CAMBIOS QUE PERMITIERON LA CAMBIOS QUE HARÍAN FALTA PARA

INTEGRACIÓN (INCLUSIÓN DE TONY) GARANTIZAR LA INCLUSIÓN DE TONY

EN LOS El compromiso de su labor como profesora

PROFESORES y la experiencia como docente al querer
prepararse y capacitarse en las áreas de
lenguaje y motricidad.

EN LOS PADRES Sabían las limitaciones que tenía tony e Que reflejaran una confianza en tony al
DE FAMILIA iniciando su escolaridad sabían que tenían ingresar en una escuela regular.
que apoyarlo e ingresarlo a una escuela de
educación especial para que adquiriera una
mayor independencia.

EN LOS ALUMNOS La buena convivencia y el apoyo que le Que lo dejen ser más independiente
dieron.

EN LAS La sensibilización previa con los docentes Revisar el reglamento y ver el porque no se
AUTORIDADES acerca del caso de Tony le permite formar parte de otras actividades
EDUCATIVAS como la escolta y buscar la posibilidad de
que Tony pueda ser parte de este tipo de
actividades.

OTROS