//Obligatorias//

[543244] SISTEMAS DE CONTROL

Descripción
Curso teórico de ciencias basicas que trata conceptos teórico-prácticos para el
correcto diseño y análisis de sistemas de control automático. Capacita al alumno
para analizar, simular y diseñar sistemas de control automático tanto en el tiempo
continúo como discreto. Esta asignatura aporta a la siguiente competencia del
perfil de egreso del Ingeniero Civil: Analizar, modelar y diseñar sistemas de
control automáticos.

Resultado
Se espera que al terminar con éxito la asignatura el(la) alumno(a) sea capaz de:
R1. Comprender los principios básicos del control en base a la revisión de
estrategias convencionales.
R2. Derivar y simular modelos matemáticos para combinaciones de sistemas lineales
continuos y discretos.
R3. Evaluar índices de desempeño temporales y frecuenciales para regímenes
estacionarios y continuos.
R4. Aplicar las herramientas de análisis de la estabilidad a sistemas realimentados
lineales.
R5. Diseñar sistemas de control realimentados en base a estabilidad y respuesta
tiempo/frecuencia.

Metodología
El aprendizaje de las materias se realiza mediante clases teóricas complementadas
con ejercicios prácticos, el trabajo es ampliado con la entrega de tareas.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
0139586539 Control system design / Graham C. Goodwin, Stefan F. Graebe, Mario E.
Salgado. Goodwin, Graham C. (Graham Clifford), 1945- Upper Saddle River, N.J.
: Prentice Hall, c2001. 1
8420536784 Ingeniería de control moderna / Katsuhiko Ogata ; tr. Sebastián Dormido
Canto, Raquel Dormido Cant Ogata, Katsuhiko. Madrid : Prentice-Hall ; Pearson,
2003 [reimpresión 2006] 2003
0131457330 Modern control systems / Richard C. Dorf, Robert H. Bishop.Dorf,
Richard C Upper Saddle River, NJ : Pearson Education, c2005. 1

[543728] PROCESAMIENTO DIGITAL DE SENALES

Descripción
Asignatura teórica y práctica que entrega los fundamentos básicos en los aspectos
conceptual, teórico y práctico de procesamiento de información con énfasis en
procesamiento digital de señales. Esta asignatura aporta a la siguientes
competencias del perfil de egreso del Ingeniero Civil Electrónico: Capacidad de
participar en equipos de trabajo multidisciplinario y capacidad de diseñar,
modelar, adaptar, integrar, organizar, dirigir, optimizar y administrar procesos
electrónicos.ales.

Resultado
Al finalizar esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de:
R1. Aplicar conceptos generales sobre el procesamiento digital de señales
R2. Aplicar herramientas básicas de análisis y procesamiento de señales para
analizar y entender los
resultados obtenidos.
R3. Conocer, aplicar y analizar las principales transformaciones sobre señales
R4. Aplicar y diseñar los principales tipos de filtros de señales
R5. Conocer las principales aplicaciones del análisis y procesamiento de señales.

Metodología
El aprendizaje de las materias se realiza mediante clases teóricas, a cargo del
profesor, complementadas con
ejercicios prácticos y demostraciones en Matlab por parte del profesor y/o
ayudante, si corresponde.
El alumno por su parte deberá desarrollar tareas entregadas por el profesor. Las
tareas involucran el
desarrollo de problemas teóricos y/o prácticos que pueden requerir el uso de
Matlab/Octave y/o Python si el
alumno lo prefiere. Otros lenguajes de programación pueden ser utilizados, previa
autorización del profesor.
Se entregarán programas prototipo para guiar la programación del alumno.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
0131873741 Digital signal processing / John G. Proakis, Dimitris G. Manolakis.
Proakis, John G. , autor Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice
Hall, c2007. 0
0131873741 Digital signal processing / John G. Proakis, Dimitris G. Manolakis.
Proakis, John G. Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice Hall, c2007.
0
9780131988422 Discrete-Time Signal Processing Oppenheim, A. V.; Schafer, R.
W Prentice Hall 2009
9781111427375 Essentials of Digital Signal Processing Using Matlab Ingle, V.
K.; Proakis, J. G. CL Engineering 2011

[546102] FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

Descripción
Asignatura teórico-práctico cuyo propósito es que los estudiantes adquieran
habilidad en el manejo de los conceptos, enfoques, métodos y herramientas que se
utilizan en la formulación y evaluación de proyectos de inversión. Para ello se
entrega una perspectiva global de un proyecto y sus etapas, los fundamentos para la
comprensión de los conceptos de valor del dinero en el tiempo y los necesarios para
la formulación y evaluación técnico-económica de proyectos.

Resultado
Al completar en forma exitosa esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

1. Decidir si un proyecto se justifica económicamente y si genera una

rentabilidad adecuada para un inversionista.
2. Aplicar los enfoques y herramientas que tienen relación con el concepto del
valor del dinero en el tiempo.
3. Aplicar los modelos y métodos utilizados en la toma de decisiones de
proyectos de inversión.
4. Trabajar de forma colaborativa en equipos auto-organizados y auto-evaluados.
5. Exponer clara y sucintamente los resultados de su trabajo.

Metodología
Clases teórico-prácticas en las que se exponen los conceptos, enfoques, métodos y
herramientas que se utilizan en la formulación y evaluación de proyectos de
inversión, la toma de decisiones con y sin restricciones de financiamiento, se
resuelven ejemplos de diferentes grados de complejidad enfatizando tanto lo
conceptual como la operatoria. Se plantean ejercicios a completar por los
estudiantes, incorporando actividades basadas en metodologías activas de enseñanza
aprendizaje a través del desarrollo grupal de estos.

Clases prácticas de resolución de problemas, en las que el estudiante también

desarrolla trabajo individual y colaborativo, en forma supervisada, mediante una
guía de ejercicios entregada previamente.

