Instituto Inmaculada Concepción – Departamento de Lenguaje y Filosofía

PRUEBA DIAGNÓSTICO
Curso: IV Medio ___
Curso: IV Medio ___ FILOSOFÍA ELECTIVO 2019
Objetivos: Cognitivo
Objetivos: Cognitivo
Capacidades: Razonamiento Lógico/
Capacidades: Razonamiento Lógico/ Nombre: ___________________________________
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escrita
Destrezas: Reflexionar, analizar /
Destrezas: Reflexionar, analizar / Niveles de logro
redactar
redactar DESTREZAS
Contenidos: Argumentación, L ML NL
Contenidos: Argumentación,
fundamentación, lenguaje, falacias. Reflexionar
fundamentación, lenguaje, falacias.
Analizar
Redactar

I. Reflexionar por medio de un texto escrito entre 8 y 10 líneas ¿cuál es el sentido primordial que tiene
el estudio de la argumentación para debatir en torno a la exposición de ideas?

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Leer el siguiente texto:

Clases de definición

a) Definiciones estipulativas: Podemos definir una palabra completamente nueva, inventada

con fines teóricos o prácticos, la que hasta el momento de introducirla en una conversación, ensayo,
tratado científico u otro contexto no tenía ningún significado específico y por lo tanto se le puede dar
el significado que se desee. A sí, podemos estipular arbitrariamente cualquier significado para dicha
palabra.

b) Definiciones descriptivas: Hay ocasiones en que conocemos el significado de una palabra

pero desconocemos los límites de su aplicación y por esta razón la definimos describiendo, con cierta
originalidad, su significado ya aceptado o su uso ya establecido. Dichas definiciones se utilizan con el
objeto de aclarar de mejor modo la palabra que se desea definir para lograr eliminar la vaguedad de
la misma.

c) Definiciones ostensivas: Son procesos mediante los cuales se enseña a una persona
comprender una palabra utilizando medios diferentes, como gestos o indicaciones, que no requieren
del uso de palabras.

d) Definiciones por sinonimia: El método más directo y más frecuente para definir una palabra
es aquel en que se define una palabra en términos de otra que tiene el mismo significado que la que
se desea definir, es decir, se define una palabra desconocida en términos de una que es conocida.
Esto se conoce con el nombre de definición por sinonimia. Si bien estas definiciones prestan cierta
utilidad cada vez que desconocemos el uso común de cierta palabra, ellas se ven limitadas por el
hecho de que no todas las palabras tienen sinónimos exactos.

e) Definiciones por género próximo y diferencia específica: En ellas se destaca la esencia de lo

que se intenta definir. Se comienza por indicar el género o la clase de cosas a que pertenece lo que
se quiere definir, estableciendo a continuación en qué sentido lo que se intenta definir es diferente
de los otros componentes del género. La clásica definición “el hombre es un animal racional”
corresponde a una de este tipo.

Elaboración Unidad de Currículum y Evaluación, Mineduc,2001.

II. Analizar acerca de la lectura anterior, contestando las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué existen diferentes tipos de definición?

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b. ¿Qué utilidad tiene cada tipo de definición desde el punto de vista argumentativo?
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III. Redactar 2 diferencias en el lenguaje utilizado en cada uno de los siguientes párrafos

“La casa de Diego Laínez, una inmensa casona de piedra en el pueblo de Vivar, medio fortaleza,
medio casa de campo, tratando de mantenerse fría a fuerza de piedra, levanta sus líneas duras y
precisas, su adusta majestad en medio de un sueño de piedra”.

“Piedra. Piedra. Piedra. He aquí la casa de Diego Laínez. Casa de silencios de piedra, de sueños de
piedra, de palabras de piedra, de honradez de piedra, de sentimientos de piedra (¿quién ha dicho que
las piedras no tienen sentimientos?;¡oh, error!),de energías de piedra, de hombres de piedra. ¡Casa
señalada por el dedo de piedra del Destino!”

Vicente Huidobro, Mío

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