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PROGRAMA
OBJETIVOS:
Se espera que los alumnos que ingresan a la carrera de Abogacía posean las siguientes competencias:
1. Reconocer las propiedades de los lenguajes naturales y su incidencia en los procesos de
comunicación.
2. Identificar diferentes funciones del lenguaje y su uso en las diversas prácticas sociales, trabajando
con textos de Formación Ética y Ciudadana.
3. Identificar las distintas estructuras argumentativas implícitas en los discursos.
4. Comprender el funcionamiento de las reglas de inferencia en los argumentos.
5. Argumentar en forma racional y coherente una posición (en forma escrita).
6. Distinguir las opiniones de los conocimientos empíricamente fundados.
7. Leer textos en forma crítica.
CONTENIDOS:
MODULO I
1. Lenguaje y comunicación: conceptos básicos. Signos y símbolos. Estudio de casos.
2. Niveles y funciones del lenguaje. Ejercicios.
4. Ambigüedad y vaguedad del lenguaje. Ejercicios.
5. Ejercicios de identificación de tipos de discursos.
MODULO II
1. Los términos, las proposiciones y el razonamiento. Premisas y conclusiones. Ejercicios.
2. Deducción e Inducción. Ejercicios.
3. Verdad y Validez. Ejercicios.
4. Las falacias. Falacias formales y no formales. Identificación de falacias. Ejercicios.
MODULO III
1. Conocimiento vulgar y conocimiento científico.
2. Ciencias formales y ciencias fácticas.
3. El método científico. Verdad y verificabilidad. Hipótesis y comprobación.
BIBLIOGRAFÍA
“Formación Ética y Ciudadana I”, Polimodal, Editorial Puerto de Palos, 2002, capítulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
“Filosofía. Formación Ética y Ciudadana II”, Polimodal, Editorial Aique, 2000, capítulos 1, 2 y 3.
“Filosofía E.S. 5”, Programa Provincial Educativo Textos para Todos, 2007, capítulos 4 y 5.