Desarrollo de un trabajo de aplicación práctica grupal con informes parciales

(proyecto de inversión) a fin de formular y evaluar un proyecto de inversión,
mediante el trabajo colaborativo y la guía del profesor.

El estudiante podrá resolver con el profesor, asuntos relacionados con la

asignatura en el horario de atención de estudiantes.

Evaluación
Las evaluaciones se regirán de acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la
Facultad de Ingeniería e incluirán Test, Certámenes, Exposiciones y un Trabajo
integrador grupal que contemplará la autoevaluación.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9701056876 Evaluación de Proyectos Baca Urbina, Gabriel McGraw-Hill 2006
9701039483 Ingeniería Económica Blank, Leland T. y Tarquin Anthony J. Mc
Graw Hill 2004
9562780880 Preparación y Evaluación de Proyectos Sapag y Sapag. McGraw Hill
Interamericana 2007

[890051] INGLES COMUNICATIVO NIVEL BASICO II

Descripción

Curso de inglés comunicativo dirigido a lograr un nivel de competencia de usuario

básico A2 de acuerdo a la definición de niveles de competencia estándar de la
Comunidad Europea Common European Framework for Modern Languages.

Al mismo tiempo, el curso contribuye al desarrollo de competencias transversales,

tales como: la autonomía de aprendizaje, mediante estrategias para aprender a
aprender, de forma independiente, en un proceso de capacitación continua a lo largo
de la vida; la responsabilidad y control en el avance hacia el logro de las metas
de aprendizaje propuestas; la capacidad para el trabajo colaborativo, mediante la
participación activa en actividades grupales y redes de interacción propiciadas por
la
comunidad UdeC English Online.

Resultado

Los aprendizajes corresponden al nivel A2 de la CEF (Common European Framework of

Reference for Languages) descritos en su escala general.

En esta etapa, el alumno se desenvuelve bien en intercambios sociales muy breves y

donde exista la reformulación. Sabe utilizar las formas habituales de saludar y de
dirigirse a los demás amablemente, saluda a las personas, pregunta cómo están y es
capaz de reaccionar ante noticias. Puede interactuar con su círculo más cercano
(familiares y amigos), enlazando frases de forma sencilla para hacer preguntas,
responder a afirmaciones en pasado y futuro y justificar brevemente sus opiniones,
aunque con evidentes pausas y dudas iniciales y con sistemáticos errores básicos.
Lo que sobresale aquí, es la participación más activa en conversaciones, con cierta
ayuda y determinadas limitaciones; puede iniciar, mantener y terminar
conversaciones cara a cara siempre que sean sencillas y en un contexto social; es
capaz de comunicarse adecuadamente en temas básicos utilizando algunos tiempos
verbales (como presente simple o progresivo, pasado simple y futuro), aunque
cometiendo errores gramaticales al conjugarlos y aún pide ayuda, para expresar lo
que quiere decir ; se enfrenta, con relativa facilidad, a situaciones cotidianas
que tengan un contenido predecible, aunque generalmente tenga que corregir el
mensaje y buscar algunas palabras. Su participación en debates abiertos es bastante
limitada; sin embargo, posee una capacidad considerable para mantener monólogos.

1. Competencia Lingüística:
a) Comprensión Auditiva: El alumno comprende expresiones y vocabulario de tópicos
de relevancia inmediata, por ejemplo: información básica y familiar, descripción
física y psicológica de personas, descripción de su entorno estudiantil y/o
laboral, actividades recreativas y sociales, etc.

Metodología

Contenidos:
Unit 1: Home Sweet Home.
- Lesson 1: Family and friends.
- Lesson 2: Description of people.
- Lesson 3: Description of places and things.

Unit 2: Out and about.

- Lesson 4: Leisure activities.
- Lesson 5: Going out.
- Lesson 6: Amazing experiences.

Metodología:
El proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés como idioma extranjero se realiza en
una modalidad semipresencial, con un modelo pedagógico b-learning que incluye la
participación del estudiante en las siguientes actividades:
- Trabajo autónomo con el software interactivo multimedial en plataforma web
UdeC English Online: http://www.cfrd.cl/english
- Actividades de interacción oral y escrita y el envío de éstas a un portafolio
personal online para su evaluación y retroalimentación por parte de profesor-tutor
y hablante nativo.
- Tutoría, retroalimentación y monitoreo del proceso y logros de aprendizaje
mediante apoyo presencial y seguimiento a distancia.
- Talleres de clases presenciales con profesor-tutor, en un ambiente de
aprendizaje dinámico y cálido, con actividades comunicativas para la práctica del
idioma.
- Talleres de comunicación y cultura con hablantes nativos de inglés, en un
ambiente de aprendizaje lúdico que permite al estudiante acostumbrarse a hablar con
un angloparlante, a un ritmo normal, y aprender aspectos socioculturales y de uso
estratégico y pragmático de la lengua.

Evaluación

Entrevista oral: de proceso y de producto.

Modalidad: presencial. Entrevistas personales con hablante nativo e interacción
comunicativa con pares.

Test de lección: un test cada dos semanas, después del término de cada lección (6
tests en total por semestre).
Modalidad: test online dado en forma presencial.
Prueba por unidad: al término de 3 lecciones hay una prueba de unidad (2 pruebas en
total).
Modalidad: prueba online dada en forma presencial.

Actividades de tareas individuales.

Modalidad: Postafolio online: Tareas enviadas al portafolio electrónico personal.

[543243] LABORATORIO DE ELECTRONICA

Descripción
Es una Asignatura teórica-práctica obligatoria de ciencias de la ingeniería,
estructurada en base a clases y experiencias de laboratorio en electrónica
analógica y digital. Se capacita al estudiante en el diseño y análisis, asistido
por computador, de circuitos analógicos y digitales fundamentales, y en la
evaluación experimental de los diseños.

