Caramelo

Tiempo: 20 min
Participantes: ilimitado
Material: caramelos
Desarrollo: Al principio de un encuentro nadie se conoce. Una buena forma de romper el hielo es la
siguiente: el animador debe traer caramelos y ofrecérselos a los participantes diciéndoles que
agarren los que quieran. Unos toman más, otros toman menos. El animador también toma
caramelos. Una vez iniciado el encuentro los participantes deben decir una característica suya por
cada caramelo que han agarrado. También se puede asignar un tema a cada color del caramelo y
hablar de él. Por ejemplo:
* Rojo = expectativas para el momento.
* Verde = algo sobre tu familia.
* Azul = hobbies favoritos...

Me Pica
Tiempo: 15-20 min
Materiales: Ninguno
Participantes: Ilimitado
Desarrollo: Cada persona tiene que decir su nombre y a continuación un lugar donde le pica: "Soy
Juan y me pica la boca". A continuación el siguiente tiene que decir como se llamaba al anterior, y
decir dónde le picaba. Él también dice su nombre y donde le pica y así sucesivamente hasta la
última persona. El último tiene que decir desde el primero, los nombres de cada persona y dónde
les picaba.

El rey de los elementos

Tiempo: 15 min
Materiales: una pelota de cualquier tipo
Participantes: ilimitado
Desarrollo: Se forma un circulo con todos los participantes, el animador tendrá la pelota y se la
pasara a cualquiera, cuando la tire debe mencionar un elemento (Aire, Agua o Tierra) el que atrape
la pelota debe mencionar un animal que pertenezca al elemento que mencionaron ejemplo. (Agua:
tiburón) y pasársela a otro diciendo un elemento antes que la atrape el otro participante, no se vale
repetir animales y debe responderse rápido, los que pierden van saliendo hasta elegir al ganador.

10 juegos y recursos para romper el hielo

A veces las clases se tornan rutinarias, nos cuesta conectar con los/as alumnos/as o nos encontramos con un
principio de curso que nos parece complicado. Estos son 10 juegos - ideales para tutoría, pero también para otras
asignaturas - con los que podremos romper el hielo en clase sin necesidad de muchos recursos materiales. Ni
siquiera nuevas tecnologías... Lápiz, papel y socialización
 
1. Autorretrato

¿Por qué no hacer que las/os alumnas/os se dibujen a sí mismas/os? Reunir todos los retratos y colgarlos en la
clase les hará ilusión; luego puedes jugar a que traten de adivinar de quién es cada autorretrato 

2. Cartas
Que cada estudiante escriba una carta contando sus hobbies, mascotas, o quién son, en general, al profesor o a
la profesora a principios de curso te proporcionará información importante, confianza y cercanía.

3. El juego de las preguntas

Entrega a cada alumno o alunma una tarjeta y pídeles que escriban una pregunta que les gustaría hacer a sus
compañeros/as. Por ejemplo, la canción favorita, el deporte que practican, etc. A continuación, deben levantarse
y caminar por la habitación. Cuando tú digas "stop", cada uno/a debe pararse delante de la persona que tenga más
cerca y hacer la pregunta. Luego, continúa el juego; se mezclan de nuevo y pregunta a otro/a compañero/a. Así,
os conocéis todos/as

4. "¿Quién soy?"

Pídeles que se dispongan en círculo y dales un post-it. Cada persona debe escribir un nombre en la nota y
pegarla en la frente de la persona que tengan a su derecha. Ahora, el alumno o alumna con el post-it en la
frente debe hacer preguntas a su compañera/o para intentar averiguar quién es, que serán respondidas con "sí" o
con "no"

5. Mis cosas favoritas

En una hoja de papel, cada uno/a escribirá su nombre, sus programas de televisión favoritos o cualquier otro
elemento similar (Deportes, grupos de música...). El juego consiste en que los compañeros y las compañeras
adivinen quién ha escrito esas respuestas...

6. Alineación de cumpleaños

Dí en voz alta cualquier mes del año. Los/as alumnos/as que hayan nacido en ese mes se sitúan en la parte
delantera de la clase. Corresponde a los/as estudiantes ponerse de acuerdo en quién ocupa el primer lugar, el
segundo.... según estén de pie, desde el primer día hasta el último del mes coincidiendo con la fecha de
nacimiento. Ahora llamamos a otro mes (no los llames en orden) y, de nuevo, los alumnos y alumnas nacidos/as en
ese mes deben ponerse de acuerdo y ordenarse. Así las/os niñas/os pequeñas/os trabajan juntas/os y se conocen

7. Pictionary

Ponles a hacer dibujos "con poca información" sobre lo que les gusta hacer en su tiempo libre, sus comidas
favoritas, su asignatura favorita, etc. Cada uno/a debe mostrar sus dibujos a la clase y los/as compañeros/as
deben intentar adivinar qué ha señalado... por ejemplo, si Pedro hace una M amarilla, ¿estará hablando de
McDonals?

