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  • Software para Ingeniería - Reconocer necesidades de aprendizaje

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    Andres Felipe Hidalgo Giraldo
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    diferencias entre algoritmo y código fuente, programación básica de matlab

    Título original

    Tarea 1 - Reconocer necesidades de aprendizaje

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    SOFTWARE PARA INGENIERÍA

    Tarea 1 – Reconocer necesidades de aprendizaje

    Presentado al tutor (a):


    Paola Andrea Buitrago
    Código: 203036A_954

    Entregado por el estudiante:


    Andrés Felipe Hidalgo Giraldo

    Grupo: 203036_30

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


    ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
    INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
    SEPTIEMBRE DE 2021
    DOSQUEBRADAS
    INFORME

    TABLA DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

    ITEM A RESOLVER RESPUESTA

    ¿Qué presaberes tiene para el Un algoritmo es una secuencia o conjunto de pasos finitos y
    desarrollo de este curso? Para lógicos para solucionar un problema, el cual puede estar escrito
    dar respuesta a este en lenguaje natural o en un lenguaje de programación, mientras
    interrogante por favor indique que el código fuente es un conjunto de estos algoritmos, los
    la diferencia entre un cuales conforman un programa informático o software, también
    algoritmo y un código fuente y de una página web, este código debe de ser interpretado por un
    presente un ejemplo de cada compilador o lenguaje de programación.
    uno
    Ejemplo de algoritmo:

    Inicio
    Algoritmo Suma
    Escribir "Ingrese el primer número:"
    Leer A
    Escribir "Ingrese el segundo número:"
    Leer B
    C <- A+B
    Escribir "El resultado es: ", C
    Fin

    Ejemplo de código fuente HTML:

    <!DOCTYPE html>
    <html>
    <head>
    <meta charset="utf-8">
    <title>Pagina de prueba</title>
    </head>
    <body>
    <img src="images/pipe.png" alt="Mi imagen de prueba">
    </body>
    </html>

    En función de las temáticas de  Unidad 1: Instalación de software especializado y manejo del


    las unidades 1, 2 y 3 entorno de desarrollo. (06 sep. – 26 sep.)
    determine: Temas que debe
    estudiar, fechas de Información de consulta:
    realización, fuente de
    información a consultar
    (emplee normas APA) Gil, R. M. (2003). Introducción rápida a Matlab y Simulink
    para ciencia e ingeniería. Madrid, ES: Ediciones Díaz de
    Santos. Capítulo 1. pág. 1-21. Capítulo 3. pág. 35-
    37  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
    url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
    direct=true&db=edselb&AN=edselb.3171391&lang=es&sit
    e=eds-live&scope=site

    Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB


    for Engineers and Scientists (Vol. Fifth edition). Waltham,
    MA: Academic Press. Capítulo 1. Pág. 3-31. 
    https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
    url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
    direct=true&db=nlebk&AN=485981&lang=es&site=eds-
    live&scope=site

    Nagar, S. (2017). Introduction to Scilab : For Engineers


    and Scientists. Apress. Berkeley, CA: Apress; 2017.
    Capítulo 1. Pág. 1-
    14.  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
    url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
    direct=true&db=edsebk&AN=1636892&lang=es&site=eds
    -live&scope=site

    Unidad 2: Realizar ejercicios de programación con Matlab (27


    sep. – 25 oct.)

    Información de consulta:

    MATLAB. (2021). Self-Paced online courses.


    Https://Matlabacademy.Mathworks.Com.
    https://matlabacademy.mathworks.com

    Unidad 3: generación de gráficos en 2D

    Información de consulta:

    MATLAB. (2021). Graficas en dos y tres dimensiones -


    MATLAB & simulink - MathWorks américa latina.
    https://la.mathworks.com.
    https://la.mathworks.com/help/matlab/learn_matl
    ab/plots.html
    Buscar en la agenda de  No hay contratiempos en ninguna de las actividades del curso. El
    actividades aquellas tareas tiempo dado para realizar las actividades y las fechas de corte
    con concuerdan con el plan de estudios que hice previamente y no se
    las que pueda llegar a tener cruza con los tiempos de los otros cursos.
    contratiempos por
    compromisos laborales o
    sociales adquiridos con
    anterioridad). Si los detecta
    escriba el nombre de la
    actividad, el por qué podría
    llegar a tener contratiempos
    y que estrategia va a seguir
    para lograr cumplir los
    tiempos.
    De no tener trabajos que
    requieran atención especial
    de
    la agenda de actividades,
    indicarlo de forma explícita,
    incluyendo la razón
    Capturas De Pantalla

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