GUIA DE APRENDIZAJE

TRABAJO ACADÉMICO VIRTUAL EN CASA DURANTE LA EMERGENCIA DE SALUD PÚBLICA POR COVID19
Guía # 5
INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA CRISANTO LUQUE
NIT.806.013.524-8 CODIGO DANE: 113836000021 – ICFES: 113944 Pág. 1 de 5
DIOS – VIRTUD - ESFUERZO Y ESTUDIO

IRINA MONTERROZA
DOCENTE ARIELA PINILLA G FECHA DE INICIO: de 2021
JUAN MIGUEL ALCALÁ

ASIGNATURA ETICA Y VALORES HUMANOS FECHA FINALIZACIÓN de 2021

GRADO De 6 a 9 PERÍODO II DURACIÓN EN HORAS:

ESTUDIANTE

Talento Humano:
(personas que apoyan el desarrollo de la guía, Nombre y parentesco del acompañante en el proceso:
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PLAN DE TRABAJO PARA LOS ESTUDIANTES 2021

GUÍA DIDÁCTICA CON EL APOYO DE LAS TICS

Estimado estudiante a traves de esta guia vas afianzar conceptos de autoimagen y valia personal

¡Recuerda! Debes hacer las actividades en el cuaderno y enviarlas a trabajo de clases por la plataforma classroom, al correo institucional del docente o whatsap.
Imagina que estas en la institución, debes organizar las notas para tener claridad en los conceptos, las dudas se aclaran en las clases virtuales que se presentaran a los
estudiantes que puedan asistir.

EJE TEMATICO AUTOIMAGEN

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE • Reconocer con criterio propio la valía personal y la de los demás.
• Aceptar la identidad propia para un mejor desarrollo de capacidades y habilidades

METODOLOGIA Y ORIENTACIONES
La presente guía de trabajo tiene como objetivo que los estudiantes se apropien de la temática a través de un aprendizaje autónomo, teniendo en cuenta que la
estructura de esta guía está diseñada para que pueda ir aprendiendo de acuerdo a su ritmo de aprendizaje y de una manera colaborativa que establece la interacción
maestro-estudiante y padre de familia. Es de anotar que en esta guía se encuentra la información para que los estudiantes desarrollen las actividades que allí se
señalan, ¡Recuerda! Debes hacer las actividades en el cuaderno pero pueden ampliar información aquellos jóvenes que cuenten con los medios tecnológicos. La
guía inicia teniendo en cuenta los siguientes pasos:
1.- actividad de reflexión inicial la cual debes analizar y proponer acciones que conlleven a la reflexión en cuanto a la importancia del crecimiento y el desarrollo
personal
2.-Lectura de contextualización sobre el tema, para ello debes resaltar los términos desconocidos y buscar el significado de esas palabras con el fin ir ampliando y
apropiándote de la terminología
3.-Las actividades anotadas las desarrollaras en tu libreta de apuntes con base en la lectura realizada y lo complementaras con un video que te va a servir de apoyo
para comprender mejor el tema el cual será colocado en classrroom.
4. Es importante que asumas una actitud de responsabilidad, compromiso frente al estudio y el orden frente a la entrega de las actividades que realizarás
semanalmente como está programado en la guía, y será evaluada en los encuentros virtuales, con el fin observar la apropiación de la temática y aclarar las dudas
correspondientes.

La evaluación y la retroalimentación se realizará en los encuentros virtuales para los estudiantes que puedan asistir se tendrá en cuenta la participación, el análisis,
la apropiación del tema y nos permitirá aclarar las dudas correspondientes. Igualmente, las actividades deben ser desarrolladas de manera organizada en tu libreta
de apuntes y enviarlas al correo institucional o classroom según acuerdos con el profesor titular. Es importante que asumas una actitud de responsabilidad,
compromiso frente al estudio y orden frente a la entrega de las actividades.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial
Observa la siguiente imagen y luego responde las inquietudes que te plantea:
 Þ Que piensas de ti mismo?
Þ Que opinión tienes de tu aspecto físico?
Þ Que opinión tienen los demás de ti?

