Origen del coaching:

Este termino ha sido frecuentemente escuchado en varios ámbitos como el

deporte o las empresas cada vez toma más relevancia en la vida cotidiana pero su
origen es ignorado, el coaching ha pasado de entenderse desde la idea de
trasladar o movilizar a una persona de un sitio a otro mediante un tipo de carruaje
llamado “Kocsi a la mejora o progreso de una persona (p.ej., deportista) a través
de los entrenamientos que realiza un entrenador o coach, hasta la variedad
conceptual actual (Leibling y Prior, 2004). Por otro lado, se establece que el
coaching como procedimiento tiene un origen multivariado e integrador de
diferentes áreas del conocimiento humano (Psicología, Filosofía, Lingüística, etc.),
llegándose a afirmar que éste es un auténtico eslabón perdido (Ravier, 2005)

El concepto del Coaching tiene varios miles de años. En sentido puro, es el arte de
la mayéutica, que ya empleaba Sócrates en la antigua Grecia. Sócrates ayudaba a
sus discípulos haciéndoles preguntas y permitiéndoles que encontraran la
respuesta por sí mismos, aunque el termino como tal es una estrategia que nació
en Estados Unidos en el área deportiva prácticamente desde sus inicios para
enseñar, mejorar, desarrollar capacidades y técnicas de las personas (Bayón,
2010)

Sin embargo para otros autores se comprende que el origen está en la Psicología,
con sus distintas ramas y vertientes (García,Naveira, 2011, 2012). De hecho, el
coaching se entiende como una forma de concebir y aplicar la Psicología a los
individuos o los grupos y los principios básicos del coaching derivan
principalmente de la Psicología, como el Psicoanálisis de Sigmund Freud, el
Humanismo de Carl Roger. Por tanto, el coaching tiene sus fundamentos en la
Psicología y no se puede considerar como una disciplina independiente ni
autodeterminarse como un área diferente del saber (García-Naveira, 2009b;
Useche, 2004).

Desgraciadamente se ha popularizado tanto que el término Coaching se ha

desvalorizado, ya que es empleado como una palabra comodina en la que se
encierran todo tipo de enfoques, algunos de ellos muy alejados del concepto que
expresa.

Fuentes Bibliográficas:

 Villa, J. y Caperán, J. (2010). Manual de coaching: cómo mejorar el

rendimiento de las personas. Editor Profit.
 Leibling, M. y Prior, R. (2004). Coaching: paso a paso. Ediciones gestión 20
 Ravier, L. (2005). Arte y ciencia del coaching: su historia, filosofía y
esencia. Editorial Dunkan
 García-Naveira, A. (2010). AEPCODE: el método científico-profesional para
el desarrollo del coaching. XII Congreso Nacional de Psicología del Deporte
y de la Actividad Física. Madrid
 García-Naveira, A. (2011). Aproximación al empleo profesional del
coaching en el deporte. Información psicológica, 101, 26-39.
 García-Naveira, A. (2012). Introducción al Coaching Deportivo. En A.
García- Naveira (coord.): Liderazgo y Habilidades en Coaching Deportivo
(pp.13-28). Madrid: ABFútbol
 García-Naveira Vaamonde, Alejo (2013). Aplicación profesional del
coaching en el deporte: un estudio de caso único. Cuadernos de Psicología
del Deporte, 13(2),101-112. [fecha de Consulta 18 de Septiembre de 2021].
ISSN: 1578-8423. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=227028057010