COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO RAFAEL LEÓN AMAYA

AREA DE EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Profesor: Mg. Luis José Porras D.
Noveno – 2020
Mail: Lporras.cotecarla@gmail.com
Alumno@_______________________________________________ Curso: _____ Fecha: __________

GUÍA 3 (Primera parte): INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS (DFD).

Algoritmos y diagramación.

EVALUACION:
ESTANDAR
NOTA
Plantea diseños a sistemas tecnológicos para la transformación del entorno.
DBA
 Maneja la sintaxis y simbología para representar estructuras lógicas.
 Organiza la información a través de métodos y estrategias según sus necesidades.
 Plantea alternativas para la solución de problemas a través de algoritmos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Apropiación y relación de conceptos.  Informe escrito
 Aplicación lógica en el manejo de algoritmos.  Prueba oral, escrita y/o interactiva.
 Manejo de las sintaxis y/o funciones del software.  Aplicación web o programa

Se puede confiar en las malas personas, nunca cambian (W. Faulkner)

ACTIVIDADES

EN CONTEXTO:
Un algoritmo es una secuencia lógica y finita de pasos que permite solucionar
un problema o cumplir con un objetivo. Los algoritmos deben ser precisos e
indicar el orden lógico de realización de cada uno de los pasos, debe ser
definido y esto quiere decir que si se ejecuta un algoritmo varias veces se
debe obtener siempre el mismo resultado, también debe ser finito o sea debe
iniciar con una acción y terminar con un resultado o solución de un problema.

1. El desarrollo de algoritmos es un tema fundamental en el diseño de programas o soluciones. Por lo tanto se debe tener buenas
bases que sirvan para poder crear de manera fácil y rápida programas aplicando la lógica estructurada en los sistemas informáticos.

2. Observe el video de YouTube o enviado por el profesor sobre los algoritmos y lenguajes de programación, luego de manera
personal escriba en la hoja de trabajo lo que le llamó más la atención, y lo que entendió del concepto de algoritmo, agregando
también en que asignaturas cree que se aplican los algoritmos. Posteriormente escriba los pasos que a diario realiza desde que se
levanta hasta que llega al colegio “En un día normal del clase”. https://www.youtube.com/watch?v=U3CGMyjzlvM

3. Comparta con su familiar cercano, amigo o compañero de clase las respuestas dadas del punto anterior.

LA EXPERIENCIA:
4. En la sociedad se presentan diversos problemas generados por la tecnología, en cuyo caso es necesario que comprenda y aplique
una solución viable, por ello hará una consulta en la web o con la información dada por el profesor, sobre los siguientes aspectos
donde se incluya el ¿Qué es?, ¿Para qué se utiliza? y Un ejemplo con dibujo:

Algoritmo
Diagrama de flujo
Ciclo (Entrada+Proceso+Salida)
Lenguaje de programación
Pseudocódigo.
Herramienta “DfD”
Variables
Operadores relacionales, aritméticos y lógicos

Haga una tabla con las siguientes estructuras de control,

especificando sus diferencias y concepto de cada una:
Condicional “IF”, “WHILE”, “FOR”

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Noveno grado – 2020
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