PROYECTO EJECUTIVO

1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN RESPONSABLE: Shakespeare School”

NOMBRE DEL PROYECTO: Campeonato de baloncesto
DEPENDENCIAS RESPONSABLES: Educación Física
DEPENDENCIAS PARTICIPANTES: Sección Primaria
AUTOR DEL PROYECTO: Patricio Ordoñez / Cyntia Hidalgo
DURACIÓN DEL PROYECTO: Del 28 de mayo al 11 de junio del
2018
FECHA DE PRESENTACIÓN DEL P. 15 de mayo del 2018

2. ANTECEDENTES:

La Institución mediante varios programas deportivos incentiva práctica deportiva

como medio de desarrollo y calidad de vida de todos sus estudiantes.

3. JUSTIFICACIÓN:

La práctica variada de diferentes deportes en las que predominan el juego

colectivo, conllevan grandes beneficios tales como elevar y desarrollar el trabajo
en equipo, mejorar la creatividad. Además enseña a planificar y organizar
actividades deportivas, incrementa la capacidad de exploración de objetivos
colectivos. Por todas estas razones y muchos más beneficios se justifica
fehacientemente la práctica y ejecución de deportes como el baloncesto en el
currículo de Educación Física.

4. OBJETIVOS:

GENERALES:

 Fomentar la participación de los estudiantes a la práctica del deporte en

general y en particular al BALONCESTO, para lograr una mejor calidad de
vida.

ESPECÍFICOS:

 Elevar el nivel técnico de los estudiantes.

 Fomentar un estilo de vida saludable entre los estudiantes.
  Desarrollar positivamente los valores educativos que tiene el BALONCESTO.
 Impulsar y potenciar el valor del esfuerzo y del trabajo individual y conjunto (el
de equipo).
 Aprender y mejorar todos y cada uno de los fundamentos concretos del
baloncesto con la intensidad y la cadencia necesaria: Bote, Tiro, Pase,
Defensa, Paradas, Fintas, Pivotes, Penetraciones, Finalizaciones, etc.
 Aprender y mejorar la “Lectura del juego en el ataque”.
 Aprender y mejorar la técnica y táctica defensiva.
 Desarrollar una mentalidad defensiva agresiva y de trabajo en equipo.
 Aprender y mejorar la concentración, la autoconfianza, la auto superación,
la auto motivación, el control de la ansiedad, es decir el poder mental del
jugador.
 Brindar herramientas que favorezcan la comprensión del trabajo en equipo y
el juego limpio.
 Motivar el espíritu competitivo.
 Estimular la integración social de los alumnos/as a participar en pequeños
torneos.

5. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

5.1 ACTIVIDADES PREVIAS A LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Preparar las clases de entrenamiento del juego del baloncesto.

 Socializar e incentivar a los estudiantes la práctica del baloncesto.
 Practicar mediante partidos entre grados.
 Entregar el presupuesto para que sea aprobado por la Dirección General.

5.2 ACTIVIDADES DURANTE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Orientación a los alumnos por parte de los profesores sobre la modalidad

del campeonato de balonmano.
 Registros de los juegos en las planillas de control.
 Tabulación del campeonato.

5.3 ACTIVIDADES DESPUES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Evaluación del proyecto.

6. RECURSOS:

6.1 RECURSOS HUMANOS

 Docentes responsables: Patricio y Cyntia

 6.2 RECURSOS MATERIALES

 Canchas.
 Balones de baloncesto.
 Planillas de control.

6.3 RECURSOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS

 No se requieren

6.4 ESTIMACIÓN DE COSTOS

 32 medallas: $96,00

Costo aproximado del Proyecto: $96,00

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

 Auto-evaluación
 Co-evaluación

Elaborado por:

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Patricio Ordoñez Q. / Cyntia Hidalgo
PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

REVISADO POR: AUTORIZADO POR:

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Ms. Lucía Tamariz V. Dr. Humberto Herrera Sánchez
VICERRECTORA DIRECTOR GENERAL