Resultado
1. Diseñar circuitos rectificadores de media onda y onda completa con diodos
semiconductores.
2. Diseñar, simular y ensayar una fuente de poder regulada con diodo Zener.
3. Diseñar, simular y ensayar una fuente de poder regulada con circuitos
integrados reguladores de tensión.
4. Diseñar, simular y ensayar amplificadores transistorizados en configuración
EC.
5. Diseñar, simular y ensayar amplificadores basados en AO, en diferentes
configuraciones.
6. Diseñar, simular y ensayar filtros activos pasa-bajo, pasa-alto y pasa-
banda.
7. Diseñar, simular y ensayar circuitos combinacionales utilizando CI de SSI,
MSI.
8. Diseñar, simular y ensayar circuitos secuenciales utilizando CI de SSI,
MSI, LSI.

Metodología
El curso se desarrollará a través de clases teóricas orientadas a fundamentar las
experiencias de laboratorios, y el desarrollo de un conjunto de experiencias de
electrónica analógica y digital en el laboratorio. Cada grupo deberá contar en el
laboratorio con un computador personal, que contenga el pre-informe, las
simulaciones de los circuitos a implementar en cada experiencia, y la información
técnica (data sheets) de los componentes y de CI´s que se emplearán en la
respectiva experiencia. Estas ayudas son fundamentales en el desarrollo de cada
experiencia y en la búsqueda de errores, fallas y omisiones en los circuitos en
estudio experimental, y posteriormente en la elaboración del informe final.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9684443668 Diseño electrónico : circuitos y sistemas / C. J. Savant, Martin S.
Roden, Gordon L. Carpenter. Savant, Clement J. México : Pearson Educación,
2000. 2000
9780071349550 Semiconductor Device Modeling with SPICE Massobrio, G.;
Antognetti, P. McGraw-Hill Professional 1998
9780471053231 Semiconductor Devices and Circuits Zanger, H. John Wiley & Sons
1984
 [543350] RECTIFICACION INDUSTRIAL
Descripción
Curso de especialidad en Electrónica de Potencia de análisis, diseño y
aplicaciones de rectificación industrial, enlaces de sistemas y accionamiento de
grandes motores.

Resultado
Entregar los conocimientos necesarios para comprender y analizar rectificadores
industriales. Comprende el estudio de estándares de contaminación armónica y de
calidad de energía, filtros de entrada, rectificadores de convertidores de
frecuencia, rectificadores polifásicos, rectificadores de altas corrientes y
aplicaciones electrometalúrgicas, enlaces de sistemas, cicloconversores,
interferencia RFI y EMI, modos de protección y puesta a tierra.

Metodología
El curso se desarrolla con clases teóricas, complementadas con clases prácticas de
resolución de ejercicios, laboratorios demostrativos y técnicas de simulación de
convertidores estáticos.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9780471226932 Power electronics : converters, applications and design / Ned
Mohan, Tore M. Undeland, William P. Ro Mohan, Ned New York, N.Y. : Wiley, 2003.
2003
0125816502 Power electronics handbook / editor-in-chief, Muhammad H. Rashid.
Rashid, M. H. San Diego : Academic Press, c2001. 1

[547306] REDES DE DATOS Y COMUNICACIONES INDUSTRIALES

Descripción
Curso obligatorio de la carrera de Ingeniería Civil Electrónica que estudia los
mecanismos de transferencia de información tanto en redes de computadores como en
redes de datos industriales. El curso profundiza los aspectos teóricos y prácticos
de las tecnologías de comunicaciones actuales, y complementa su enseñanza con
módulos de laboratorios basados en simulación y experiencias prácticas.

Resultado
Presentar al estudiante el problema de la transferencia ordenada de información y
las formas comúnmente utilizadas para resolver el problema.Estudiar tecnologías que
implementan las distintas soluciones teóricas presentadas.Capacitar al estudiante
para determinar qué tecnología resulta más adecuada a cada tipo de
aplicación.Familiarizar al estudiante con el funcionamiento, diseño y
administración de redes de datos en los niveles más bajos del esquema de capas.

Metodología
Clases expositivas complementadas con tareas basados en laboratorios con equipos de
comunicaciones (routers, switches, hubs, etc).

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9702601622 Redes de computadoras / Andrew S. Tanenbaum ; tr.: David Morales Peake.
Tanenbaum, Andrew S., 1944- México, D. F. : Pearson Educación, 2003. 2003
9688805416 Redes globales de información con Internet y TCP/IP : principios
básicos, protocolos y arquitectur Comer, Douglas E. México : Prentice-Hall
Hispanoamericana, c1996. 1
9701701712 Tecnologías de interconectividad de redes / Merilee Ford ...[et al.] ;
traducción: Carlos R. Corde Ford, Merilee México : Prentice Hall, 1997. 1997

[547307] SISTEMAS ELECTRONICOS

Descripción
Curso teórico-práctico con orientación al diseño y proyecto de sistemas y equipos
electrónicos. Las clases teóricas se complementan con tareas de programación en C,
diseño y un proyecto asistido por computador que los alumnos realizan durante el
desarrollo del curso.

Resultado
Conocer sensores y módulos electrónicos funcionales análogos y digitales
programables y aplicar estos módulos en una forma integrada en el diseño de
sistemas electrónicos. Desarrollar habilidades de programación y diseño de equipos
electrónicos utilizables en electrónica industrial, electrónica de potencia,
biomedicina, servo mecanismo, vehículos eléctricos, interfaces y procesamiento de
señales. Aplicar métodos computacionales de análisis y síntesis e introducir al
proyecto de sistemas electrónicos.

