4° SECUNDARIA – ESCUELA ÁRBOL COMUNICACIÓN – 03 de setiembre

NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………………………………………………..

4° GRADO SECCIÓN: …………………….

1. ¿Cuál es el tema del texto?

IMPORTANTE ……………………………………………………………………………………………………..
2. ¿explica la idea que resume el título de la infografía?
LA INFOGRAFÍA …………………………………………………………………………………………………….
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Es un texto discontinuo que combina palabras e imágenes con el propósito 3. ¿Recomendarías la lectura de esta infografía? Fundamenta tu
de presenter la información de una manera clara, directa y fácil de Respuesta.
entender.
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Elementos de la infografía:
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Título: expresa el tema del qué trata la infografía.
Bajada: es opcional explica brevemente el tema. 4. ¿en qué te fijaste para comprender mejor la infografía?
Texto: describe o narra lo que aparece en las imágenes. …………………………………………………………………………………………………….
Gráficos: representan visualmente uno o varios aspectos del tema. ……………………………………………………………………………………………………
Pueden ser dibujos, fotografías, mapas diagramas, etc.
Lee atentamente el texto y responde:
Fuente: indica de donde se ha obtenido la información.
Créditos: señala el autor del texto. Suele escribirse con una tipografía de El sistema inmune es la defensa natural del cuerpo, compuesto por un grupo
menor tamaño para no distraer la atención del lector. de órganos y células especiales que lo protegen de infecciones y
enfermedades.1 Para mantenerlo saludable, es importante adoptar hábitos
como; hacer ejercicio, alimentarse sanamente, dormir bien y mantenerse
hidratado todos los días.
ALIMENTOS Y ACTIVIDADES QUE FORTALECEN EL SISTEMA
INMUNOLÓGICO:

 Zapallo, camote, zanahoria, espinaca, brócoli.

 Papaya, kiwi, piña, aguaymanto.

 Ajo, cebolla, jengibre.

 Naranja, mandarina, arándanos, fresas.

 Semillas de calabaza, almendras, pecanas, nueces.

 Todo tipo de menestras.

5. Elabora una infografía del texto presentado.
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