PASO 1 – IDENTIFICACIÓN DE PRESABERES Y NECESIDADES DE

APRENDIZAJE

Presentado a:
OSCAR IVAN VALDERRAMA
Ingeniero Electrónico

Entregado por:
ALEXANDER GUTIERREZ PERDOMO
Código: 93086477
Grupo 203037_41

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
SOFTWARE AVANZADO PARA INGENIERÍA
SEPTIEMBRE DEL 2019
Tabla Identificación de presaberes y necesidades de aprendizaje

Item a resolver Respuesta

Qué conocimientos tiene Algoritmo
(Presaberes), que le permitan
aportar en la construcción de la
solución del problema.
Para dar respuesta a este
interrogante a modo de
ejercicio realice un algoritmo y
código fuente para realizar la
conversión de una temperatura
expresada en grados Celsius a
Fahrenheit y Kelvin. (Emplee el
lenguaje programación que
domine)

Código fuente

En función del problema a Fundamentos de la

resolver y la temática de la programación, Algoritmos y su
Unidad 1, ¿Qué temas codificación en C++,
considera que debe estudiar? Programación de los entornos
gráficos de LabVIEW, entre otros
ya que desarrollar software no es
nada fácil y requiere de mucha
practica y dedicación de lectura que
es bastante extensa.
Para los temas que debe Ver cuadro anexo abajo.
estudiar, plantee un
cronograma que contenga:
tarea, fecha de realización,
fuentes de información a
consultar (emplee normas APA)
Buscar en la agenda de
actividades aquellas tareas con
las que pueda llegar a tener
contratiempos por compromisos
laborales o sociales adquiridos
con anterioridad). Si los detecta
escriba el nombre de la
actividad, el por qué podría
llegar a tener contratiempos y
que estrategia va a seguir para
lograr cumplir los tiempos. De
no tener trabajos que requieran
atención especial de la agenda
de actividades, indicarlo de
forma explícita, incluyendo la
razón.
Con base en la guía para el
desarrollo del componente
práctico, identifique cuanto
puntaje se obtiene con el
desarrollo de los ejercicios
planteados en la práctica 1, 2 y
3, y en qué pasos debe
desarrollarlas.
Pienso que, para no tener
contratiempos en la realización y
entrega de las diferentes actividades
a través del desarrollo de las
temáticas del curso, se debe ser
bastante disciplinado en cuanto a la
administración de los tiempos para
desarrollar los diferentes
compromisos tanto personales como
universitarios.
Práctica 1=se desarrolla en la Fase
1 trabajo colaborativo 1 y tiene un
peso de 50 puntos.
Práctica 2=se desarrolla en la Fase
2 trabajo colaborativo 2 y tiene un
peso de 50 puntos.
Práctica 3=se desarrolla en la Fase
3 trabajo colaborativo 3 y tiene un
peso de 50 puntos.

Para los temas que debe estudiar, plantee un cronograma que

contenga: tarea, fecha de realización, fuentes de información a
consultar (emplee normas APA)

Tarea Fecha de Fuente de información a consultar

realización
Leer y entender 7, 8 de Corbí Bellot, A. (2001). Fundamentos
sobre Septiembre
de programación (Vol. 2a ed).
Fundamentos de [Alicante]: Digitalia. Recuperado
la programación
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.c
o/login?
url=http://search.ebscohost.com/logi
n.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=318057&l
ang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_C
over

Leer y entender 13,14,15 de Liza Ávila, C. (2013). Algoritmos y su

sobre Algoritmos Septiembre codificación en C++ (Vol. Primera
y su codificación edición). Los Olivos, Lima: Fondo
en C++
Editorial UPN. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.c
o/login?
url=http://search.ebscohost.com/logi
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direct=true&db=nlebk&AN=1444739&
lang=es&site=eds-live&scope=site
Leer y entender 9, 10 Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW:
sobre Septiembre
entorno gráfico de programación.
Programación de Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 1.
los entornos
pág. 3-36. Recuperado
gráficos de
LabVIEW de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.c
o:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=10204103