8. Show and Tell.

Este - ya antiguo (pero que en España no se usa prácticamente) - recurso es genial. Pide al alumnado que traiga a
clase algo que quiera compartir y hable durante 5 o 10 minutos sobre ello, delante de toda la clase. De este
modo, aprenderá a hablar en público y se conocerán entre sí

9. Bola de nieve
Cada estudiante escribe tres cosas acerca de sí misma/o en un trozo de papel. Luego, debe hacer una bola con
él; seguidamente, se meten en una urna o recipiente similar y cada estudiante coge una bola de otro u otra. Debe
intentar averiguar de quién es la bola y, una vez que de con la otra persona, debe llevarla al frente de la clase y
explicar lo que han aprendido de su compañero o compañera.

10. Obsérvame

Alínea a los/as estudiantes uno frente a otro en dos líneas paralelas.  Dales 30 segundos para mirarse muy bien y
observar detalles. Se dan la espalda y cambian algún detalle (una diadema, ponerse o quitarse las gafas, una
chapa en la camisa...). El objetivo es que adivinen qué cambió su compañero o compañera

Los ejercicios para romper el hielo son juegos rápidos y sencillos en los que participan todos los
asistentes e interactúan entre ellos. Es ideal para dinámicas de grupo o reuniones entre equipos o
personas que no se conocen, por ejemplo.
 
Encuentra 10 cosas en común
 
Este ejercicio es ideal para actividades de team building. Se trata de encontrar diez cosas que
tengas en común con los otros participantes. Pueden empezar por decir cosas tan sencillas como
partes del cuerpo e ir avanzando, seguro que acaban aflorando muchas curiosidades.
 
Da la bienvenida con una chocolatina
 
Si se trata de una reunión en la que los asistentes tienen que formar grupos, un buen ejercicio
para elegir la distribución y romper el hielo es pedir a los asistentes que dibujen una barrita de
chocolate cuando entren en la sala. Compra tantos tipos de barritas como grupos de trabajo
necesites. Necesitarás una barrita para cada miembro del equipo. En cada mesa tendrás que
tener una de las barritas visible para que los asistentes puedan identificar cuál de las chocolatinas
se parece más a la que han dibujado y quedarse en ese grupo. Una vez estén todos sentados los
asistentes podrán comerse su chocolatina.
 
Romper el hielo con una palabra
 
Divide los asistentes en grupos de 4 o 5 personas. Pide a cada grupo que elija la palabra que
mejor describe el asunto que se va a tratar en la reunión. Este ejercicio obliga a los asistentes a
llegar a un consenso para describir el tema de la reunión y ofrece una variedad de puntos de vista
muy interesante como punto de partida en la reunión. 
 
Crea tu top 5
 
Divide los asistentes en grupos de 4 o 5 personas. Pide que cada grupo haga una lista de sus
cinco películas favoritas, novelas, grupos de música, canciones etc. De este modo, cada
persona se abrirá mostrando sus gustos y preferencias, una buena manera de conocerse mejor y
mostrar la personalidad de cada uno. Los miembros deberán elegir las 5 propuestas que más
identifiquen al grupo entero y compartirlo con los demás grupos de la sala.
 
Si lo prefieres puedes utilizar este ejercicio como primera dinámica de la reunión y pedirles que
hagan una lista relacionada con el tema que se trate en la reunión. Por ejemplo, si la reunión trata
sobre cómo mejorar la productividad, podrías pedirles que hagan una lista de las 5 características
de los equipos productivos.
 
Elige los tres momentos más brillantes de tu carrera
 
Este ejercicio es especialmente recomendado para sesiones de team building. Pide a cada uno de
los asistentes que reflexionen sobre su carrera y elijan los tres momentos más brillantes. Es
recomendable que les des un tiempo entre cinco y diez minutos para que los elijan. Una vez los
tengan, pide que los compartan con los demás. Con este ejercicio no solamente ayudarás a
romper el hielo, sino que fortalecerás la autoestima de los demás compañeros.