Actividades de contextualización e identificación de saberes previos:

Ahora que inicia el aprendizaje de nuevos conocimientos, lo invitamos a solucionar el siguiente desafío llamado situación Problémica con el
objetivo de descubrir que tanto sabe del tema o si lo que conoce es errado o no, o por el contrario no conoce absolutamente nada de dicha
información.
“ el peor de los males que le puede suceder a un hombre…es pensar mal de si mismo.( Goethe)

Þ Que opinión tienen acerca de las acciones de la frase?

Þ Que emociones experimentas al leerla?
Þ la frase esta relacionada con autoimagen o con autoestima? Y por que?

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

TE INVITO A LEER:
CONCEPTUALIZACIÓN

El ser humano está formado por la mente, el cuerpo y el espíritu en integración.

Una identidad propia y aprendan a amarse a Estos aspectos son igualmente
importantes en el desarrollo armonioso de la persona.
Como parte de ese desarrollo es ideal que los niños y los adolescentes elaboren
sí mismos para así́ llegar a relacionarse apropiadamente con las demás
personas. Identidad es la suma de todas las características físicas y mentales
que diferencian a una persona de otra, va evolucionando a lo largo de la vida
ya que las mismas cambian porque crecemos, nos desarrollamos, asumimos
nuevos roles.
La identidad tiene dos aspectos: cómo me ven los demás, lo que ellos perciben
acerca de mí y cómo me veo yo, es decir, la imagen que tengo de mi persona.

Cada uno tiene un concepto de sí mismo, una autoimagen que desde los
primeros años de vida se va construyendo a partir de experiencias y
sentimientos que progresivamente vamos interiorizando: como los valores, las cualidades, las habilidades... Esta es la base de la
autoestima.

El valor que le damos a lo que somos no se hereda, se aprenda y se interioriza este aprendizaje es nuestra carta de presentación,
determina nuestras acciones, sentimientos, manera de relacionarnos, de hacer y deshacer las cosas. El autoconcepto y la auto imagen
fortalecen la propia identidad y es un punto de partida pero la autoestima engloba la totalidad de nuestra autovaloración

Es nuestra fotografía interna y esta presente cada vez que decimos “ Yo soy” o “ Yo no soy” y se forja de los antecedentes y
experiencias de cada individuo.
 Quererse a uno mismo es uno de los aspectos mas importantes de nuestra vida, sin amor propio
y aceptación carecemos de un buen desarrollo para nuestra estima

¿Qué relación hay entre autoimagen social y autoestima?

La autoestima conforma la visión de nuestra personalidad, esto varia en las distintas etapas de crecimiento que pasamos. El cual
podemos trabajar y mejorar, con todo ello nuestra percepción de nuestra persona será más saludable y menos negativa. El autoestima
se ve afectado por factores de nuestro entorno, la opinión de terceras personas influyen. Mientras que en la autoimagen social, es como nos ven ellos
o cómo creen que somos a partir de nuestro comportamiento. Afecta nuestro desenvolviendo en todas las áreas (personal, amorosa,
familiar, laboral, etc).
Son conceptos muy relacionados,
ya que la autoimagen es la imagen que tiene uno mismo que representa no solo sus rasgos físicos, sino también elementos de su carácter. La autoestima
es gran parte de esta imagen ya que basamos la autocrítica en las cualidades que a nuestro parecer tenemos como personas.

Sigue estos pasos para encontrar el valor de tu persona y aumentar tu autoimagen:

• Fíjate en la conversación que tienes con tu persona: Si quieres
cambiar tu vida, tienes que cambiar tu manera de pensar de ti mismo. Pero
para cambiarla sin duda tienes que modificar la forma en la que hablas con tu
propia persona.

• Sobrepasa tus creencias limitantes: Lo que te detiene no es lo que eres,

sino lo que tú crees que no eres. No puedes ser una persona de 10 si tú te ves
como una de 5.
• Aporta valor a otros : Es difícil sentirte mal contigo mismo cuando
haces algo bueno por otra persona. Además, agregar valor a los demás provoca
que te valoren aún más; crea un ciclo de sentimiento positivo de una persona
a otra.
• Haz lo correcto aunque sea lo más difícil de hacer: Hacerlo te dará una fuerte sensación de satisfacción y confianza. Sé
honesto contigo mismo a la hora de decidir sobre las acciones por realizar. Cada vez que haces algo correcto de manera
habitual, edificas tu carácter, te conviertes en una persona más fuerte; mientras más difícil sea la tarea, más edificas tu
carácter.
• Celebra tus logros: Si crees que nada de lo que haces es suficientemente bueno, te puedes desanimar. Celebrar tus avances
por más pequeños que sean, te ayuda a inspirarte para seguir avanzando
Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD No.1

