ASIGNATURA : FILOSOFÍA ESTUDIANTE : FAVOR ESCRIBA SUS GRADO: 11

GUIA N° 7 APELLIDOS, NOMRE , CURSO Y N°

DE GUÍA EN EL ASUNTO DEL CORREO
MODALIDAD: TRABAJO EN CASA FECHA DE EJECUCIÓN: CCÓDIGO CLASSROOM
08 AL 12 DE JUNIO 11 -1 : sqfddur
11-2 : dknqam4
DOCENTE : Esp. LILIANA ESCUDERO TEMA : EL RENACIMIENTO 1ª PARTE Plazo hasta 12 de
CORREO : JUNIO
escuderobondasociales@gmail.com

METODOLOGÍA PARA REALIZAR LA GUÍA:

1. REALIZAR UNA LECTURA RÁPIDA DEL DOCUMENTO

2. REALIZAR UNA LECTURA ATENTA , SUBRAYANDO LAS PALABRAS DESCONOCIDAS
3. ´BUSCAR LAS PALABRAS DESCONOCIDAS EN EL DICCIONARIO FILÓSOFICO O EN EL BUSCADOR
DE GOOGLE
4. RESOLVER LA ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DE ÉSTA GUÍA. USTED PUEDA ENVIARLA MEDIANTE :
5. CORREO: escuderobondasociales@gmail.com , o directamente a CLASSROOM, los que no están accediendo ni a correo ni a
classroom deben realizarla de acuerdo a las indicaciones de coordinación académica.
6. LAS EVALUACIONES SERÁN DE ACUERDO A LAS DIRECTRICES DEL CONSEJO ACADÉMICO DE LA IED BONDA
7. SI DESCARGARGAS LA HERRAMIENTA CLASSROOM ( GOOGLE- GMAIL-CLASSROOM ) y accederás a los
contenidos allí colocados. Para interactuar tenemos la posibilidad de hacerlo a través de la herramienta MEET (
GOOGLE-GMAIL-MEET) .Para lograr lo anotado en el punto 7 debes tener descargado un correo Gmail que tu manejes.
INTRODUCCIÓN.
Terminado y visto el periodo de la Edad Media, pasamos al periodo del RENACIMIENTO; este se desarrolla durante
los siglos XV Y XVI, este periodo se caracteriza por volver la mirada al antropocentrismo es decir volver al hombre y
con este, la renovación intelectual desde los sentido el saber y el arte.
En este periodo renacentista, encontraremos tres grandes escuelas, la primera escuela es ¨la filosofía de la
naturaleza¨, la segunda es la escuela ¨la filosofía del Derecho y del Estado´ y la tercera ESCUELA es¨ la lucha por
el método experimental¨.
Dada su importancia y el legado de estas escuelas para el posterior desarrollo y entendimiento de los nuevos periodos
en la evolución del desarrollo del pensamiento del hombre, le dedicaremos tres talleres a este periodo.

PROCEDIMIENTO.
Inicialmente leeremos un texto sobre una definición del renacimiento y su importancia, luego trabajaremos sobre
la primera escuela y sus principales filósofos, su legado y su importancia, haremos unas actividades para reforzar el
conocimiento y observaremos dos videos.+

TEXTO No. 1

FILOSOFIA RENACENTISTA

La filosofía renacentista es la filosofía que se desarrolló en Europa desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que marcó
el paso de la filosofía medieval a la filosofía moderna. Primero que todo fue caracterizada por un giro humanista en
contraste con la filosofía medieval. Ésta estaba caracterizada por haber tenido siempre a Dios en el centro, pues su
principal objetivo era justificar la existencia de Dios. En el renacimiento Dios y el cristianismo dejaron de ser el punto
central del pensamiento para dar paso al hombre como punto central. Un ejemplo puede ser el dibujo de Leonardo
da Vinci, en el cual muestra la precisión del hombre como "Medida de todas las cosas". Estuvo influenciada en gran
parte por la Guerra de los Treinta Años. Este período filosófico principalmente crítico durante el cual se comienzan a
cuestionar el dogma predominante como fundamento de toda filosofía se produce debido a distintos factores como
por ejemplo una nueva interpretación dela filosofía griega, dando lugar a una corriente neo estoica, otra neo epicúrea
y un platonismo que trata de terminar con la tradición escolástica, sus métodos, el principio de autoridad y el modo
de razonar. Entre los filósofos que se destacan están: Giordano Bruno, Nicolás Maquiavelo, Nicolás Copérnico,
Nicolás de Cusa, Bruno, Campanela y Francisco Bacon entre otros.
El renacimiento es también el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos
XV Y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una
renovación en las ciencias, Literatura, la política, la religión. El Renacimiento es fruto de la difusión de las ideas
del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo. El nombre «renacimiento» se
utilizó porque éste retomaba los elementos dela cultura clásica. El término simboliza la reactivación del
conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmática establecida en la Europa
de la Edad Media. Fue un puente entre la edad media y la modernidad.
Ver video : https://www.youtube.com/watch?v=q4DEwnXd8Hc

