Trabajo en Equipo

TRABAJO EN EQUIPO
MBA Segundo Vergara Castillo

¿Observa el video y define que es
trabajar en equipo?
https://www.youtube.com/watch?v=pXvBckVO7EM
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE TRUJILLO
DEFINICIÓN DE EQUIPO
Un equipo es un conjunto de personas cuyas capacidades individuales
se complementan y que se comprometen en conjunto por una causa en
común, para ello operan con una misma metodología, comparten
responsabilidades y gozan cuando alcanzan sus metas.
MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO ADMINISTRACIÓN GENERAL

UNIVERSIDAD
UNA HISTORIA
MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO ADMINISTRACIÓN GENERAL

Cuentan que un día las herramientas, se
reunieron en asamblea plenaria con la
finalidad de arreglar sus diferencias...
...De repente el Martillo quiso dirigir la reunión
pero la asamblea le notifico que tenia que
renunciar... ¿La causa? ¡hacia demasiado ruido! y
se la pasaba golpeando a todos.
...El martillo aceptó su culpa, pero pidió que el
Cepillo fuera expulsado también, debido a que
siempre hacia un trabajo superficial y no tenia
profundidad alguna...
...El cepillo aceptó a su vez, pero pidió la expulsión
del Tornillo. Adujo que le daba muchas vueltas a
la cosas...
...Ante el ataque el tornillo aceptó también. Pero a su
vez pidió la expulsión del Papel de Lija. Hizo ver a la
asamblea que era muy áspero en su trato y siempre
tenia fricciones con los demás.
...y el Papel Lija aceptó, con la condición de que fuera
expulsado El Metro. Quién siempre se la pasaba
midiendo a todos con su medida como si este fuera
perfecto.
...En eso entró el carpintero, se puso el delantal
y se fue a iniciar un trabajo, entonces cogió a
cada una de las herramientas....
...y empezó a trabajar con ellas utilizándolas en
la madera...hasta que....resultó...
...un hermoso mueble...
...Cuando las herramientas se quedaron solas,
se reanudó la deliberación fue entonces cuando
tomó la palabra ...
...El Serrucho quien no había participado
en la sesiones anteriores y dijo: ...
... “Señores, ha quedado demostrado que todos
tenemos muchos defectos, pero el carpintero trabaja
con nuestras cualidades. Eso es lo que le da un gran
valor agregado a nuestro trabajo individual; al trabajar
en equipo...
... Podemos, en conjunto, lograr resultados
extraordinarios, así que ya no comentemos ni
pensemos en nuestras debilidades... Sino más bien
unámonos en base a nuestras fortalezas...
... Así, la asamblea pudo destacar que El Martillo era fuerte y
contundente, El Cepillo era suave y eficaz, El Metro era
preciso y exacto, El Tornillo contaba con la habilidad de unir
las cosas y El Papel Lija sabia afinar y limar las asperezas de
las cosas...
MORALEJA
Cinco martillos no hacen un mueble, ni
tampoco lo hacen cinco tornillos, ni cinco
cepillos...
H d
...por lo tanto un buen equipo de trabajo
siempre necesita contar con personas
n diferentes, con habilidades distintas y formas
a
de pensar que se complementen...
MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD
¿Es lo mismo grupo, equipo

y trabajar en equipo?

UNIVERSIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=ajpILcwPE5U

¿Cuáles son las
ventajas de
trabajar en equipo

UNIVERSIDAD
VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
1. Rapidez en la solución de problemas.

2. Permite generar compromiso por la
participación.
3. Ayuda a fortalecer habilidades
4. Alcance de las metas con menor
esfuerzo.

UNIVERSIDAD
COMPITAMOS CON LA
SITUACION NO CON LAS
PERSONAS
UNA HISTORIA
LA TORTUGA Y LA
LIEBRE

UNIVERSIDAD
Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre

quién era más rápida. Para dirimir el argumento,
decidieron correr una carrera.
Eligieron una ruta y comenzaron la competencia. La

liebre arrancó a toda velocidad y corrió
enérgicamente durante algún tiempo. Luego, al ver
que llevaba mucha ventaja, decidió sentarse bajo un
árbol para descansar un rato, recuperar fuerzas y
luego continuar su marcha. Pero pronto se durmió. Ganador
La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanzó, la
superó y terminó primera, declarándose vencedora
indiscutible.
Moraleja: Los lentos y estables ganan la carrera.