Metodología
Clases teóricas, ejemplos de diseño y el desarrollo de un proyecto de un sistema
electrónico. Las horas de laboratorio son utilizadas por los estudiantes en
simulación y ensayo de prototipos relacionados con el proyecto.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9780470869826 Computer Networks: Principles, Technologies and Protocols for
Network Design Olifer, N.; Olifer, V. John Wiley & Son Ltd 2005
9780471709596 Power Electronics: VLSI and DSP-Driven Computer Systems
Rossetti, N. Wiley-IEEE Press 2006
9780750682923 Programming 16-Bit PIC Microcontrollers in C: Learning to Fly the
PIC 24 (Embedded Technology) Di Jasio, Lucio Newnes Publications 2007
8448133900 Transmisión de datos y redes de comunicaciones / Behrouz A. Forouzan,
Catherine Coombs, Sophia Chun Forouzan, Behrouz A. , autor Madrid : McGraw Hill,
2001. 2001

[547325] PROYECTO ELECTRONICO

Descripción
Taller dirigido en el cual los estudiantes desarrollan proyectos en diversas áreas
de aplicación de la electrónica.

Resultado
Capacitar a los alumnos para desarrollar la Ingeniería Básica e Ingeniería de
Detalle.

Metodología
Clases teóricas con exposición de ejemplos de proyectos, complementados con
proyectos desarrollados por los estudiantes.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.
Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9789701510995 Administración de proyectos / Ted Klastorin. Klastorin, T. ,
autor México : Alfaomega, 2005. 2005
000104759 Arboles / Edicion y redaccion Luz Maria de la Vega Prat, Patricia
Rodriguez Sanhueza. Vega Prat, Luz María de la. ed. Santiago : El Mercurio,
1996. 1996
9780980285864 The principles of project management Meri Williams
Sitepoint 2008

[547401] LABORATORIO DE APLICACION

Descripción
Curso con fuerte énfasis en el desarrollo de laboratorios que combinan los
aspectos teóricos y prácticos de las distintas áreas de la electrónica de potencia,
la automatización industrial, los sistemas digitales y la aplicación de
computadores. La asignatura se divide en secciones y cada sección ofrecerá clases
teóricas y un conjunto de experiencias asociadas a un área de la ingeniería
electrónica.

Resultado
Complementar experimentalmente los estudios de la electrónica de potencia, la
automatización industrial, los sistemas digitales y la aplicación de computadores,
mediante el diseño, análisis práctico y ensayo de experiencias de laboratorio.

Metodología
Las clases teóricas entregan los conocimientos específicos necesarios para la
realización de cada laboratorio, incluyendo conceptos de diseño, especificación,
simulación y programación. Las experiencias de laboratorio permiten que el alumno
ponga en práctica estos conocimientos en el desarrollo de aplicaciones de
electrónica de potencia, automatización industrial, sistemas digitales y aplicación
de computadores. El alumno deberá asistir a las clases teóricas de su sección de
acuerdo al área escogida y realizar las experiencias respectivas en los
laboratorios del Departamento de Ingeniería Eléctrica.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
0125816502 Power electronics handbook / editor-in-chief, Muhammad H. Rashid.
Rashid, M. H. San Diego : Academic Press, c2001. 1
9781572319950 Programming Windows Petzold, C. Microsoft Press 1998
9780876642368 Standards and Practices for Instrumentation Harvey, G.F.
Instrument Society of America 1974

[547696] PROYECTO DE MEMORIA DE TITULO

Descripción
Asignatura tutorial en la que el estudiante realiza un trabajo de preparación del
tema de su Memoria de Título.

Resultado
1. Preparar al estudiante para que inicie posteriormente en forma adecuada su
Habilitación Profesional.
2. Guiar al estudiante en la selección de un tema de Memoria de Título de su
interés.
3. Realizar un estudio bibliográfico del estado del arte en el tema
seleccionado. Preparar al estudiante en las materias necesarias para llevar a buen
término su MT.
4. Realizar un informe escrito sobre el tema seleccionado, que contenga una
discusión sobre la bibliografía actualizada, y los objetivos específicos de la MT.
5. Realizar avances preliminares en el tema de su MT
6. Obtener la aprobación del tema de MT por parte de la comisión examinadora.

Metodología
El estudiante trabajará bajo control de su profesor patrocinador en los diversos
tópicos de la asignatura.

Evaluación
De acuerdo al Reglamento de Docencia de Pregrado de la Facultad de Ingeniería.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
000104759 Arboles / Edicion y redaccion Luz Maria de la Vega Prat, Patricia
Rodriguez Sanhueza. Vega Prat, Luz María de la. ed. Santiago : El Mercurio,
1996. 1996
9786071505439 Las presentaciones: secretos de Steve Jobs : cómo ser
increíblemente exitoso ante cualquier auditorio Carmine Gallo McGraw-Hill 2011
000100504 Manual de ortografia : (del sonido a la grafia) / Hernan Urrutia
Cardenas, Mario Bernales Lillo. Urrutia Cardenas, Hernan. , autor Santiago :
Editora Nacional Gabriela Mistral, 1980. 1980

[547698] MEMORIA DE TITULO

Descripción
Trabajo individual para la elaboración de un informe de Habilitación Profesional,
supervisado por un profesor guía.

Resultado
Objetivos Generales.
Al finalizar el curso el alumno estará habilitado para aplicar conocimientos y
resolver problemas a nivel profesional.

Objetivos Específicos.
Habilitar al estudiante a enfrentar, desarrollar, y resolver problemas específicos
de la especialidad de Electrónica mediante el uso de los conocimientos adquiridos
en la carrera.

Metodología
La Memoria de Título se podrá realizar en una de las siguientes modalidades: a)
Investigación; b) Proyecto; c) Práctica Profesional, de acuerdo al ?Reglamento de
Habilitación Profesional? de la Facultad de Ingeniería.

