TRIQUI

Cómo se juega: El juego consiste en que en el cartón hay una cuadrícula de nueve
espacios, por turnos, cada jugador debe poner un círculo rosado o un círculo
amarillo, intentando hacer una línea vertical, horizontal o diagonal.

¿QUE ES?, ¿PARA QUE SIRVE? Y ¿COMO SE UTILIZA?

Como se juega: El juego consiste en que las personas comprendan la función de
algunos objetos de la vida cotidiana, preguntándose entre si realmente ¿Qué es?,
¿Para que sirve? Y ¿Como se utiliza?

PALABRAS DE AFECTO
Como se juega: El juego consiste en que las personas se dividan las fichas y en
orden ellos escojan cual le entregarían a su compañero y así sucesivamente,
formando la recreación y compañerismo entre los estudiantes con las fichas en
formas de corazones que contienen palabras de afecto, ya que es muy bueno
fomentarlas junto a el respeto, amistad y gratitud.

FLORES - VOCALES MAYUSCULAS Y MINUSCULAS

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan las
vocales que son 5 letras que pertenecen a nuestro abecedario Aa, Ee, Ii, Oo y Uu,
son los sonidos que pronunciamos con la voz sin que le acompañe ningún sonido
de las consonantes, uniendo las mayúsculas con las minúsculas.

DOMINO – PALITOS DE HELADO

Como se juega: El juego consiste en que, por parejas o grupos, se dividen los
palitos de helados, cada palito tiene dos colores, empieza alguno y en orden la
siguiente persona debe colocar el mismo color que esta al extremo y así
sucesivamente.

PATILLAS – ALFABETO MINUSCULAS

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan las
letras del Alfabeto, que en este caso las patillas contienen las letras minúsculas
las cuales tienen menor tamaño y generalmente es distinta su forma a la de las
mayúsculas.
PREGUNTAS PARA TI
Como se juega: El juego consiste en que las personas compartan un tiempo e
interactúen con preguntas entre ellos, creando un momento de conocimiento
divertido y recreativo.

CORAZONES – COLORES
Como se juega: El juego consiste en que las personas aprendan a identificar el
nombre de los colores, los cuales son consecuencia de la impresión que produce
en la retina los rayos de luz reflejados en los objetos.

VIRTUDES
Como se juega: El juego consiste en que las personas analicen y comprendan las
virtudes, ya que son hábitos operativos que se adquieren por la
repetición de actos y que facilitan obrar en ese determinado sentido, por ejemplo
ser sincero y las pongan en práctica siempre.

GLOBOS – ALFABETO MAYUSCULA

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan las
letras del Alfabeto, que en este caso los Globos contienen las letras mayúsculas
las cuales tienen mayor tamaño y generalmente es distinta su forma a la de las
minúsculas.

FICHAS - MENCIONA CANCIONES

Como se juega: El juego consiste en que las personas compartan un momento
recreativo sobre la música, el cual trata de que cada persona elija una ficha y
mencione una canción de acuerdo al tema que le toca, teniendo en cuenta que
una canción es una composición musical.

GOTAS DE AGUA – NUMEROS ROMANOS

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan los
números romanos que son un grupo de símbolos formado por letras
mayúsculas que inventaron los antiguos romanos para poder representar valores y
cantidades, actualmente se emplean en fechas, capítulos, etc.
FICHAS LECTORAS
Como se juega: El juego consiste en que las personas lean las palabras que se
encuentran en las fichas, las cuales están organizadas en orden alfabético, ya que
esto ayudara a que mejoren su comprensión lectora y expresión oral.

MANZANAS – NUMEROS ORDINALES

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan los
números ordinales los cuales son utilizados para ordenar, son aquellos que
expresan un orden: Primero, segundo, tercero.
A cada número cardinal le corresponde un número ordinal.

FICHAS COLORES
Como se juega: El juego consiste en que las personas aprendan a identificar el
nombre de los colores, los cuales son consecuencia de la impresión que produce
en la retina los rayos de luz reflejados en los objetos.

