PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: LUNES 19 DE OCTUBRE.

EN CLASES ANTERIORES TRABAJAMOS CON LOS NARRADORES, Y CONOCIMOS LA DIFERENCIA ENTRE EL NARRADOR
PROTAGONISTA Y EL NARRADOR OMNISCIENTE.

HOY TE VOY A PRESENTAR UN TERCER NARRADOR, LLAMADO NARRADOR TESTIGO.

PRIMERO RECORDEMOS QUE EL NARRADOR NO ES EL AUTOR DEL TEXTO, ES QUIEN CUENTA LA HISTORIA.

TÍTULO: NARRADOR TESTIGO.

HACEMOS UN REPASO RÁPIDO:

 NARRADOR PROTAGONISTA: ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DE LA HISTORIA Y CUENTA TODOS LOS HECHOS QUE
LE SUCEDEN A ÉL ELLA, EN PRIMERA PERSONA “YO”
 NARRADOR OMNISCIENTE: NO ES UN PERSONAJE, ES “LA VOZ” QUE RELATA LOS HECHOS DESDE AFUERA,
CONOCE TODO LO QUE LE PASA, SIENTE Y PIENSA CADA PERSONAJE, ES EL QUE SABE TODO SOBRE LA
SITUACIÓN Y NARRA LOS HECHOS EN TERCERA PERSONA, “ÉL, ELLA”

EL NARRADOR TESTIGO: ES UN PERSONAJE SECUNDARIO QUE APARECE EN LA HISTORIA, NARRA LOS HECHOS QUE
OBSERVA O QUE LE CONTARON. UTILIZA LA PRIMERA PERSONA PARA REFERIRSE A SÍ MISMO Y LA TERCERA PERSONA
PARA NARRAR LAS EXPERIENCIAS DE OTROS.

TÍTULO: CONTINUAMOS CON LOS VERBOS.

TIEMPOS VERBALES
INDICAN CUÁNDO SE PRODUCE LA ACCIÓN, EL PROCESO, O EL ESTADO SEGÚN PASE ANTES, DURANTE O DESPUÉS
DEL ACTO DE HABLA. HAY TRES TIEMPOS VERBALES:
PASADO O PRETÉRITO
PRESENTE
FUTURO

1) COMPLETA EL TEXTO, CONJUGANDO DE MANERA CORRECTA LOS VERBOS QUE ESTÁN ENTRE PARÉNTESIS, DE
TAL FORMA QUE AL VOLVERLO A LEER TENGA COHERENCIA:

HOY (COMENZAR)______________________ LA CAMPAÑA PARA CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD SOBRE EL

RECICLAJE. HACE UNOS MESES, SE (ELABORAR)______________________ AFICHES INFORMATIVOS QUE SE
(PEGAR)_______________________ POR TODA LA COMUNIDAD. EN LOS PRÓXIMOS DÍAS, VARIAS COMPAÑÍAS
INTERNACIONALES (FIRMAR)_________________________ UN ACUERDO CON EL GOBIERNO Y
(PARTICIPAR)____________________ TAMBIÉN DE LAS CAMPAÑAS.

2) UBICÁ LOS VERBOS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR, CONJUGADOS, Y COMPLETÁ EL TIEMPO, LA PERSONA Y EL

NÚMERO.

PERSONA NÚMERO VERBO TIEMPO

ÉL/ELLA SINGULAR COMIENZA PRESENTE

3) IDENTIFICÁ Y SUBRAYÁ EL O LOS VERBOS EN CADA ORACIÓN. COMPLETÁ LOS TIEMPOS VERBALES DE CADA
UNO.

A) POR LA NOCHE, LOS PERRROS DESTROZARON EL JARDÍN.

TIEMPO: _________________________
B) HICIERON UN MARAVILLOSO TRABAJO Y ESTOY MUY ORGULLOSA.
TIEMPO: ________________, __________________
C) POR ESO, MARCOS CERRARÁ LA OFICINA MÁS TEMPRANO QUE AYER.
TIEMPO: ________________________
D) USTEDES COMEN Y DISFRUTAN EN LA CENA DE LA FIESTA QUE ORGANIZÓ JUANA.
TIEMPO: ________________, __________________, ____________________

4) CONJUGÁ LOS VERBOS.

SUBIR: TIEMPO PRESENTE NADAR: TIEMPO PASADO

YO YO
VOS VOS
ÉL/ELLA ÉL/ELLA
NOSOTROS NOSOTROS
USTEDES USTEDES
ELLOS/ELLAS ELLOS/ELLAS

FECHA: MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE.

TÍTULO: RETOMAMOS GÉNERO POLICIAL.
EN MARZO COMENZAMOS A LEER CUENTOS POLICIALES, HOY VAMOS A RETOMAR ESE GÉNERO. LOS CUENTOS
ESTÁN EN EL CUADERNILLO DE CUENTOS POLICIALES “BAJO LA LUPA”, QUE ALGUNOS YA TIENEN, PARA EL QUE
NO LO TENGA, VOY A SUBIR LOS CUENTOS EN UN ARCHIVO.
CONSIGNAS:
1) LEER “EL CRIMEN CASI PERFECTO” PÁGINA 5 DEL CUADERNILLO.
2) MENCIONA LAS RAZONES QUE EXPLICAN LA MUERTE DE LA SEÑORA STEVENS COMO UN SUICIDIO Y SIRVEN
COMO PISTAS FALSAS.
3) BUSCA EJEMPLOS EN EL CUENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL DETECTIVE: ¿QUÉ OBSERVA, QUÉ DEDUCE, A
QUIÉN INTERROGA?
4) NUMERA ESTOS HECHOS PARA ORDENARLOS CRONOLÓGICAMENTE:
*____ HALLAN MUERTA A LA SEÑORA STEVENS.
*____ EL PORTERO LLEVA EL PERIÓDICO A LA SEÑORA STEVENS.
*____ LA SEÑORA STEVENS ALMUERZA CON SUS HERMANOS.
*____ LA MUCAMA SE RETIRA DE LA CASA A LAS 7 DE LA TARDE.
*____ EL HERMANO ARREGLA LA HELADERA.
5) ¿QUIÉN FUE EL CULPABLE, CÓMO Y POR QUÉ COMETIÓ EL CRIMEN?