Evaluación
De acuerdo al reglamento de docencia de pregrado.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
000104759 Arboles / Edicion y redaccion Luz Maria de la Vega Prat, Patricia
Rodriguez Sanhueza. Vega Prat, Luz María de la. ed. Santiago : El Mercurio,
1996. 1996
9786071505439 LAS PRESENTACIONES: SECRETOS DE STEVE JOBS. COMO SER INCREIBLEMEN
TE EXITOSO ANTE CUALQUIER AUDITORIO Carmine Gallo NcGraw-Hill 2011
000100504 Manual de ortografia : (del sonido a la grafia) / Hernan Urrutia
Cardenas, Mario Bernales Lillo. Urrutia Cardenas, Hernan. , autor Santiago :
Editora Nacional Gabriela Mistral, 1980. 1980
 [890052] INGLES COMUNICATIVO NIVEL INTERMEDIO I
Descripción

Curso de inglés comunicativo dirigido a lograr un nivel de competencia B1

(hablante/usuario independiente), de acuerdo a la definición de niveles de
competencia estándar de la Comunidad Europea Common European Framework for Modern
Languages.

Al mismo tiempo, el curso contribuye al desarrollo de competencias genéricas, tales

como: la autonomía de aprendizaje, mediante estrategias para aprender a aprender en
forma independiente en un proceso de capacitación continua a lo largo de la vida;
la responsabilidad y control en el avance hacia el logro de las metas de
aprendizaje propuestas; habilidades para el trabajo colaborativo, mediante la
participación activa en actividades grupales y redes de interacción propiciadas por
la comunidad UdeC English Online.

Resultado

Los aprendizajes corresponden al nivel B1 de la CEF (Common European Framework of

Reference for Languages) descritos en su escala general.

En esta etapa, el alumno se podría comparar con un viajero que va a un país

extranjero y es capaz de mantener una interacción y de hacerse entender en una
variedad de situaciones y de saber cómo enfrentar de forma flexible problemas
cotidianos. También debería ser capaz de poder explicar y justificar brevemente sus
opiniones y proyectos utilizando elementos breves, diferenciados y sencillos para
formar una secuencia lineal de ideas relacionadas.

En esta etapa, el alumno además reafirma las habilidades adquiridas en el nivel A2,
desarrollando aún más la capacidad de mantener una interacción; es capaz de tomar
nota cuando alguien solicita información o expone un problema; es capaz de
proporcionar la información concreta que se requiere en una entrevista o consulta
(por ejemplo, sabe describirle a un médico sus síntomas), aunque esto lo hace con
poca precisión; puede explicar el motivo de un problema; intercambia con cierta
seguridad información factual acumulada sobre asuntos habituales y que no lo sean
tanto, dentro de su especialidad.

1. Competencia Lingüística:
a) Comprensión Auditiva: El alumno será capaz de entender auditivamente los puntos
principales del discurso claro estándar en conversaciones sobre asuntos
relacionados con su vida personal, estudios, tiempo libre, etc.

b) Comprensión Lectora: Podrá comprender textos redactados en lenguaje de uso

habitual o relacionado con su área de estudios o trabajo. Podrá comprender
descripciones de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.

Metodología

El proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés como idioma extranjero se realiza en

una modalidad semi-presencial, con un modelo pedagógico b-learning que incluye la
participación del estudiante en las siguientes actividades:

1. Trabajo autónomo con el software interactivo multimedial en plataforma web

UdeC English Online: http://www.cfrd.cl/english.
2. Actividades de interacción oral y escrita y el envío de éstas a un portafolio
personal online para su evaluación y retroalimentación por parte de profesor-tutor
y hablante nativo.
3. Tutoría, retroalimentación y monitoreo del proceso y logros de aprendizaje
mediante apoyo presencial y seguimiento a distancia.
4. Talleres de clases presenciales con profesor-tutor, en un ambiente de
aprendizaje dinámico y cálido, con actividades comunicativas para la práctica del
idioma.
5. Talleres de comunicación y cultura con hablantes nativos de inglés, en un
ambiente de aprendizaje lúdico que permite al estudiante acostumbrarse a hablar con
un angloparlante, a un ritmo normal, y aprender aspectos socioculturales y de uso
estratégico y pragmático de la lengua.

Evaluación

Entrevista oral: de diagnóstico, de proceso y de producto.

Modalidad: presencial (filmada). Entrevistas personales con hablante nativo e
interacción comunicativa con pares.

Test de lección: un test cada dos semanas, después del término de cada lección (6
tests en total por semestre).
Modalidad: test online dado en forma presencial.

Prueba por unidad: al término de 3 lecciones hay una prueba de unidad (2 pruebas en
total).
Modalidad: prueba online dada en forma presencial.

Actividades de tareas individuales.

Modalidad: Postafolio online: Tareas enviadas al portafolio electrónico personal.

//Electivos//

[258221] INTERVENCIÓN ERGONÓMICA Y DISEÑO PARA LAS INGENIERÍAS

Sin información

[543434] TOPICOS EN CONTROL AUTOMATIC

Descripción
Curso introductorio teórico y práctico, en el cual se enseñan tópicos avanzados de
teorías de Control Moderno con énfasis en la implementación, prueba de algoritmos y
técnicas de control en Laboratorio. Los tópicos comprenden una introducción a
Sistemas Neuro-Difusos y Modelos Cinématicos en Robótica.

Resultado
Para el primer tópico el alumno deberá ser capaz:
1. Evaluar diversas estrategias de control basadas en conocimiento experto,
2. Deducir conjuntos de reglas para lograr objetivos de control específicos.
3. Reproducir y aplicar diversos modelos conversión de señales en variables
lingüísticas mediante la programación de algoritmos en sistema de control reales.
En el segundo tópico el alumno deberá capaz de:
1. Asociar diversos modelos matemáticos a estructuras robotizadas industriales
del tipo serial
2. Aplicar y evaluar sus modelos mediante simulación y programación en sistema
del tipo PLC.