UNIVERSIDAD
La historia no termina aquí:
La liebre, decepcionada tras haber perdido, hizo un

examen de conciencia y reconoció sus errores.
Descubrió que había perdido la carrera por ser

presumida y descuidada. Si no hubiera dado tantas
cosas por logradas, nunca la hubiesen vencido.
Entonces, desafió a la tortuga a una nueva
competencia. Ganador
Esta vez, la liebre corrió de principio a fin y su
triunfo fue evidente.
Moraleja: Los rápidos y tenaces vencen a los lentos y

estables.

UNIVERSIDAD
Pero la historia tampoco termina aquí:
Tras ser derrotada, la tortuga reflexionó

detenidamente y llegó a la conclusión de que no
había forma de ganarle a la liebre en velocidad.
Como estaba planteada la carrera, ella siempre
perdería.
Por eso, desafió nuevamente a la liebre, pero

propuso correr sobre una ruta ligeramente
diferente. La liebre aceptó y corrió a toda
velocidad, hasta que se encontró en su camino con
un ancho río.
Mientras la liebre, que no sabía nadar, se preguntaba "¿qué hago ahora?", la

tortuga nadó hasta la otra orilla, continuó a su paso y terminó en primer lugar.
Moraleja: Quienes identifican su ventajas competitivas (habilidades) y cambian
el entorno para aprovecharlas, llegan primeros.

UNIVERSIDAD
Pero la historia tampoco termina aquí:
El tiempo pasó y tanto compartieron la liebre y la

tortuga, que terminaron haciéndose buenas amigas.
Ambas reconocieron que eran buenas competidoras

y decidieron repetir la última carrera, pero esta vez
corriendo en equipo. En la primera parte, la liebre
cargó a la tortuga hasta llegar al río. Allí, la tortuga
atravesó el río con la liebre sobre su caparazón y,
sobre la orilla de enfrente, la liebre cargó
nuevamente a la tortuga hasta la meta.
Como alcanzaron la línea de llegada en un tiempo

récord, sintieron una mayor satisfacción que aquella
que habían experimentado en sus logros
individuales.

UNIVERSIDAD
Moraleja: Es bueno ser individualmente brillante

y tener fuertes capacidades personales. Pero, a
menos que seamos capaces de trabajar con otras
personas y potenciar recíprocamente las
habilidades de cada uno, no seremos
completamente efectivos.
Siempre existirán situaciones para las cuales no

estamos preparados y que otras personas
pueden enfrentar mejor.
La liebre y la tortuga también aprendieron otra lección vital: cuando

dejamos de competir contra un rival y comenzamos a competir contra
una situación, complementamos capacidades, compensamos defectos,
potenciamos nuestros recursos...y obtenemos mejores resultados

UNIVERSIDAD
ASPECTOS BASICOS DEL TRABAJO EN EQUIPO
1. Definición de Objetivos
2. La Cohesión
3. Asignación de roles y normas
4. Interdependencia Positiva
5. Comunicación y coordinación
https://www.youtube.com/watch?v=jSf3KRlkdV0

UNIVERSIDAD
ANALISIS DE IMAGENES

UNIVERSIDAD
CONDICIONES DE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO
1. Capacidad de relacionarse.
2. Espíritu de crítica y de autocrítica.
3. Responsabilidad para los objetivos.
4. Determinación, optimismo, iniciativa y
tenacidad.
5. Ganas de superación.
6. Ser capaces de comprometerse.
7. Ser leales confiables.

UNIVERSIDAD
ROLES DENTRO DEL EQUIPO
La persona positiva: empuja hacia delante, busca el éxito del

equipo y se involucra decididamente en el proyecto; contagia
su entusiasmo al resto de los compañeros.
El jefe debe reconocer públicamente su labor, buscando que

cunda su ejemplo.
El crítico: es una persona destructiva, todo le parece mal pero

no aporta soluciones; los compañeros son unos inútiles a
diferencia de él que es perfecto. Es una persona que deteriora
el ambiente de trabajo.
Si sobrepasa cierto límite el jefe tendrá que darle un toque de

atención.