HOJAS – NUMEROS CARDINALES

Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen y aprendan los
números cardinales los cuales son utilizados para contar y para realizar
operaciones aritméticas tales como suma, resta, multiplicación, división: 1, 2, 3…

CAJITA DE DUDAS ORTOGRAFICAS

Como se juega: El juego consiste en que las personas observen y analicen
algunos errores ortográficos tales como tildes, letras o espacios, comprendiendo
como se escriben las palabras correctamente.

LIBRO – CUENTOS POR ORDEN ALFABETICO

Como se juega: El juego consiste en que las personas lean los pequeños textos
creativos que están por orden alfabético desde la A hasta la Z, ya que leer
enriquece su cultura, mejora su lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración
junto con la memoria y estimula la imaginación. Beneficios
PALABRAS MAGICAS
Como se juega: El juego consiste en que las personas practiquen, aprendan y
pongan en practica siempre las palabras mágicas, las cuales son aquellas
expresiones que reflejan educación, respeto y atención.

VERBOS O SUSTANTIVOS
Como se juega: El juego consiste en que las personas diferencien los verbos y los
sustantivos, dividiéndolos y organizándolos en dos cajas diferentes.
Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados,
actitudes, condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia. Por ejemplo: vamos,
estuvieron, correrás.
Los sustantivos son la clase de palabras que dan nombre o identifican a todas las
cosas que conocemos. Por ejemplo: zapato, jardín, Juan.

FRASES PARA ESTUDIANTES

Como se juega: El juego consiste en que las personas se dividan las fichas y entre
ellos mismos se entreguen frases, ya que muchas veces las personas merecen
leer, ver o escuchar frases que los animan a seguir esforzándose.

FRASES HECHAS - ¿QUE QUIERE DECIR?

Como se juega: El juego consiste en que las personas comprendan que son las
frases hechas y cual es su significado, ya que una frase hecha o dicho es una
frase o expresión que tiene forma fija, escogiendo uno de los cuatro resultados
que aparecen en las tarjetas.

UNE Y ENCUENTRA LA PALABRA CORRECTA

Como se juega: El juego consiste en que las personas escojan un dibujo y lo unan
con la palabra correcta, comprendiendo que las palabras se pueden clasificar
según el número de sílabas:
Monosílabas: son las constituidas por una sola sílaba. Ejemplos: luz,
mil, rey, voz…
Bisílabas: compuestas por dos sílabas. Ejemplos: alfa, algo, alma,
alto…
Trisílabas: compuestas por tres sílabas. Ejemplos: comida, conocer,
camello, corbata…
Polisílabas: compuestas por más de tres sílabas. Ejemplos: lapicero,
magnífico, mantequilla…

LEE CON VOZ DE

Como se juega: El juego consiste en que las personas estimulen la lectura y la
expresión oral, dejando a un lado el miedo a expresarse ante el público, utilizando
las tarjetas leyendo un libro o un texto con voz de algún personaje.

FICHAS – UNE SINONIMOS Y ANTONIMOS

Como se juega: El juego consiste en que las personas unan las flechitas es decir
los sinónimos con los antónimos, comprendiendo que los sinónimos son las
palabras que tienen el mismo significado, pero se escriben diferente y que los
antónimos son las palabras que significan lo contrario.
Ejemplos: Alto – Bajo.

FICHAS – ¿QUE HAGO?

Como se juega: El juego consiste en que las personas que ya hayan terminado su
trabajo en clase escojan una de las fichas en la cual estará escrita alguna
actividad que el estudiante deberá desarrollar para que ocupe el tiempo
creativamente.

PALABRAS DE ANIMO
Como se juega: El juego consiste en que las personas se dividan las fichas y entre
ellos mismos se entreguen palabras de ánimo, ya que muchas veces las personas
no se encuentran muy bien emocional o mentalmente, y unas palabras de animo
pueden lograr que las personas mejoren su estado.

PREGUNTAS PREGUNTOSAS
Como se juega: El juego consiste en que las personas en grupos repartan las
fichas de cada cajita y cada lee una pregunta y la persona que sepa la pregunta
correcta se lleva la carta y la deja a un lado, quien termine con mas fichas de
respuestas correctas gana.