Metodología
En el primer tópico de sistema neuro difusos se busca introducir a los estudiantes
a la modelación del razonamiento mediante el uso de reglas y variables
lingüísticas, motores de inferencia y elementos computacionales que permitan su
implementación. Evalúen el desempeño de sus modelos en laboratorio, mediante el uso
sistemas de control y plantas pilotos específicamente diseñadas para sistemas
multivariables no lineales.
En el segundo tópico, se busca introducir a los estudiantes en la modelación
cinemática de sistemas robóticos del tipo seriales y paralelos, el uso del volumen
de trabajo y aplicación de técnicas para el cálculo de modelos directos e inversos
a robot reales y/o simulados.
La modalidad de enseñanza - aprendizaje se encuentra asociada a clases expositivas,
clases teóricas con apoyo de videos, simulaciones y programas prototipos.
Evaluación mediante diseño, implementación y pruebas de 2 proyectos colaborativos
en grupos de no más de 3 personas, donde se busca desarrollar trabajo en equipo,
creatividad y eficacia. Una componente esencial de la evaluación es la exposición
oral de los modelos y soluciones resultantes, así como la evaluación del alumno de
los resultados obtenidos durante la etapa de implementación y pruebas.

Evaluación
La evaluación de la asignatura está basada en 2 proyectos grupales y 2 evaluaciones
orales a través de: 1. Dos evaluaciones orales, una por cada tópico, en forma
individual.2. Dos evaluaciones de trabajo grupal, una por cada proyecto
implementado.
Proyectos (2): Nota Proyecto = 70% (Nota proyecto) + 30%x (Interr. Oral Ind.)
NP = 0.5 N_Proy1 + 0.5 N_Proy2

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9780132351690 Neural fuzzy systems: a neuro-fuzzy synergism to intelligent
systems Lin, Chin-Teng; Lin, Ching Tai; Lee, C.S. George Prentice Hall PTR
1996
9780471325932 Robot analysis: the mechanics of serial and parallel manipulators
Tsai; Lung-Wen Wiley-Interscience 1999

[543451] PLANIFICACION DE LA OPERACION DE REDES ELECTRICAS

Descripción
Curso de especialidad de la carrera de ingeniería civil eléctrica donde se
discuten los procedimientos normalmente aceptados en el logro de realizar la
planificación de la operación de redes eléctricas independientes de la complejidad
o extensión geográfica que éste pueda tener. Estos procedimientos se contrastan con
aquellos descritos en la legislación chilena vigente y puestos es práctica por los
Centros Económicos de Carga (CDEC) chilenos.

Resultado
Al finalizar el curso el alumno:
1. Conocerá las metodologías internacionalmente aceptados para realizar una
planificación operacional de sistemas de potencia (R1).
2. Conocerá los requerimientos operacionales descritos en la normativa vigente
chilena para realizar una planificación operacional de los sistemas SIC y SING
(R2).
3. Podrá aplicar los procedimientos definidos por cada CDEC para la definir la
operación de los sistemas SIC y SING (R3)
4. Serán capaces de evaluar técnica y económicamente nuevos requerimientos
normativos definidos por la CNE (R4)
5. Serán capaces de presentar y defender sus opiniones ante una audiencia
conocedora de los temas (R5).

Metodología
El curso se realiza mediante clases semi-presenciales complementadas con la
elaboración de trabajos de estudio acerca de los procedimientos y manuales
existentes y aplicables por los CDEC en Chile. Adicionalmente podrán ser utilizados
algunos utilitarios de simulación.

Evaluación
La evaluación se hará a través de la evaluación de los trabajos asignados a cada
alumno conjuntamente con la evaluación de la presentación oral de los trabajos al
curso. Se evaluará la comprensión de la materia y la capacidad de aplicarla en la
formulación, análisis y propuestas de mejorar a los procedimientos actuales.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9780080422510 Modern Power Station Practice: System Operation, Vol. L
Wallis, E.A. Pergamon; 3 edition 1993
9780070359581 Power System Stability and Control Kundur, Prabha McGraw-Hill
Professional 1994

[543530] TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EN MÁQUINAS ELÉCTRICAS

Descripción
Curso teórico de ingeniería donde se presentan las tendencias en la manufactura,
diseño, operación y simulación
de las maquinas eléctricas. Asimismo se analizan los requerimientos,
especificaciones y limitaciones impuestas por las aplicaciones donde operan estos
dispositivos. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de
proponer una topología de máquina eléctrica, realizar una estimación de su diseño y
establecer una metodología
de control para una aplicación específica. Esta asignatura contribuye al perfil de
egreso de las carreras a las que se le imparte aportando a las competencias del
ámbito de la investigación y desarrollo en su área de competencia

Resultado
R1 Analizar y comparar los principios de operación de las máquinas eléctricas
R2 Distinguir los diferentes tipos de máquinas eléctricas
R3 Establecer y evaluar un tipo de máquina eléctrica para una aplicación dada
R4 Identificar y proponer procedimientos de diseño de una máquina eléctrica
R5 Identificar y analizar algoritmos de control de máquinas eléctricas
R6 Discutir y formular metodologías de simulación de las máquinas eléctricas

Metodología
El curso se desarrolla mediante clases teóricas complementadas con presentación de
ejemplos de cada tópico,
sesiones prácticas de uso de software de análisis y sesiones demostrativas de
laboratorio.