1. escribe cinco frases o afirmaciones en presente que te ayuden a tener un espíritu positivo por
ejemplo : soy valioso e importante

2. escribe una carta lo mas profunda y sincera , ya que debes tener en cuenta que te la
enviaras a ti mismo; en ella debes describirte tal cual como eres, lo que te gusta hacer, las cosas que te disgustan
tanto de tu físico como de tu carácter, así como cualidades y defectos.

3. Dibuja cada una de las siguientes partes de tu cuerpo y al lado de cada uno escribe y contesta lo siguiente: (responde sincera
y de forma personal)

• cabeza...¿qué piensas?
• ojos... ¿cómo te ves?
• boca...de que te gusta hablar?
• Orejas…Que escuchas sobre ti?
• Corazón….que sientes de ti?
• Manos….que cosas te gusta hacer?
• pies ….cuales son tus proyectos o metas?
• Cual es el concepto que tienes de ti mismo?

ACTIVIDAD No.2

1. Lee y reflexiona sobre el siguiente párrafo del alquimista de Paulo Cohelo:

“ la meca esta mucho mas lejos que las pirámides, cuando era joven preferí juntar el poco dinero que tenia para poner en marcha
esta tienda. Pensaba ser rico para algún día ir a la meca, empecé a ganar dinero, pero no podía dejar a nadie cuidando los cristales
por que son piezas muy delicadas. Al mismo tiempo veía pasar muchas personas frente a mi tienda que se dirigían hacia allí.

Por que no va a la meca ahora?, inquirió el muchacho; por que la meca es lo que me mantiene vivo, es lo que me hace soportar
estos días iguales, esos jarrones en los estantes, comida y la cena en esos restaurantes tan horribles, tengo miedo de realizar mi
sueño y no tener mas motivos de continuar vivo. ( pág. 65-66). resuelve las siguientes preguntas:

Þ Que consejo le darías al mercader

 Þ Busca un espacio de la casa o habitación donde estes solo y tranquilo si desea coloca música de fondo y piensa en las metas,
actividades o sueños que desearías realizar para este año, relájate y disfruta el momento para ti.

2. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=vsPWrRSChFo. reconstruye el cuento de la urraca y la

cotorra respondiendo preguntas como:

Þ Por que la urraca se puso las plumas de pavo real? Consideras que fue adecuado por que?
Þ como crees que se sintió la urraca al ser rechazada por sus demás compañeras?
Þ Cual es el mensaje que deja la urraca a todos los niños y jóvenes
Þ Por qué la cotorra decidió pintar su cuerpo un día?
Þ Como reaccionaron sus compañeras?
Þ Que lección deja la cotorra y a los niños y jóvenes de hoy?

ACTIVIDAD No.3

Elabora una cartelera para compartir los sueños, metas y proyecto que deseas cumplir en tu vida , colócale color, imágenes, y todo lo que se te
ocurra para hacerlo divertido, creativo . Puedes utilizar recortes o imágenes de revistas, periódicos o algunas que obtengas de internet, debes tener cuidado
al organizar tu información, ésta debe ser breve y precisa, además de ser visualmente atractiva.( podrás entregarlo en el material que sea de tu preferencial o
accesibilidad, no olvides colocarlo en tu habitación como un recordatorio de tus anhelos )

Evaluación del aprendizaje

Auto evaluación
1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía? 2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

Que aprendiste. Para que nos sirve lo aprendido . Que sugieres

Producto para entregar Desarrollo de la guía y organizador grafico en cartelera

Fecha de entrega
Criterios de evaluación
DE junio 2021
• Claridad, Contenido e impacto visual del cartel de los sueños
• Idoneidad en la resolución de preguntas
• Contenido e impacto visual de la presentación Ortografía y gramática del texto de la presentación
• Claridad del mensaje que se desea transmitir

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
• Alquimista de paulo cohelo
• https://www.youtube.com/watch?v=vsPWrRSChFo