UNIVERSIDAD
El discutidor: no está de acuerdo con nada,

siempre defiende otra tesis. Es una persona
pesada pero sin ánimo destructivo, a diferencia del
anterior. Es un inconformista permanente y aunque
busca el bien del equipo sólo consigue sacar a la
gente de quicio.
Hay que animarle a que piense en positivo, a que

aporte soluciones prácticas.
El Molestoso: es inoportuno, siempre con un

comentario desafortunado en el momento menos
adecuado, fastidiando a los compañeros. Aunque
se hace muy pesado no tiene ánimo destructivo.
Al igual que al crítico, si sobrepasa cierto límite el

jefe le tendrá que llamar la atención.

UNIVERSIDAD
El Hablador: nunca está callado, discute aunque no

entienda del tema, dificulta y alarga las reuniones,
interrumpe permanentemente, impide que la gente se
centre en la tarea.
En las reuniones no se pueden tolerar sus

interrupciones. Si hace falta se le llamará al orden.
El Sabelotodo: conoce de todo y de hecho suele

tener un nivel de preparación por encima de la media,
si bien un tipo de conocimiento muy superficial, muy
poco sólido . A veces sus aportaciones resultan
oportunas, pero la mayoría de las veces resultan
insufribles.
Habrá que animarle a que profundice en algunas de

sus consideraciones válidas.

UNIVERSIDAD
El pícaro: se aprovecha del resto de los

compañeros, es un fastidio en el equipo, pero lo
hace de manera sutil, por lo que sus compañeros
apenas se percatan. Su aportación al equipo es nula
y suele terminar deteriorando el ambiente de trabajo.
Es preferible cortar por lo sano: darle un toque de

atención enérgico y si no reacciona apartarlo del
equipo.
El cuadriculado: tiene unos esquemas mentales

muy consolidados de los que resulta muy difícil
moverle. No dispone de la flexibilidad necesaria para
aceptar o al menos considerar otros planteamientos.
Suele ser una persona entregada al equipo que

requiere paciencia y persuasión.

UNIVERSIDAD
El reservado: le cuesta participar o simplemente no

participa y en muchos casos a pesar de dominar la
materia. Necesita un primer empujón del resto de sus
compañeros, especialmente del jefe, para lanzarse. Si
consigue romper esa barrera inicial puede ser un gran
activo para el equipo, si no su aportación será muy
reducida.
Hay que animarle desde un principio a que participe en
los debates.
El gracioso: no suele faltar en los equipos. Sus
aportaciones profesionales suelen ser muy discretas
pero en cambio cumple un papel fundamental: relaja el
ambiente, quita tensión, crea una atmósfera más cálida,
lo que puede contribuir a una mayor cohesión del
equipo.
Hay que dejarle cierto margen, pero señalándole
también unos limites.

UNIVERSIDAD
El organizador. Es clave dentro del equipo,

siempre preocupado porque las cosas
funcionen, que se vaya avanzando, que se
vayan superando las dificultades, que no se
pierda el tiempo.
Contar con él, consultarle, realzar su papel (es

un auténtico activo para el equipo).
El subempleado: tiene asignado unos

cometidos muy por debajo de sus capacidades.
Termina por aburrirse y perder interés.
Hay que buscarle nuevas responsabilidades.

Son personas valiosas que no hay que dejar
marchar.

UNIVERSIDAD
El incompetente: justo lo opuesto del anterior;

los cometidos asignados superan claramente
sus capacidades. Por no reconocer sus
limitaciones irá asumiendo nuevas
responsabilidades que no sabrá atender, lo que
terminara generando ineficiencias.
Hay que apoyarle con otros compañeros y en

todo caso tener muy claro cual es su techo de
competencia que no hay que traspasar

UNIVERSIDAD
¿PORQUE FALLAN LOS EQUIPOS?
https://www.youtube.com/watch?v=nV0jSSoTIFY

UNIVERSIDAD
¿PORQUE FALLAN LOS EQUIPOS?
1. Metas no claras
2. No cuentan con los recursos
3. Liderazgo inefectivo
4. Individualidad

UNIVERSIDAD
UNA HISTORIA
EL CABALLO Y EL ASNO

UNIVERSIDAD
EL CABALLO Y EL ASNO
Un hombre tenía un caballo y un asno. Un día que
ambos iban camino a la ciudad, el asno, sintiéndose
cansado, le dijo al caballo:
Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida.
El caballo, haciéndose el sordo, no dijo nada; el asno

cayó víctima de la fatiga y murió allí mismo. Entonces
el dueño echó toda la carga encima del caballo,
incluso la piel del asno. El caballo suspiró y dijo:
¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar

con un ligero fardo, ahora tengo que cargar con todo y
hasta con la piel del asno!
Moraleja: Cuando no apoyas a tu compañero, te

perjudicas a ti mismo tarde o temprano.