Evaluación
La evaluación del curso se realizará mediante proyectos y trabajos de investigación
desarrollados por los alumnos que involucran uno o más de los siguientes
instrumentos: solución de problemas mediante procedimiento analítico y/o numérico,
desarrollo de códigos de simulación computacional, análisis de artículos de
revistas, presentación de casos y resultados frente al curso, entre otros.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
8871788982 Design, analysis and control of Interior PM Synchronous Machines N.
Bianchi, T.M. Jahns Cooperativa Libraria Editrice Universitá di Padova 2004
9781118581575 Design of Rotating Electrical Machine Juha Pyrhonen, Tapani
Jokinen and Valeria Hrabovcova Wiley 2013
9780974547046 Introduction to Electric Machines and Drives D. W. Novotny
(aut), T. A. Lipo (aut), T. M. Jahns (aut) and Thomas A. Lipo (edt) University
of Wisconsin 2010

[543540] MERCADO ELECTRICO DE LA DISTRIBUCION

Descripción
Curso teórico de carácter electivo, donde se analizan y aplican los conceptos
técnicos, microeconómicos, regulatorios y de organización de la actividad de
distribución de la energía eléctrica (DEE), en el contexto de los mercados
eléctricos de la distribución (MED). Se profundiza en temas específicos de calidad
y regulación incitativas en empresas de distribución y comercialización de la
energía eléctrica.
Esta asignatura contribuye al perfil del ingeniero civil eléctrico habilitándolo
para desarrollo de proyectos de ingeniería en el área de su competencia.

Resultado
Al aprobar la asignatura los alumnos serán capaces de:
1. Conocer los conceptos pricing, regulación y calidad
2. Conocer la estructura usual de los mercados de energía eléctrica
3. Conocer la economía, la regulación y la teoría de la calidad de la industria de
la DEE
4. Conocer la estructura de pricing en la industria de la DEE
5. Calcular precios del abastecimiento en la industria de la DEE
6. Incorporar la calidad de la redes de DEE es la estructura de pricing &
regulación
7. Calcular márgenes socio-económicos óptimos de normalización
8. Aplicar herramientas complejas multivariables, optimización vía IA, VDTs,
criterios de decisión de las inversiones, análisis de riesgo, etc., para construir
respuestas estimadas y estocásticas para el MED.

Metodología
El curso se desarrolla mediante clases teóricas complementadas con la elaboración
de ejercicios desarrollados tanto por el profesor como por los alumnos en horas de
práctica y de Ejercicios de simulación y tareas.

Evaluación
Ejercicios de simulación, tareas,test por cada capítulo del curso, y certamenes
escritos

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
0471621633 Engineering economy for engineering managers with computers
applications T. GONEN John Wiley 1990
0471150401 Power System Economics: Designing Markets for Electricity 6. STOFT, S.
Wiley-IEEE 2002

[543707] IDENTIFICACION DE PARAMETROS

Descripción
Asignatura teórica de ciencias de la ingeniería en la cual se estudia la teoría
básica y tópicos avanzados de identificación de parámetros. Se muestran
aplicaciones al control automático, a la modelación de sistemas y al análisis de
procesos

Resultado
Capacitar al estudiante para :
1. Comprender los fundamentos de la teoría de identificación de sistemas.
2. Comprender diferentes técnicas de identificación de parámetros.
3. Diseñar experimentos de identificación de parámetros.
4. Implementar y ejecutar experimentos de identificación de parámetros.
5. Actualizar sus conocimientos a través de la literatura técnica.

Metodología
Clases teóricas complementadas con ejercicios prácticos, el trabajo es ampliado con
la entrega de listados de ejercicios y tareas para los alumnos

Evaluación
Se evaluará la comprensión de la materia y la capacidad de aplicarla en la
formulación y solución de problemas, de acuerdo al reglamento general de docencia
de pregrado de la Universidad de Concepción.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9780486469355 An Introduction to Identification J.P. Norton Academic Press
1986
9780132440530 System Identification. Theory for the User Ljung, Lennart
Pearson Education 1998
0134823087 System modeling and identification / Rolf Johansson. Johansson, Rolf
Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall, 1993. 1993

[543708] SIST ELECT INDUST COMER ENER

Descripción
Curso que discute tópicos relacionados con la teoría avanzada para el diseño y
operación de los sistemas eléctricos de energía. El curso está fundamentalmente
orientado a los problemas de redes eléctricas industriales y comerciales donde
éstas son significativas y económicamente importantes.
Esta asignatura contribuye al perfil del ingeniero civil eléctrico habilitándolo
para desarrollo de proyectos de ingeniería en el área de su competencia.

Resultado
Al aprobar la asignatura los alumnos serán capaces de:
1. Conocer los conceptos calidad de SEE
2. Conocer los conceptos fijación de frecuencia, voltaje y secciones optimas
3. Conocer la estructura usual de los mercados de emisiones
4. Conocer las bases del predespacho y despacho de emisiones
5. Conocer las bases y algoritmos de la optimización multiobjetivo
6. Calcular despachos multiobjetivos
7. Calcular flujos de potencia óptimo mono y multiobjetivo (DC y AC)
8. Aplicar las bases de la reconfiguración mono y multiobjetivo
9. Calcular cortocircuitos DC
10. Calcular márgenes de estabilidad de SEE vía métodos directos de energía
(Lyapunov)
11. Aplicar herramientas complejas multivariables, optimización vía IA
multiobjetivo, etc., para construir respuestas de planificación y operación de SEE.

Metodología
Se emplean diferentes formas de enseñanza, tales como clases presenciales, lectura
y análisis de documentos, guías de ejercicios, resolución de problemas y
elaboración de proyectos.

