AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA

El campo y la ciudad
MOMENTO INICIAL: De forma oral…
Se aborda a través de un torbellino de ideas los conocimientos previos que
los niños tengan.
CONFLICTO COGNITIVO: ¿Nuestra forma de vida, cambia según el lugar en
el que habitamos?
ACTIVACIÓN: ¡USAMOS NUESTRA IMAGINACIÓN!

Luciano vive en la
ciudad de Córdoba y su
amiga Rita, en el
VENTANA
DE RITA
Durazno, una localidad
alejada de esa
provincia.

VENTANA
DE LUCIANO

HIPOTESIS: ¿Qué creen que ven Luciano y Rita desde la ventana de cada uno?
Se dialoga sobre:
Las diferentes actividades y trabajos que se realizan en el campo y en la ciudad.
Las características de cada una, es decir las diferencias que existen.
En el cuaderno…

¡A observar!
Dibujar lo que crees que Luciano y Rita ven desde la ventana de cada uno.
Observar las imágenes y comentar qué ven.
 Describir las características observadas.

CIUDAD
VENTAJAS DESVENTAJAS

CAMPO
VENTAJAS DESVENTAJAS

CIUDADES Y CAMPOS

En nuestro país, hay ciudades y campos como la de Luciano y Rita. En las ciudades, viven
muchas personas y hay grandes construcciones. En el campo, en
cambio, el paisaje conserva características de la naturaleza, viven
menos personas y hay pocas viviendas.

Buscar en el diccionario las palabras:

- CAMPO
 - CIUDAD
- RURAL
- URBANO

AHORA NOMBRAMOS:
Al campo espacio rural.
A la ciudad espacio urbano.

Tarea en casa

1. Realizar una lista con los trabajos que realizan los familiares, amigos y vecinos.
Ahora uní con una flecha dónde se desarrollan esas actividades:

LISTA DE TRABAJOS: DÓNDE SE DESARROLLAN

…………………….…..........
………………………….……
CAMPO
…………..….………….……
……………………………….
………..….………………….
CIUDAD
…………....………………….
…………….………………….
……………….……………….

2. Dialogar con algún familiar, de qué manera los trabajos que se realizan en nuestro
departamento, SAN MARTÍN, facilitan la vida cotidiana de los
habitantes, la importancia de las distintas actividades y cómo se
relacionan.
Por ejemplo: ¿Qué pasaría si alguno de esos trabajos no existieran?
¿De qué manera nos veríamos afectados?
Hoy es…

Actividades en el campo

1. Entre todos, observen las imágenes y comenten qué ven.

Los trabajadores rurales

 Dibujar lo que más te guste de las zonas rurales y explica por qué.

Ya viste las actividades que se realizan en el campo, ahora

te invito a dar un paseo por la ciudad.
PARA RECORDAR:
UNA ACTIVIDAD INDUSTRIAL es por ejemplo una fábrica.
UNA ACTIVIDAD DE COMERCIO son los negocios (venta de diferentes artículos).
LOS SERVICIOS pueden ser las escuelas, los hospitales, los bancos, etc.
 AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA.
TRABAJO DE REPASO CON DEVOLUCIÓN.

OBSERVO Y DESCUBRO…
1. Descubrir los 4 errores de este dibujo y escribirlos debajo.

PIENSO Y RESPONDO
1. ¿Por qué esos elementos no pueden estar en un supermercado?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
2. ¿Los podemos encontrar a esos elementos pero con otra forma? Explica cuáles.
Por ejemplo: ¿podemos encontrar en vez de uva, vino?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
3. Completar si los siguientes trabajos pertenecen a la CIUDAD o CAMPO.
 El chico que está ordeñando la vaca……………………………………
 La cajera del supermercado ………………………………………….
  La mujer que recolecta naranjas……………………………………………….

4. Leer con atención y resolver.

CAMPO
CIUDAD
5. Subrayar con ROJO los trabajos que se realizan en la CIUDAD.
 AGRICULTOR (HOMBRE QUE SE DEDICA A LA SIEMBRA Y COSECHA DE
CULTIVOS).
 CHOFER DE COLECTIVO.
 POLICÍA.
 DOMADOR DE ANIMALES.
 ORDEÑADOR Y CRÍA DE ANIMALES.
 ABOGADO.
 COSECHADOR.
 INGENIERO.
 MÉDICO.