Arte y Cultura

Actividad 1: los fenómenos naturales y sus impactos

Título de la actividad: La naturaleza en el arte.

I.E. :
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Estudiante :
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Docente :
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Grado y sección :
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Fecha :
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Compete Propósito Evidencia Criterios de

ncia evaluación
Aprecia de manera Observarán y a analizarán una Analizar una obra artística desde sus Percibir y analizar una obra
crítica obra artística desde sus elementos de comtexto artística desde sus elementos y
manifestaciones elementos y contexto, así como a contexto.
artístico-culturales. reflexionar y comprender que
existe una forma cercana de ver y
relacionarse con la naturaleza.

¡A empezar!

¿Conoces alguna manifestación artístico-

cultural que use elementos naturales?

Existen manifestaciones artístico-culturales que

emplean elementos de la naturaleza; por ejemplo, hay
danzas en que se usan flores, frutas e incluso plumas
como complemento o parte del vestuario de los
danzantes. También en las artes visuales usan como
material tintes naturales, lana, tierras de colores,
etc Página 1|4
Experiencia 6 Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales
 Arte y Cultura

Ayuda a Ada y Percy a observar esta obra artística que usa

elementos naturales y responde las siguientes preguntas. Puedes
dibujar y escribir tus respuestas.

¿Qué te sorprende de esta obra?

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

¿Qué te sorprende de esta obra?

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

 Te invitamos a describirla y analizarla. Para ello, obsérvala con más detalle en recursos.

Completa de acuerdo con lo que has observado. Puedes pintar, dibujar o

escribir en los espacios circulares.

Página 2|4
Experiencia 6 Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales
 Arte y Cultura
¿Cómo expresa la artista su relación ¿Qué mensaje quiere comunicar la
con la naturaleza? artista con su obra?
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
. ……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
Ahora conozcamos un poco más sobre la obra.

Esta obra se llama Urdimbre discontinua; fue realizada por la artista peruana
Ana Teresa Barboza en el año 2019. La obra muestra un tejido en telar con lana
de oveja y alpaca, teñido con tintes naturales, bordado sobre una fotografía de
una cascada con vegetación. Además, los hilos del telar fueron teñidos por
comunidades cercanas al lugar de la fotografía. Esto muestra la conexión de la
artista con la naturaleza a través de las formas, los ritmos (formas que se repiten
de manera armoniosa) y colores de su tejido, que se conectan con el bordado
sobre la foto.

En el contexto actual su mensaje cobra importancia, porque existe la necesidad

de valorar nuestra conexión con la naturaleza.

Investiga sobre tu comunidad con ayuda de alguna persona adulta de tu familia.

• ¿Hay manifestaciones artístico-culturales en tu comunidad que comuniquen la relación que tienen

las personas con la naturaleza? ¿Cómo la comunican?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• ¿Cómo motivarías a tu comunidad a valorar su relación con la naturaleza a través del arte? Leamos
la siguiente conversación de Ada y Percy.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Página 3|4
Experiencia 6 Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales
 Arte y Cultura

Reflexiona sobre lo aprendido

¿cómo explicas la relación de
¿Cuál es la relación que ¿Cómo comunicarías tu relación
la naturaleza con esta pieza
tienen tú y tu familia con con la naturaleza de una
artística?
la naturaleza? manera creativa?

Evaluó mis aprendizajes:

CRITERIOS LOGRADO NO LOGRADO ¿Cómo puedo mejorar?

Percibí y analicé una obra artística desde sus
elementos y contexto
Reflexioné y comprendí que existe una forma cercana
de ver y relacionarse con la naturaleza.
Reconocí manifestaciones artístico-culturales en tu
comunidad que comuniquen la relación que tienen las
personas con la naturaleza.

Página 4|4
Experiencia 6 Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales