Institución Educativa N° 101 Ciencia y Tecnología

SHUJI KITAMURA Semana 9-13 de agosto

UGEL 06 – SANTA ANITA Docente Claudia Gutierrez
Nivel Secundaria
“Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa”

Apellidos y Nombres: ____________________________________ Grado y Sec: ___° “___”. Fecha: ___/__/2021

Tema: “EXPLICAMOS QUE LAS CARACTERÍSTICAS HEREDITARIAS DEPENDEN DE LA

INFORMACIÓN GENETICA”

COMPETENCIA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra
y universo
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
PROPÓSITO En esta actividad, reconocerán algunos rasgos físicos en sus familiares y en ellos
mismos. A partir de esta exploración, se aproximarán a los conceptos de herencia
genética (ADN), genotipo, fenotipo y gen.
EVIDENCIA Elaborar un texto argumentativo sobre la importancia que tiene el ADN en la vida humana.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la I.E. 101 Shuji Kitamura, de Santa Anita, algunos estudiantes del VII ciclo se
percataron que tienen la capacidad de poner la lengua en U y otros no, ante lo
ocurrido notan que es un carácter que poseen solo algunas personas, por lo que se
proponen hacer el ejercicio con sus familiares para ver quién lleva en los genes la
capacidad de poner la lengua en U; esto genera interrogantes como ¿Cuántas
personas en mi familia pueden poner la lengua así? ¿Por qué unos tienen la
aptitud para poner la lengua en U y otros no? ¿Qué factor genético determina
que algunos integrantes de mi familia tengan esta capacidad?

Observemos las características físicas que sugieren el cuadro de doble entrada y marcamos con un aspa (X) los
rasgos físicos similares que tenemos de nuestros familiares:

Rasgos Físicos Lengua en U Color de cabello Estatura Contextura

Familiares
Padre
Madre
Hermano
Tío
Abuelito

• ¿Por qué tenemos estas similitudes con nuestros padres?

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• ¿De qué depende el parecido de nuestras características físicas en nuestra familia?

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Visita las siguientes páginas web para informarte:
Video: “Conceptos básicos de genética” https://youtu.be/LfpHNuk-PsY
National human genome research institute. https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Genotipo
khanacademy. Mendel y sus guisantes. https://bit.ly/31XrwES
Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografía de Gregor Mendel. En Biografías y Vidas. Barcelona (España).
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mendel.htm

Después de haber leído atentamente responde:

-¿En qué es la
herencia
genética?

-¿Cómo se
define el
genoma y que
función
cumplen los
cromosomas?

-¿Qué es el gen
y cuáles son las
funciones del
ADN?

-¿Qué diferencia
hay entre
genotipo y
fenotipo?
RECUERDA:
✓ Tu RETO es: Elaborar un texto argumentativo sobre la
importancia que tiene el ADN en la vida humana.

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Es momento de evaluarnos

COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para

lograrlo mejorar mis aprendizajes?

Explique que el ADN contiene el material

genético y es responsable de las
características hereditarias.

Identifique que el fenotipo de un individuo es

determinado por la información genética
contenida en el genotipo.