prof. Deyvis Irvin Asencio Dextre
Carlos Alberto Chávez Melgarejo

4. COMISIÓN CONCURSO NACIONAL PREMIO NARRATIVO Y ENSAYO JOSE

MARIA ARGUEDAS A NIVEL REGIONAL
Prof. Luz María Cruz Valencia
Prof. Carlos Curioso León
Prof. Liz Verónica Causso Rivera

5. COMISIÓN III CONCURSO ESCOLAR REGIONAL ROSTROS Y HUELLAS DE

MI REGIÓN
Prof. Nélida Luz Carbajal Espinoza
Prof. Santa Marcia Pajuelo Blas
Prof. Marcial Trujillo Aranda

6. COMISIÓN II CONCURSO “20 EN GESTIÓN” RECONOCIMIENTO DE BUENA

PRÁCTICA DE GESTIÓN EDUCATIVA EN LA UGEL
Mg. Víctor Flavio Virhuez Mallqui
Prof. Miguel Angel Walde Minaya
Prof. Paulino Neceas Rodríguez Rosales

7. COMISIÓN CONCURSO NACIONAL DE JUEGOS FLORALES ETAPA

REGIONAL
Prof. Cynthia Margoth Martel Vidal
Prof. Nelly Yovanna Díaz Estrada
Prof. Giovanna Haydee Manrique Guerrero

8. COMISIÓN V CONCURSO DE QUIOSCOS Y LONCHERAS SALUDABLES 2017

Prof. Carmen Claudina Hernández Espinoza
Prof. Cristina Jacqueline Urbano Girio
CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA
VALLADARES CHUMBE
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÙBLICA
Nº 20892 “VIRGEN DE LAS MERCEDES”
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Prof. Mónica Jeny Espinoza Chulluncuy

CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLES
Abril I Simulacro de Sismo. Jueves 20 Comisión de Gestión de
Riesgo
Lanzamiento del Plan Lector Viernes 21 Comisión de Plan lector
Mayo Juramentación de las Brigadas y Jueves 4 Brigadas Escolares
Municipio Escolar
Actividad económica Viernes 26 Comisión de
Declamación
Charla a padres de familia sobre la Comisión de Salud
alimentación nutritiva.
Charla a Docente y padres sobre Comisión de
ecoeficiencia. Ecoeficiencia
Concurso Institucional de oratoria Martes 30 Comisión de Oratoria
II Simulacro de Sismo. Miércoles Comisión de Gestión de
31 Riesgo
Junio Inauguración de la escuela de familias Jueves 8 Comisión de Escuela de
padres
Actividad económica LUNES 19 Comisión de FENCYT
I Olimpiadas de Conocimientos Martes 27 Comisión de Consejo
Mercedinas Académico
Charlas – Videos Educativos Miércoles Comisión de Fiscales
14 Escolares
ulio III Simulacro de Sismo. Martes 11 Comisión de Gestión de
Riesgo
FERIA INTERNA Miércoles Comisión de FENCYT
12
Agosto Concurso interno de Declamación Jueves 24 Comisión de
Declamación
Concurso “Premio Nacional de Narrativa Comisión de Plan Lector
y Ensayo José María Arguedas”.
setiembre Reunión de Escuela de Padres con el tema: Jueves 7 Comisión de Escuela de
“Estrategias para la prevención de la padres
violencia familiar”
Concurso interno de ambientación de Comisión de Plan Lector
aulas por aniversario.
II Olimpiadas de Conocimientos Lunes 18 Comisión de Consejo
Mercedinas. Académico
Charlas – Videos Educativo Jueves 17 Comisión de Fiscales
Escolares
Octubre IV Simulacro de Sismo. Viernes 13 Comisión de Gestión de
Riesgo

CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA

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Elección del municipio escolar (Según Comisión de Municipio

plan de comité electoral) Escolar
NOVIE V Simulacro de Sismo. Miércoles Comisión de Gestión de
MBRE 22 Riesgo
Charlas – Videos Educativo Jueves 24 Comisión de Fiscales
Escolares
Reunión de Escuela de Padres con el tema: Jueves 30 Comisión de Escuela de
“estrategias de prevención para los padres padres
y madres adolescentes”
DICIEM III Olimpiadas de Conocimientos Viernes 15 Comisión de Consejo
BRE Mercedinas Académico

HORARIO
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ESCOLAR
8:00/8:45 TUTORIA
COMUNICACI
ÓN
COMUNICACI MATEMÁTI COMUNICACI EDUC.FÍSIC
8:45/9:30
ÓN CA ÓN A

MATEMATIC
9:30/10:15 TUTORIA
A

10:15/10:4
RECREO
0

10:40/11:2
RELIGIÓN
5 INGLÉS

CIENCIA
PERSONAL MATEMÁTI
11.25/12:10 Y
SOCIAL CA
TECNOLOGÍA
EDUCACIÓN
ARTE
FISICA
12:10/12:55

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PLAN DE ESTUDIOS DEL

GRADOS DE ESTUDIOS
NIVEL
AREAS CURRICULARES PRIMARIA
1º 2º 3º 4º 5º 6º
MATEMÁTICA 7 7 7 8 8 8

COMUNICACIÓN 8 8 8 7 7 7

INGLES 1 1 1 1 1 1

ARTE 2 2 2 2 2 2

PERSONAL SOCIAL 3 3 3 3 3 3

EDUCACIÓN FÍSICA 3 3 3 3 3 3

EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 1 1 1 1 1

CIENCIA Y AMBIENTE 3 3 3 3 3 3

TUTORÍA 2 2 2 2 2 2

Total de horas 30 30 30 30 30 30

RELACIÓN
DE
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Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Fecha de Nac SEXO

01 62633195 AMADO CRUZ,FRAY GALT 21-07-10 M

02 63293895 APAZA SOLORZANO,NATALY 25-03-11 F

AYLEN
03 62633132 ATENCIA ROSALES,JOSEPH 18-05-10 M
ANDERSON
04 75297139 CHUNG MORALES,LIANG 18-12-10 M
ANDRÉS
05 62420363 CUEVA CACHA,JADIEL MAIKEL 07-06-10 M

06 62735722 FLORES HUAMAN,DANIEL 15-02-11 M

SOSIMO
07 63293852 GONZALES JULCA YOHAIRO 17-03-11 F
SAHIR
08 62169797 INGA CUEVA,KIARA YAMELY 07-12-10 M

09 62473870 LOYOLA GAMBINI,JEREMY 22-07-10 M

ADRIAN
10 62473917 MUÑOZ DAZA,SNAIJDER 25-08-10 M
KEYLOR
11 62516917 OBISPO HUAMAN,YADIRA 08-03-11 F
DAYANA
12 62633110 SOLORZANO ROJAS,MELINDA 12-05-10 F
YERALDINA
13 62735750 SUSANO COLLAZOS LEONEL 04-09-10 M

14 62319398 TAMARA ALEJO, EDER AMER 29-09-10 M

15 62319397 TAMARA ALEJO,JHAIDY 29-09-10 F

YOSELYN

CUADRO
ESTADÍSTI
CO DE
PESOS YVALLADARES CHUMBE
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TALLAS
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N° APELLIDOS Y NOMBRES PESO TALLA

1 AMADO CRUZ,FRAY GALT 30.0 KG 1.22 MT

2 APAZA SOLORZANO,NATALY AYLEN 34.3 KG 1.20 MT

3 ATENCIA ROSALES,JOSEPH ANDERSON 36.8 KG 1.23 MT

4 CHUNG MORALES,LIANG ANDRÉS 40 KG 1.21 MT

5 CUEVA CACHA,JADIEL MAIKEL 33 KG 1.19 MT

6 FLORES HUAMAN,DANIEL SOSIMO 25.7 KG 1.17 MT

7 GONZALES JULCA YOHAIRO SAHIR 31.7 KG 1.18 MT

8 INGA CUEVA, KIARA YAMELY 25.7 KG 1.22 MT

9 LOYOLA GAMBINI,JEREMY ADRIAN 24 KG 1.13 MT

10 MUÑOZ DAZA,SNAIJDER KEYLOR 23.8 KG 1.20 MT

11 OBISPO HUAMAN,YADIRA DAYANA 27.2 KG 1.13 MT

12 SOLORZANO ROJAS,MELINDA YERALDINA 40 KG 1.25 MT

13 SUSANO COLLAZOS LEONEL 24.3 KG 1.19 MT

14 TAMARA ALEJO, EDER AMER 27.8 KG 1.22 MT

15 TAMARA ALEJO,JHAIDY YOSELYN 28.6 KG 1.17 MT

CUADRO
CARPETA PEDAGÓGICA 2018 LIC.LUISA
DE VALLADARES CHUMBE
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RESPONSABILIDADES
DISCIPLINA
 BRIGADIER
 POLICÍA ESCOLAR
POLICIA ECOLÓGICA
BRIGADA DE RIESGO DE
DESASTRE
 BRIGADA DE SEÑALIZACIÒN Y
PROTECCIÒN.
 BRIGADA DE SEGURIDAD Y
EVACUACION.
 BRIGADA DE SEGURIDAD
FRENTE A RIESGO SOCIAL.
 BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS.
BRIGADIER DE ASEO
DELEGADO DE AULA
CARPETA PEDAGÓGICA 2018
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RESPONSABLES FUNCIONES
Loyola Gambini, Jeremy  Cuidar el orden y la disciplina
Adrian dentro y fuera del aula.
 Coordinar con los Brigadieres y
Muñoz Daza, Snaijder Keylor
policías escolares para fortalecer
Solorzano Rojas ,Melinda el orden dentro y fuera del aula.
Yeraldina
 Controlar diariamente, la
limpieza y cuidado de las áreas
verdes.
Gonzales Julca Yohairo Sahir  Verificar y dar a conocer el uso
adecuado de los tachos de
basura.
 Coordinar sanciones con el
profesor a los alumnos que
dañen o destruyan las áreas
verdes dentro de la I.E.
Cueva Cacha,Jadiel Maikel  Dar a conocer las zonas de
seguridad.
Apaza Solorzano,Nataly
 Coordinar y dirigir al grupo en
Aylen
caso de simulacros.
Atencia Rosales,Joseph  Informar a los compañeros
acerca de las medidas de
Anderson
seguridad que tenemos que
Chung Morales,Liang Andrés acatar en caso de sismo y otros.
 Supervisar que el botiquín del
aula este bien equipado.
 Controlar el buen uso de las
medicinas estar pendiente del
grupo para poder ayudar a los
accidentados.
 Supervisar el orden y limpieza
del aula de clase.
Susano Collazos Leonel
 Coordinar con sus compañeros
para mantener el orden y
limpieza del aula.
 Representar a sus compañeros
en las reuniones de delegados y
servir de puente entre profesor o
Inga Cueva, ,Kiara Yamely el equipo directivo y su clase.
 Promover iniciativas y
actividades.
 Cuidar de la adecuada
utilización del material y de las
instalaciones de la I.E.
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CUADRO
ESTADÍSTI NIVEL : PRIMARIA

GRADO : 2º

SECCIÓN :A

PROFESORA: LUISA INES VALLADARES CHUMBE

ALUMNOS
EDAD SUB TOTAL

M F

7 AÑOS 10 05 15

TOTAL 10 05 15

DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA 2° “A”

