Formato para elaborar Cronograma de Actividades

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADÉMICO: ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: “ (Entornos Virtuales de Aprendizaje)”
Format
o de
Entrega
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(por
DURACIÓ ACTIVID
ejemplo FECHA
N DE AD EN %
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DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD archivo INICIO ZACIÓ
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D Excel, o DAD ACTIVI
(semanas ACIÓN
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MÓDULO
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Indague e investigue sobre los entornos virtuales de aprendizaje.

Explique sus elementos, características y componentes. A partir de ello, interprete los

Entregab aportes de un EVA en procesos formativos que incorporen el uso de TIC y planee su
le 1. implementación, como estrategia didáctica para resolver una situación de formación en
Fundam su contexto profesional. Para concretar en este corte, lo descrito anteriormente, tenga
en cuenta los aspectos que se detallan a continuación. 09/09/2 22/09/
1 2 entos de pdf 20
021 2021
la
educació Describa los conceptos de estrategia didáctica y entornos virtuales de aprendizaje, a
n virtual. partir de su aporte al proceso de enseñanza.

Precise y afirme la importancia que tiene un EVA como estrategia didáctica.

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Bosqueje un EVA, considerando elementos y posibilidades para resolver situaciones de
formación en un contexto educativo.

Lea el capítulo I, del Libro Electrónico Multimedial - LEM : Entornos virtuales de

aprendizaje, al igual que los materiales y documentos de estudio complementarios,
dispuestos en plataforma.

Revise diferentes fuentes en la Web, sobre la educación virtual en Colombia y sus

fundamentos.

Elabore un informe escrito que consta de tres partes, en donde:

Parte I

Construya un mapa conceptual en el cual explique los conceptos de educación virtual

y sus actores, estrategia didáctica y entorno virtual de aprendizaje (EVA).

Parte II

A partir del mapa conceptual desarrollado en la parte I, interprete, la forma como se

integran y relacionan los conceptos de educación virtual, estrategia didáctica y entorno
virtual de aprendizaje (EVA), en procesos de incorporación de TIC (en un texto, máximo
250 palabras).

Parte III

Planee la implementación de un EVA (tenga en cuenta sus elementos, características

y componentes) como estrategia didáctica, en la institución educativa donde labora,
para resolver una necesidad de formación específica.

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 Represente mediante un mapa mental los componentes del entorno virtual de
aprendizaje planeado y la relación existente entre ellos, detalle la necesidad a abordar.

Intervenga un entorno virtual de aprendizaje, asocie el concepto de estrategia didáctica

y un EVA, y justifique su uso e implementación en un contexto educativo. Para lograr
lo descrito anteriormente, es necesario tener en cuenta, los aspectos que se detallan a
continuación.

Revise los aprendizajes logrados, a partir de los conceptos y actividades realizadas en

el corte anterior

Entregab Lea el capítulo II y III del Libro Electrónico Multimedial - LEM : Entornos virtuales
le 2. de aprendizaje, los materiales y documentos de estudio complementarios, dispuestos
Element en plataforma.
os y
herramie Revise diferentes fuentes en la Web, para abordar las siguientes temáticas: entornos
virtuales de aprendizaje, aspectos a considerar en su diseño e implementación, retos, 23/09/2 06/10/
2 2 ntas de pdf 20
021 2021
un desafíos, ventajas y desventajas..
entorno
virtual de Seleccione tres Entornos Virtuales de Aprendizaje – EVA, que puedan ser aplicables
aprendiz según una necesidad identificada, en el contexto educativo donde labora o haya
aje. laborado.

Intervenga, mediante una indagación los entornos virtuales de aprendizaje

seleccionados y prepare un informe escrito que contenga:

• La construcción de un cuadro comparativo, donde se coteje: tipo de EVA,

elementos y herramientas del EVA, ventajas y desventajas.

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• A partir del cuadro comparativo, elija cuál de los entornos virtuales de aprendizaje
se ajusta a la necesidad educativa identificada previamente y a las condiciones de
su contexto educativo.

• Elabore un escrito donde justifique las razones por las cuales ha seleccionado
este entorno virtual de aprendizaje, la relación de los elementos y herramientas que
conforman el EVA seleccionado, argumentando su sentido pedagógico. (Máximo
250 palabras).