UNIVERSIDAD
LAS REUNIONES EN LOS EQUIPOS

1. Ambiente adecuado (iluminación, temperatura, ruido)
2. Preparar la logística necesaria.
3. Comunicar agenda, lugar, fecha y hora.
4. Especificar si deben traer informes o material preparado.
5. Fijar y respetar los tiempos de las reuniones.
6. Crear un ambiente favorable.
7. Tomar nota de los acuerdos.

UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD
LOS CONFLICTOS EN EL EQUIPO
1. Dar un margen a las personas en conflicto.

2. Intervenir planteando tolerancias.
3. Decidir si rotar o despedir al personal en conflicto.
4. Nunca dejar que el tiempo solucione el conflicto.

UNIVERSIDAD
SANCIONES EN LOS EQUIPOS
➢ Un Líder o jefe que no utiliza su autoridad

termina perdiéndola y sin autoridad es
imposible dirigir un grupo humano.
➢ Cuando se sanciona hay que informar al
colaborador de manera detallada de los
motivos de dicha medida.
➢ La sanción no puede crear
discriminaciones y debe ser proporcional
al daño causado.
➢ Antes de sancionar es necesario confirmar
lo ocurrido y conocer la parte de culpa que
corresponde a la persona que va a recibir
el castigo.

UNIVERSIDAD
Trabajo de RSU:
Video de Concientización para
el cuidado ante la covid19
Trabajo de Investigación
formativa: Monografía de
cualquier tema tocado en el curso.

Trabajo en Equipo

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TRABAJO EN EQUIPO

MBA Segundo Vergara Castillo

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO ADMINISTRACIÓN GENERAL

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO ADMINISTRACIÓN GENERAL

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

¿Es lo mismo grupo, equipo

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

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VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

1. Rapidez en la solución de problemas.

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

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Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre

Eligieron una ruta y comenzaron la competencia. La

Moraleja: Los lentos y estables ganan la carrera.

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

La historia no termina aquí:

La liebre, decepcionada tras haber perdido, hizo un

Descubrió que había perdido la carrera por ser

Moraleja: Los rápidos y tenaces vencen a los lentos y

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Pero la historia tampoco termina aquí:

Tras ser derrotada, la tortuga reflexionó

Por eso, desafió nuevamente a la liebre, pero

Mientras la liebre, que no sabía nadar, se preguntaba "¿qué hago ahora?", la

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Pero la historia tampoco termina aquí:

El tiempo pasó y tanto compartieron la liebre y la

Ambas reconocieron que eran buenas competidoras

Como alcanzaron la línea de llegada en un tiempo

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Moraleja: Es bueno ser individualmente brillante

Siempre existirán situaciones para las cuales no

La liebre y la tortuga también aprendieron otra lección vital: cuando

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CONDICIONES DE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO

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ROLES DENTRO DEL EQUIPO

La persona positiva: empuja hacia delante, busca el éxito del

El jefe debe reconocer públicamente su labor, buscando que

El crítico: es una persona destructiva, todo le parece mal pero

Si sobrepasa cierto límite el jefe tendrá que darle un toque de

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

El discutidor: no está de acuerdo con nada,

Hay que animarle a que piense en positivo, a que

El Molestoso: es inoportuno, siempre con un

Al igual que al crítico, si sobrepasa cierto límite el

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

El Hablador: nunca está callado, discute aunque no

En las reuniones no se pueden tolerar sus

El Sabelotodo: conoce de todo y de hecho suele

Habrá que animarle a que profundice en algunas de

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

El pícaro: se aprovecha del resto de los

Es preferible cortar por lo sano: darle un toque de

El cuadriculado: tiene unos esquemas mentales

Suele ser una persona entregada al equipo que

MBA. SEGUNDO VERGARA CASTILLO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS