ACTIVIDADES GRADO SEXTO

Actividad 1°

OBJETIVOS:

Reconocimiento de los valores que tienes como persona.

Identifica cada una de las capacidades y limitaciones de una persona

1. Elabora una sopa de letras con los siguientes valores y consulta su significado en el
diccionario.

Unión Hogar
Respeto Protección
Dialogo Responsabilidad
Compartir cuidado
Escucha Alegría
Felicidad Amistad
Comprensión Amor
encuentro comprensión

2. Averigua y escribe el antivalor que le corresponde a cada palabra anterior

valor antivalor valor antivalor

Actividad 2° Consignar en el cuaderno.

CONOCER NUESTRAS CAPACIDADES

Para lograr una autoestima alta, es necesario conocer nuestras capacidades, pero también, es
muy importante reconocer nuestros límites.
Tenemos que valorar nuestras cualidades y las facetas en las que destacamos. Hay que fijarse
en nuestras habilidades, logros y capacidades y fomentar esas cualidades positivas.
FÍSICAS

 
COGNITIVAS
 

  
SOCIALES

 
 
PSICOLOGICAS
ACEPTAR NUESTROS LÍMITES:
Tenemos derecho a equivocarnos, a fallar, a enfadarnos o tener miedo. No debemos culparnos
ni avergonzarnos por no ser perfectos en todo. Por ello, no debemos fijarnos sólo en nuestros
defectos y quedarnos lamentándonos por ello. Hay que analizar esos límites, intentar
superarlos si está dentro de nuestras posibilidades o aceptarlos si no se pueden cambiar.
 No soy muy veloz
 Me cuesta trabajo las matemáticas
 A veces me refiero a los demás con apodos

Mirar el siguiente enlace y escribir el mensaje que te deja en video

https://youtu.be/SKRecNeYRxI

SI NO RESPETAMOS A LOS DEMÁS, NUNCA SEREMOS RESPETADOS. SIN EMBARGO, NUNCA ES

TARDE PARA CAMBIAR.
¡TÚ PUEDES SER MEJOR CADA DÍA!
DEBEMOS ACEPTARNOS POR COMPLETO

Somos un todo formado por nuestras capacidades y nuestras limitaciones. Si todos fuésemos
perfectos, seríamos como robots, todos iguales e infalibles. Lo que nos hace maravillosos y
únicos es esa combinación de nuestras cualidades positivas y nuestros límites.

RESPONDER:

SOY HÁBIL PARA: (Habilidades físicas, cognitivas, psicológicas y sociales)

ME CUESTA AÚN TRABAJO PARA:
¿CÓMO PUEDE CAMBIAR MIS LIMITACIONES A HABILIDADES?
Actividad 3°
Consignarlo en e cuaderno
RETO DE LA IMAGINACION

Empieza la travesía por tu imaginación, no te limites…

1. ¿Si pudieras ser invisible que harías?

2. ¿Si tuvieras cuatro piernas qué harías?
3. ¿Si te encontraras una varia mágica qué harías y por qué?
4. ¿Si te encontraras con un extraterrestre que le preguntarías o harías?
5. ¿Si cumplieras años todos los días como te sentirías?
6. ¿Te gustaría leer los pensamientos de las demás personas, si – no, por qué?
7. ¿Cuál sería tu reacción si algún día te despistas siendo el niño o la niña más
rica del mundo?
8. ¿Si fueras un elefante qué harías?
9. ¿Te gustaría ser un detective, por qué?
10. ¿Como te sentiste respondiendo las anteriores preguntas?

 
 QUE ME HACE IGUAL O DIFERENTE DE LOS DEMAS

Actividad 4° Consignarlo en el cuaderno

Igualdad
1) Todos somos seres humanos.
2) Todos tenemos los mismos órganos y componentes del cuerpo humano.
3) Todos tenemos la capacidad de razonar, pensar y reflexionar.
4) Todos tenemos gustos, preferencias como también disgustos y cosas que nos desagradan.
5) Todos necesitamos amor, compasión, cariño, afecto, paciencia, respeto, tolerancia, empatía
y comprensión.
6) Todos necesitamos un Salvador, necesitamos alguien en quién poner nuestra confianza.

Diferencias.
1) Cada uno piensa, razona y deduce diferente, con distintos enfoques, ángulos y perspectivas;
algunos de manera rápida, otros a buen tiempo, mientras que otros tardan, esto no significa
que debamos de discriminar ni criticar a los diferentes.
2) Cada uno posee rasgos y cualidades corporales diferentes, nuestra voz, nuestras huellas
dactilares, nuestra personalidad y forma de ser no se vuelve a repetir. Eres un mineral
invaluable en peligro de extinción. ¡Vales más de lo que piensas!
3) La atención y cuidado que alguien requiere es distinto, algunos necesitan ser acompañados
por más tiempo que otros.
4) Las habilidades y dones que tienes para resolver ciertas cosas te destacan del resto, y no
porque no seas hábil o incluso porque seas incapaz de hacer algo significa que eres inútil; así
como somos buenos en algo, necesitamos ayuda de otros en otras cosas.
5) La forma en que cada quien percibe el mundo y cómo lo entiende y experimenta también es
distinto. Algunos son felices mientras que otros son tristes. Otros agradecidos y otros
malagradecidos. Por esta razón es que debemos de comprender y aceptar a los demás.
6) Los errores y fallas que cometemos necesitan un perdón. Las intenciones con la cual
hacemos algo viene de nosotros, y nosotros pensamos distinto; sea para bien o para mal son
únicas. Pero siempre lo que hacemos mal siempre es más enfocado y resaltado, mira el lado
bueno, probablemente nadie haya hecho ese error, así como lo tú lo hiciste. Si algo salió mal,
solo pide disculpas, pues al final todos necesitamos el perdón; pero sin amor no hay perdón.

Actividad:
En compañía con tus padres, inventa un rompecabezas, una sopa de letras o un crucigrama
con frases, palabras alusivas a las igualdades o diferencias de las personas, el rompecabezas
debe tener 50 piezas, la sopa de letras debe tener 25 palabras y el crucigrama 20 pistas se
puede realizar en el material que ustedes deseen, recuerden que los juegos a realizar deben
ser grandes para trabajarlos en grupos de 5 personas.
NOTA:
Cada estudiante debe realizar el juego que desee, debe ser bien creativo.

Actividad 5°

DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Las dimensiones del ser humano comprenden todos aquellos ámbitos

que encierran las potencialidades propias de los hombres y mujeres. El
desarrollo de dichas potencialidades se traduce en el crecimiento
personal, integral y completo del ser humano. Lo ideal es que el ser
humano pueda desarrollarse cabalmente en todas sus dimensiones, lo
que le permitirá un crecimiento integral individual e, incluso, fomentará
el desarrollo global de la especie, dado que se promoverá el progreso.

1. Consulta cada una de las dimensiones del ser humano y represéntala por medio de un
dibujo.
2. Que dimensiones crees que tienes como persona y porque te identificas con las que
escribiste
3. Escribe un cuento donde el personaje principal desarrolle todas las dimensiones del
ser humano
4. Vivimos en una sociedad en donde primero están los intereses personales y luego los
intereses de la comunidad. A veces, por buscar lo mejor para nosotros, ocasionamos
males a los demás. Vivimos muy preocupados por lo que pasa afuera de nosotros, pero
no nos interesamos por saber qué hay en nuestro interior. Olvidamos que nuestra
vida, como seres humanos, tiene una doble dimensión.
En el párrafo se menciona dos dimensiones del ser humano. ¿Cuáles son? Explica.