Evaluación
Ejercicios de simulación, tareas, test por cada capítulo del curso, certamenes
escritos

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9701009088 Análisis de sistemas de potencia / John J. Grainger, William D.
Stevenson. Grainger, John J México : McGraw-Hill, 1996. 1996
844813592X Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica / coord. Antonio
Gómez Expósito. Gómez Expósito, Antonio Madrid : McGraw-Hill, c2002. 1
9706862919 Sistemas de potencia : análisis y diseño / J. Duncan Glover, Mulukutla
S. Sarma. Glover, J. Duncan Australia : Thomson, c2002. 1
 [543726] MODELACION DINAMICA DE REDES ELECTRICAS
Descripción
Curso teórico donde se discute la influencia de la modelación dinámica en la
operación de los sistemas eléctricos de potencia (SEP) como también su cálculo e
interpretación. Lo anterior se extiende a las situaciones de modelaje y simulación
en regímenes transientes y dinámicos con acciones de control. Se resaltan los
métodos prácticos para el mejoramiento de la seguridad de (SEP).

Resultado
Objetivos Generales
1. Entregar las herramientas necesarias para realizar la simulación dinámica de
SEP ante perturbaciones.
2. Mostrar la necesidad de un correcto uso de los métodos numéricos como también
de posibles simplificaciones al estudio SEP de gran tamaño.
3. Estimular el interés en estudios relacionados en este tema, como también
introducir tópicos relevantes de investigación.
4. Proveer un entendimiento del concepto de seguridad y como éste es aplicado a
la operación de SEP.

Metodología
1.
2.

Evaluación
Promedio simple siempre y cuando cada tarea tenga una nota superior a 68 puntos.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
0471927600 Computer analysis of power systems / J. Arrillaga, C. P. Arnold.
Arrillaga, J Chichester : Wiley, 1990. 1990
9780126043501 Power System Control and Protection Russell, Don; Council, M.E.
Academic Press 1978
9780780311350 Power System Stability Kimbark, E.W. Wiley-IEEE Press 1995

[543803] ACELERADORES HARDWARE PARA PROCESAMIENTO DE IMÁGENES

Sin información

[543809] COMPUTACIÓN PARALELA

Sin información

[543810] CONTROL SOBRE REDES

Sin información

[543819] TEORÍA DE DETECCIÓN Y ESTIMACIÓN

Sin información

[543820] SISTEMAS ADAPTATIVOS

Sin información

[547410] LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES

Descripción
 Curso teorico-practico donde los estudiantes aplican las competencias adquiridas
en las asignaturas de Sistemas digitales, Laboratorio de electronica y Arquitectura
de computadores en el desarrollo de sistemas digitales de mediano nivel de
complejidad.

Esta asignatura aporta a la siguiente competencia del perfil de egreso del

ingeniero civil electronico:
- Identificar, formular y solucionar problemas complejos de ingenieria electronica,
dentro de los ambitos de la automatizacion, sistemas digitales y electronica de
potencia, aplicando conocimientos de matematicas, ciencias e ingenieria, en un
contexto de trabajo colaborativo.

Resultado
Se espera que, al terminar con exito la asignatura, el alumno sea capaz de:
R1. Disenar sistemas digitales de mediano nivel de complejidad
R2. Desarrollar software para sistemas digitales de mediano nivel de complejidad
R3. Desarrollar hardware para sistemas digitales de mediano nivel de complejidad

Metodología
Esta asignatura se realiza en base a laboratorios o tareas de desarrollo de
sistemas digitales, junto con clases expositivas donde se entregan los
conocimientos especificos necesarios para el desarrollo de dichas tareas. Apoyo con
material audiovisual, software de programacion y/o configuracion de equipos, etc.

Evaluación
De acuerdo con el reglamento de docencia de pregrado de la Universidad de
Concepcion vigente a la fecha.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
9781449313876 Arduino Cookbook M. Margolis OReilly Medina 2012
9781118549360 Exploring Arduino J. Blum Wiley & Sons 2013

[547411] LABORATORIO DE CONTROL E INSTRUMENTACION

Descripción
Curso teórico-práctico con fuerte énfasis en el desarrollo de laboratorios en el
área de Control Automático, complementado con los conceptos básicos de
instrumentación industrial haciendo participar activamente a los estudiantes.

Resultado
Al finalizar con éxito este módulo los estudiantes debieran ser capaces de:
1. Relacionar e integrar en forma coherente los diferentes componentes de un
lazo de control, sensores y señales industriales, controladores e interfaz de
operación.
2. Sintetizar y contrastar un conjunto de modelos dinámicos lineales que
describa un subsistema de análisis específico de un sistema físico.
3. Conformar y contrastar procedimientos alternativos que configuran diferentes
estrategias de implementación de lazos de control simples y jerarquizados.
4. Argumentar y justificar los componentes teóricos y prácticos de su diseño en
un seminario previo al laboratorio.
5. Elaborar un plan de trabajo para generar un código programable de la
estrategia e implementarlo en sistemas de automatización con lenguajes
industriales.
6. Aplicar un plan de trabajo, medir e interpretar el resultado de la
experiencia en laboratorio.
7. Evaluar los resultados de su implementación con respecto a los requerimientos
iniciales contenidos en guías de laboratorio.
8. Demostrar competencia en el área de control automático moderno mediante
resultados del proceso de diseño, síntesis y aplicación de conocimientos teóricos
y prácticos.

Metodología
Asistencia a clases teóricas con apoyo de material audiovisual, software de
programación y configuración de equipos, uso de software de simulación y diseño de
sistemas de control.

Asistencia a seminarios de discusión para argumentar, desarrollar, planificar y

mostrar los resultados esperados del proceso de síntesis.

Evaluación
De acuerdo al reglamento de docencia de pregrado de la Universidad de Concepción.

Bibliografía
ISBN Título Autor Editorial Año
8420536784 Ingeniería de control moderna / Katsuhiko Ogata ; tr. Sebastián Dormido
Canto, Raquel Dormido Cant Ogata, Katsuhiko. , autor Madrid : Prentice-Hall ;
Pearson, 2003 [reimpresión 2006] 2003
9788120340107 Modern control engineering / K. Ogata. Ogata, Katsuhiko , autor
New Jersey : PHI Learning Private Limited, 2010. 2010