DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Primer año
Miércoles 21 de Actividad permanente
Investiga con ayuda de un adulto que música escuchan en el lugar dónde
vives. Haz una tabla como la siguiente.
Artes: Comenten que música escuchan, elijan canciones y contesten lo que se pide
Identidad en el cuadro. Además, pueden comentar que emociones les provoca cada
Nacional canción.
Ejemplo del cuadro:
Cancion Género Características Función
El son de la Tradicional Se toca con violin trompeta y Para bailar
negra guitarra
Formación cívica Invita a los miembros de tu familia a participar en esta actividad.
y ética Escriban en una hoja como participan y ayudan en las actividades del hogar,
Responsabilidad que actividades hacen y cómo ayudan en esas actividades.
ciudadana Después, y si es posible en una hoja o cartulina, escriban las reglas/ normas
que tienen en casa para su convivencia. ¿Quién ayuda y en que acciones?,
¿Qué pasa si alguno no hace las actividdaes que le corresponden?

Jueves 22 de oct Actividad permanente

Lengua Leer de la página 23 a la 25 de su libro de Lengua materna español
materna:Español primer grado y realizar la actividad del recortable 2 pasaporte de lecturas
Libro Resolver la página 26 y 27 del mismo libro

Mundo social Elabora un croquis de tu comunidad, y ubica tu casa, escuela y los lugares
Tema: más significativos. También identifica los problemas principales y propón
Características y algunas soluciones.
cambios en mi
comunidad
Viernes 23 de oct Actividad permanente
Formación cívica Elabora en tu cuaderno un listado con las acciones que realizas tú, tu familia
y ética y localidad para el cuidado del medio ambiente.
Tema: Colaboro Acciones para el cuidado del medio ambiente
con acciones de Personal Familia Localidad
mejora para mi
medio ambiente
Conocimiento del Responder la página 14 y 15 de su libro de Conocimiento del medio. Primer
medio y Ciencias grado.
naturales
Actividades de Realizar la siguiente hoja de trabajo
lecura y escritura ¡Vamos a completar palabras!

Lunes 26 de oct Actividad permanente

Pensamiento Resuelve los ejercicios de las páginas 27 y 28 del libro de la Maestra Pati.
matemático Primaria 1.
Autoevaluación repaso
Artes: El retrato es la representación de una persona o de varias. En él se
Emociones plasman características físicas del individuo, forma de vestir y arreglarse,
hasta puede ser posible que se vea su carácter o estado de ánimo.
Contesta lo siguiente:
¿Cómo pintarías un retrato de tu mamá o papá?
Después realiza un retrato de un miembro de tu familia, puede ser un
dibujo, pintura o escultura. Elije materiales que tengas en casa.

Martes 27 de oct Actividad permanente

Educación “El mago de las emociones”
socioemocional Responde en tu cuaderno lo siguiente:
Si fueras mago, qué emociones ofrecerías a los integrantes de tu familia.
Dibújalas. Si fueras mago, qué emociones quitarías a los integrantes de tu
casa. Dibújalas. ¿Cuáles emociones seleccionarías para ti?
Libro de Lengua Responder la página 28 y 29 de su libro de Lengua Materna: español. Primer
Materna y grado
Español
Actividades de Realizar la actividad de completar el texto
lectura y escritura

Miércoles 28 de Actividad permanente

oct
Sabías que nuestro cuerpo es un medio para expresarse y producir sonidos. En esta
actividad utilizarás tu cuerpo y objetos que se encuentren en tu entorno para hacer
secuencias rítmicas sonoras.
A continuación, realiza los siguientes movimientos:
Colócate en un lugar cómodo, relájate y contesta: ¿qué sonidos podemos producir con
el cuerpo?
Artes Invita a los miembros de tu familia para que participen. Comienza aplaudiendo en
Tema: Emociones secuencia rítmica de 1-2-3, 1-2-3, 1-2-3…, ahora chasquea los dedos con la misma
 secuencia rítmica; pide que ellos también lo hagan.
Pregúntales qué otros sonidos podrían producir, además de palmear y chasquear los
dedos (golpear en el piso con uno o ambos pies, palmear en los muslos).
Ahora experimenten con sonidos vocales (sin articular palabras, solo sonidos).
Busquen objetos en el lugar en donde se encuentren, que puedan servir como
instrumentos musicales (dos lápices son unas claves, un bote con piedritas puede ser
una sonaja).
Cuando ya todos hayan elegido el sonido que van a realizar, formen
“grupos de instrumentos”.
Dibuja en tu cuaderno como realizaste la actividad

Mundo natural: Describe a través de dibujos y texto dónde traen el agua que consumen en
Biodiversidad y su casa y en tu comunidad para tomar, bañarse, lavar trastes y ropa.
protección del En caso de que cuentes con agua potable pregunta desde dónde viene el
medio ambiente. agua que llega a través de tuberías y también dibújalo.
Cambio climático.
Jueves 29 de oct Actividad permanente
Lenguaje y Cuenta algo que te pasó en 10 palabras y escríbelo en tu cuaderno.
comunicación Elije tres de los cuentos o libros que has leído en estas semanas y pon el
Cuentos nombre y si recomendarías que otras personas lo lean.

Conocimiento del Responder las páginas 16 y 17 de tu libro de conocimiento del medio.

medio y ciencias Segundo grado.
naturales .
Viernes 30 de oct Actividad permanente
Educación Realizar la actividad “Si fueras un árbol”.
socioemocional Responde las siguientes preguntas: si fueras un árbol, ¿cómo lo dibujarías?,
Autoconocimient ¿qué cuidados le pondrías?, ¿de qué color lo pintarías?, ¿por qué elegiste
o esos colores?, ¿le pondrías raíces?, ¿por qué?
Cuando termines tu árbol, piensa si te gustaría ser el árbol qué dibujaste y
por qué.
Para cerrar la actividad, lee el siguiente texto: “Para que un árbol siempre
sea grande, fuerte, verde y con unas raíces fuertes, necesita recibir, agua,
luz y cuidados. Los niños necesitan amor, apoyo y cuidados para ser niños
fuertes”.
¿Qué sentiste al escuchar el texto?

Pensamiento Resuelve de la página

matemático 13 a la 15 del libro de texto de Matemáticas.
Libro de texto Primer grado.
 Actividades de Completar las siguientes palabras
lectura y escritura

Lunes 02 de oct Actividad permanente

Formación cívica Elabora un dibujo o un escrito en tu cuaderno, que dé cuenta de cómo te has
y ética. sentido ante un conflicto.
Tema: Después reflexiona: ¿cómo te has sentido ante ese conflicto?, ¿se ha
Mi postura frente solucionado?, ¿cómo se soluciona? En caso contrario, ¿qué se puede hacer
a conflictos para solucionar?

Pensamiento Resuelve los ejercicios de las páginas 29 y 30 del libro de La Maestra Pati.
matemático Primaria 1. Autoevaluación. Repaso