TEXTO No. 2
FILOSOFIA DE LA NATURALEZA.
Intentemos resumir la nueva idea de la naturaleza que se abre paso en los siglos XV y XVI.

Más que una corriente homogénea, el Renacimiento une una pluralidad de escuelas filosóficas, artísticas y políticas
cuyo rasgo común es la actitud que adoptan ante el hombre y la naturaleza. Esta escuela, Insisten en la importancia
del aspecto natural del hombre y del mundo y relegan a otro plano el destino sobrenatural y el más allá, tan
omnipresentes en la cultura medieval. No es que Dios desaparezca de las doctrinas filosóficas –el Renacimiento
sigue siendo profundamente cristiano- sino que se buscan alternativas a la explicación de los fenómenos naturales,
acudiendo a leyes también naturales en un intento de unir la Antigüedad y el Cristianismo.
Un segundo paso en la misma dirección, hacia una mayor abstracción, se encuentra en la idea de que todo
movimiento natural es obra de ciertos principios simples. Algunos pensadores regresan, de la teoría aristotélica de
la multiplicidad de las formas, a la unidad de principios de los presocráticos, que respondería mejor a la idea de
una fysis como un todo unitario. Los principios postulados son distintos según los autores. Giordano Bruno, por
ejemplo, tenía la visión previa del Universo, cuidadosamente ordenada, con la Tierra como centro. En Bernardino
Telesio, son dos principios en contraposición, que llama “frío” y “calor”. El primero es fundamento de la inercia, del
reposo y de la resistencia de los cuerpos, el segundo, de la actividad, vida y movimiento. De la lucha entre ambos
principios surge todo; ambos, por su parte, son manifestaciones de un sustrato común: la materia universal,
principio último de todo.

BERNARDINA TELESIO. (1509 – 1588) GIORDANO BRUNO. (1548 – 1600)

Filósofo naturalista italiano de la época del
Renacimiento, materialista. Obra principal: De la
naturaleza de las cosas según sus propios
principios (1565). Propugnaba el estudio
experimental de la naturaleza, subrayaba el
significado de los órganos de los sentidos como
fuente principal de los conocimientos humanos,
se manifestaba contra el método especulativo
silogístico propio de la escolástica. Telesio es
uno de los predecesores de Francis Bacon. En
la interpretación de la naturaleza, Telesio partía
de que la materia, que llena todo el espacio (con
lo cual quedaba excluido el vacío), es un
principio tan eterno como Dios. Al igual que los
filósofos de la naturaleza de su tiempo, Telesio
mantenía ideas hilozoístas (Hilozoismo). Su
sistema de concepciones cosmológicas se
reducía a la idea de que el calor, y el frío, como
principios contrapuestos y animados que tienden
al auto- conservación y entran en lucha por la
materia. Entendía que el calor se hallaba
concentrado en el Sol y el frío, en la Tierra.
El universo, siguiendo el razonamiento de
Bernardino Telesio, es finito: el filósofo italiano
Fue un filósofo, poeta, matemático, astrónomo y fraile italiano del
siglo XVI. Su fama nació de su martirio por defender ideas
científicas; entre otras, la del universo infinito, que se adelantaba
al pensamiento de sus contemporáneos.
Bruno rechazó el geocentrismo, una idea que reinaba en la época,
y apoyó la teoría de que cada estrella era un sol rodeada de
planetas, similar al nuestro. Consideraba que tales afirmaciones
podían coexistir con la doctrina religiosa del catolicismo, de la que
había sido practicante.
Durante su tiempo como fraile realizaba lecturas de los escritos
del holandés Erasmo de Rotterdam. De allí surgió mucho de su
conocimiento y de su concepción filosófica, pero esos textos eran
prohibidos por la iglesia en la época, lo que llevó a que Bruno fuese
relacionado con el ocultismo.
Sin embargo, para las mentes de la época un universo infinito y
sin centro era una teoría desestabilizadora, por lo que despertaron
las alarmas de la iglesia. Giordano Bruno fue juzgado por un
tribunal de la Inquisición que le acusó de contravenir la doctrina
del catolicismo.
Eventualmente, en el juicio contra Bruno se le declaró culpable de
los cargos que se le adjudicaron y fue condenado a morir en la
hoguera por hereje. Así nació su leyenda como mártir, que soportó
el sufrimiento con tal de apegarse a los principios científicos.
 busca, de este modo, alejarse de la escolástica
de base aristotélica para explicar la física a Además de sus ideas acerca de la constitución y el tamaño del
través de la experiencia directa del sentido. universo, el pensamiento acerca de un Dios infinito, no
Toda ciencia racional es, por tanto, también antropomorfo, también contribuyó con el destino fatídico que tuvo
ciencia sensible o reducida a lo sensible; las la vida de Giordano Bruno.
ciencias naturales son superiores a las Se interesó en el conocimiento de la mente humana, con especial
matemáticas porque se refieren directamente a ahínco en la memoria. Realizó estudios mnemotécnicos y los
la sensación, en tanto la matemática opera sobre asentó, ese fue uno de sus primeros escritos, fechado en 1582.
los sentidos que van a parar a la sensación.
Toda operación de la conciencia es movimiento, VIDEO 2. GIORDANO BRUNO :
y el movimiento más elevado es aquel con el cual https://www.youtube.com/watch?v=QUBsvUfnwz4
la conciencia goza de sí misma como de la más
alta expresión de la vida de la naturaleza. VIDEO 3:
Telesio condena toda tentativa de explicar el CONDENA A GIORDANO BRUNO
devenir natural con principios que no estén
comprendidos en la materia; por eso critica la https://www.youtube.com/watch?v=8lnaFjuCK0w
forma aristotélica, que considera trascendente
en cuanto ligada al Acto puro, a Dios. Es preciso
sustituir esta forma por principios inherentes a la
naturaleza, como el frío y el calor. La naturaleza
es pura materia que sería inerte, como masa
corpórea que ocupa el espacio, si no estuviera
movida por un principio dinámico que se expresa
en la oposición entre calor y frío. De tal oposición
se produjo primero el cielo y el calor de los
astros, y luego la tierra que, cuando se halla
privada del sol, retorna al frío originario.

VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=_W_1IPxtojo

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDAD NO. 1.
Responde las siguientes preguntas.(texto 1)
1. En qué lugar de Europa y en que siglos se dio el renacimiento?
2. Cuál es la característica fundamental del Renacimiento?
3. Nombre las tres escuelas filosóficas del renacimiento.
4. Qué se entiende por humanismo?
5. Cuáles son los dos filósofos más representativos en la escuela de ¨la filosofía de la naturaleza¨
ACTIVIDAD No. 2(texto 2- Video1, video 2)
1. Escriba brevemente un pensamiento de Bernardino T. y un pensamiento de Giordano Bruno.
2. Si tuvieras la oportunidad de defender a Giordano Bruno de la pena de muerte, a la fue que sometido por la
inquisición, que argumento esgrimirías y porque? (ver video 3)
3. Cuál es tu opinión acerca de la inquisición?
ACTIVIDAD No. 3
1. Elabora un gráfico o dibujo que represente una idea de ´LA FILOSOFIA DE LA NATURALEZA

ÉXITOS ¡!!!!!! CUÍDENSE MUCHO ¡!!!!!!!!!! ;)

LOS ESPERO EN CLASSROOM Y EN LAS CLASES QUE HAREMOS POR LA HERRAMIENTA MEET