"Año 

del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creado por Ley Nº 25265)

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

CICLO II

CURSO: MÉTODO DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

Mapa Mental
HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

PRESENTADO POR:
VARGAS TORRES, GIEREMI JUAN JESÚS

Docente:
Mg. Héctor QUINCHO ZEBALLOS

HUANCAVELICA - PERÚ
2021
 Lo que es real es el punto más alto del saber
Escuela idealista
Mantener Compartir Captar Crear Depurar Platón
Concierne a la razón y no a la experiencia

Autores modernos
Para la gestión del conocimiento se necesita
1980 - 2015 El conocimiento se deriva de la experiencia

Para la transferencia se utiliza la imitación,

identificación y aprendizaje por practica Experiencia
Representantes Antigua Grecia El conocimiento comienza en
El conocimiento es publico contemporáneos Ciencia
Aristóteles los sentidos
Un descubrimiento autentico no es explicable
Inteligencia
El mundo es un conjunto de imágenes
Henri Bergson Idealistas
1859 - 1941 HISTORIA DEL El conocimiento verdadero son las formas universales
Ser inmediato, la idea
CONOCIMIENTO Edad media
Debemos fijarnos en los frutos Escolástica Se deben usar las verdades matemáticas (San Agustín)
siglo XX Pragmatismo
Debemos desprendernos de las cosas
John Dewey
La percepción es un punto de partida
El conocimiento es un instrumento de acción Santo Tomas de
Aquino (1224 – 1274)
La lógica es el procedimiento para llegar al saber
El conocimiento científico es lo autentico
siglo XIX positivismo
clásico
El conocimiento surge del método científico
Sistematización científica

Pienso luego existo Rene Descartes

Racionalismo 1596-1650 Renacimiento europeo
Nicolás Copérnico
Hacer sensibles los conceptos Revolución científica
Elaboro un sistema astronómico eleocéntrico
Immanuel Kant
Hacer inteligibles las visiones
1724 - 1804
La tierra orbita en torno al sol
La unión de visiones y conceptos surge el
conocimiento
El conocimiento es poder
lo que distingue al hombre es su conocimiento John Locke
1632 - 1704 Francis Bacon SIGLO XV El conocimiento sensible es lo único valido
Empirista 1561-1626
El origen de los pensamientos está en los
Tomas Hobbes
Empirista 1588-1679 Rechaza el método escolástico
Aposto por la solución dualista (mente – cuerpo)
 EL CONOCIMIENTO. - Es una capacidad humana y no una propiedad de
un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual
de enseñanza y aprendizaje.
Origen del conocimiento
El racionalismo, es la posición epistemológica que mantiene la postura de que
la fuente principal del conocimiento humano es la razón. Sostiene que sólo se
puede hablar de conocimiento cuando es lógicamente necesario y
universalmente válido.
El Empirismo, contrario al racionalismo sostiene que la única fuente de
conocimiento es la experiencia, que no existe nada “a priori; y que el espíritu
humano es una “tabula rasa” sin ningún contenido previo.
Intelectualismo y Apriorismo, El intento de mediación entre el racionalismo y
el empirismo es el intelectualismo afirmando que tanto la razón como la
experiencia son la base del conocimiento.

Resumen
 Con los filósofos presocráticos nació el saber y la ciencia, y se abordó el
conocimiento como un todo. Platón formuló la primera teoría detallada del
conocimiento.
 Aristóteles discípulo de Platón, coincidió con su maestro al considerar el
conocimiento abstracto superior a cualquier otro tipo de conocimiento. Pero
discrepó profundamente respecto al método adecuado para alcanzarlo.
 El conocimiento fue enfocado durante muchos siglos desde una perspectiva
epistemológica, relacionado sólo con el desarrollo intelectual de las personas.
 Sus orígenes datan de la antigüedad clásica donde los pensadores y filósofos
occidentales tuvieron como objetivo común el conocimiento de la realidad total.