N NIÑO DIRECCI NOMBRE DEL DNI TELÉFO

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NOMBRES Fecha DNI

° ON PADRE Y MADRE NO
Nac.
Albornoz Albornoz Salazar Luis 44881
Virgen de
Murrillo 27 04 61111 311 965 997
01 Las
Yuliana 2006 042 Murillo Oviedo Erica 44824 311
Mercedes
Trinidad 185
Alcalá Torres Carlos 10311
Virgen de
Alcalá Curay 29 08 76117 511
02 Las
Estefano 2007 180 Curay Lázaro Kely 44925
Mercedes
Roxana 404
Apeña Chávez Andrés 32026
Virgen de
Apeña Huamán 02 04 71137 Zósimo 154 943 994
03 Las
Jhoel Beto 2006 706 Huamán Infantes Justa 33347 478
Mercedes
Hermelinda 333
Argandoña Olivares 80622
Argandoña
12 10 75895 Jesús de Héctor 572
04 Velásquez
2006 306 Nazaret Velásquez Dulanto 41546
Héctor Ángel
Dianet Dionisia 664
Cano Rivera Eusebio 31923
Virgen de
Cano Palacios 08 10 60289 319
05 Las
Taylor Jonás 2008 468 Palacios Solís Bertha 40023
Mercedes
Susana 315
Ceballos Ceballos Carlos 30121
Virgen de
Ramírez 28 12 81457 Antonio 886 947 533
06 Las
Damaris 2007 440 Ramírez Corpus 48124 558
Mercedes
Antonella Glagys Marlene 160
Coca Coca Espinoza Jose 16156
Hermosilla 22 02 60382 Jesús de 494 939 128
07
Damariz 2008 901 Nazaret Hermosilla Irribaren 45338 327
Milagros Gloria 267
Villa
Collazos
08 Los
Guzmán Adela
Ángeles
Collazos Villa
09 Guzmán Los
Damián Ángeles
Collazos Rayo 22880
Collazos Villa
23 06 61110 Eusebio Teófilo 674 948 126
10 Tarazona Los
2007 977 Tarazona Espinoza 22887 510
Jade Julissa Ángeles
Anacleta 402
De La Cruz Minaya 10011
De La Cruz Virgen de
17 08 61111 Teófilo 484 990 042
11 Flores Las
2007 001 Flores Gavino Maura 09742 279
Pierre Angel Mercedes
643
12 De La O 24 02 60620 Taytaylane De La O Quejada 41533 937 443
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Abner 163
Alarcón
2008 596 s Alarcón Meneses Yeli 43396 443
Yesilda Yubeli
944
Virgen de
Dueñas Caurino
13 Las
Liseth Noemi
Mercedes
Flores Huanca 45070
Flores Méndez Virgen de
27 04 75174 Esteban Marcelino 883 999 578
14 Maycol Las
2007 867 Méndez Salinas 44827 105
Reynaldo Mercedes
Edelina Silvia 261
Mamani Benito Julio 15709
Mamani Cueva Villa
28 01 60620 Zenón 100 939 128
15 Rosmery Los
2008 630 Cueva Cruz Victoria 42623 327
Victoria Ángeles
Eusebia 110

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LISTA DE ÚTILES ESCOLARES DEL 5º “A” 2018


1 cuaderno A 4 triple renglón de 100 hojas (Comunicación color Amarillo)

1 cuaderno A 4 triple renglón de 100 hojas (Caligrafía color azul)

1 cuaderno A 4 cuadriculado de 100 hojas (Matemática color Rojo)

1 cuaderno A 4 cuadriculado de 100 hojas (Personal Social color Celeste)

1 cuaderno A 4 cuadriculado de 100 hojas (Ciencia y Ambiente color Verde)

1 cuaderno A 4 cuadriculado de 100 hojas (Educación Religiosa color Anaranjada)

1 Sketch Book (Arte)

3 Fólderes (1 Educación Física, 1 Exámenes, 1 Lecturas)

1 lápiz 2b, 2 lapiceros (rojo y azul), 1 borrador, 1 tajador con depósito, 1 compás, 1 juego
de reglas y una cartuchera.
 1 caja de colores y 1 caja de plumones delgados, 1 plumón grueso.
 1 tijera punta roma y 1 tempera con aplicador color ________, 1 pincel, 2 plumones
acrílicos (Rojo y azul)
 2 rollos de papel higiénico, 2 Papel toallas, 4 revistas y/o periódicos.
 1 Diccionario de sinónimos y antónimos, 1 Diccionario de significados y 1 libro de
Cuentos.
 1 ula ula, 1 salta soga, 1 gorra, 1 bloqueador Nº 50 y 1 tomatodo.
 1 jabón líquido, 1 Crema dental, 1 cepillo y 1 toalla de manos.
NOTA:
- Todos los útiles deben estar con su respectivo nombre, grado y sección.
- Los materiales deben ser adquiridos oportunamente.

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BIBLIO
NIVEL : PRIMARIA
GRADO : 2° SECCIÓN :A
PROFESOR : LUISA INES VALLADARES CHUMBE
FECHA : 31 /03/2018

CÓDIGO CONDICIÓ
CANTID
PATRIMONI DESCRIPCIÓN N
AD
AL B R M
Libro de Comunicación  
Cuaderno de Trabajo de Comunicación  
Libro de Matemática
17 Cuaderno de trabajo de Matemática X
17   Libro de Personal Social X  
17 Cuaderno de trabajo de Personal Social X
05 Libro de Ciencia y Ambiente X
17 Cuaderno de trabajo de Ciencia y Ambiente X
18 Cuaderno de Trabajo de Tutoría X

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