• Describa los pros y los contras del EVA revisado, e indique qué cambios podrían
aplicarse en dicho EVA, para su mejora.

Participe en el foro “Entornos virtuales de aprendizaje como estrategia

didáctica”, y responda a las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son las características del modelo de formación virtual de la UDES?.

• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las herramientas disponibles, en el Aula

Virtual del CVUDES?.

• ¿Cuáles son las responsabilidades que debe asumir como estudiante virtual?.

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 • ¿Cómo se asocian los conceptos de estrategia didáctica y entorno virtual de
aprendizaje con el aula virtual del CVUDES?.

Publique sus respuestas en el foro, interactúe y realimente al menos dos de sus

compañeros precisando su postura frente a las preguntas establecidas.

Extrapole los conceptos de estrategia didáctica y entorno virtual de aprendizaje, en

respuesta a necesidades de un entorno educativo. Asimismo, valore un EVA desde su
aporte al proceso educativo y finalmente, genere un entorno virtual de aprendizaje a
partir de su quehacer pedagógico. Para evidenciar en este corte, lo descrito
anteriormente, tenga en cuenta los aspectos que se detallan a continuación.

Revise los aprendizajes logrados, a partir de los conceptos y actividades realizadas en

el corte anterior.
Entregab
le 3. Lea el capítulo II y III del Libro Electrónico Multimedial - LEM : Entornos virtuales
EVA de aprendizaje, los materiales y documentos de estudio complementarios, dispuestos
como en plataforma. 07/10/2 29/10/
3 4 pdf 60
estrategi 021 2021
a Revise diferentes fuentes en la Web, para abordar las siguientes temáticas: importancia
didáctica de incorporar TIC en procesos de enseñanza, entornos virtuales de aprendizaje y los
. elementos requeridos para su diseño.

Conforme un grupo con otro compañero del curso para realizar la actividad (opcional),
la cual consiste en preparar un proyecto de aplicación de un EVA, en un área de su
desempeño.

Seleccione una asignatura de un nivel y una temática específica. Por ejemplo, ciencias
naturales de tercer grado, con el tema ecosistemas.

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Tomando como referencia los diferentes EVA analizados previamente, valore un EVA
desde su aporte al proceso educativo. Intervenga un entorno virtual de aprendizaje que
le permita abordar la temática elegida y donde incluya los contenidos, actividades y
herramientas que permitan generar el aprendizaje correspondiente, con el apoyo de las
TIC. (tenga en cuenta la elección del EVA realizado en el corte anterior).

Al intervenir, construya un el Entorno Virtual de Aprendizaje, (Web o Blog), que

contenga como los siguientes componentes:

• Título que permita reconocer la temática a trabajar.

• Descripción del objetivo, el área de conocimiento, el grado o nivel de estudio donde

se desarrollará el contenido temático.

• Presentación personal mediante el uso de un avatar del autor o autores (de forma
independiente).

• Un mapa mental con los aspectos importantes de la temática elegida.

• Una historia sobre la importancia de la temática, haciendo uso de las herramientas

de diseño de tiras cómicas o comics.

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• El desarrollo de la temática a abordar. En este punto emplee materiales educativos
en formato digital (textos, imágenes, audio, video simulaciones, juegos, etc.) y
elementos interactivos que considere que requiera y que complementan el
desarrollo de la temática elegida para el EVA.

Presente el EVA elaborado mediante un video (duración máxima de 3 minutos), en

donde describa:

• Título del EVA.

• Autor o Autores.

• Temática a trabajar.

• Área de conocimiento.

• Nivel educativo en el cual se desarrolla la propuesta.

• La intencionalidad de la propuesta de entorno virtual.

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 • Descripción general del EVA y uso del mismo.

Cargue el video en una plataforma online (Youtube, Vimeo, Dailymotions, entre otros)
y vincúlelo al EVA diseñado.

Realimentación y cierre del curso.

DURACIÓN DEL
MÓDULO
(SEMANAS) 08
FECHA DE INICIO
MÓDULO: 09/09/2021
FECHA DE
FINALIZACIÓN
MÓDULO: 04/11/2021
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN
MÓDULO: 3.5

Nombre Profesor: José Ricardo Arismendi Santos

Correo electrónico: jose.arismendi@cvudes.edu.co

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