PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

MUNICIPIO : Mairana AREA: Ciencias naturales (biología geografía)

DISTRITO EDUCATIVO: 7032 AÑO DE ESCOLARIDAD: Quinto A,B y C de secundaria
NUCLEO : Juan Lorenzo DOCENTE : Delfi Gutierrez O.
UNIDAD EDUCATIVA : Presidente Barrientos O. 01 GESTION : 2021
DIRECTOR : Lic. Arcil Ortega V. TIEMPO: (08 de 03 a 29 de 03)
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: MAIRANA UNIDA POR LA SALUD Y LA VIDA A TRAVES DE LA PREVENCION Y
CONTECCION DEL COVID. 19
OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos una actitud reflexiva, responsable sobre la importancia que tienen tanto el sistema óseo
como el sistema muscular en todos los seres vivos, conociendo e identificando cada una de sus partes, y las funciones
que desempeñan en cada uno de los organismos analizando cada uno de los conceptos investigados así mismo
conocemos las distintas patologías que pueden sufrir estos sistemas sino los cuidamos bien para así tener un mejor
desarrollo de nuestro cuerpo concienciado a los estudiantes sobre el daño que puede provocar especialmente el
COVID 19 a estas partes de nuestros cuerpos
CONTENIDO: SISTEMA ÓSEO, SISTEMA MUSCULAR Y SUS PATOLOGIAS

ORIENTACIONES METODOLOGICAS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION

MATERIALES
PRACTICA: -Internet.
SER:
*Recuperación de sus saberes y conocimientos -Videos
*Valoración de la utilidad de los
adquiridos en el transcurso de su vida en su familia. -celular
materiales de bioseguridad
*lectura relacionada al tema -computadora
Fortalecimientos de valores de
* Observación de diferentes imágenes y videos respeto y cuidado de su
Fuente: https://www.magnaplus.org/articulo/RT293/el-movimiento organismo.
TEORIA: SABER:
*Investigación de los conceptos referente a los sistema Identificación de las diferentes
óseo y muscular partes del sistema óseo,
*Explicación por el docente utilizando aplicación del muscular y las diferentes
zoom y también de manera directas en las clases funciones que realizan en función
semipresenciales. que realizan en nuestro cuerpo
*Análisis por los estudiantes y docentes donde se hace Clasificación de las patologías
preguntas de las cosas que no se haya tocado en la que se dan en ambos sistemas
explicación. HACER:
http://educa.minedu.gob.bo/contenido/contenidoarea Formulación de conceptos
http://educa.minedu.gob.bo/contenido/contenidoarea propios sobre el contenido
http://educa.minedu.gob.bo/contenido/contenidoarea *Realización actividades en sus
VALORACION: carpetas de forma ordenada.
Valoración del trabajo que realizan los estudiantes Realizan actividades para
Concienciación sobre el cuidado que debemos tener concienciar sobre los cuidados
con nuestro sistema óseo y muscular para un mejor que se deben tener frente al covid
funcionamiento de todo nuestro organismo 19
Apreciación de cosas que hacen y practican los DECIDIR:
estudiantes para prevenir las enfermedades en *Compresión de la importancia
especial el covid 19 que tienen los sistemas óseos y
PRODUCCION: musculares en el organismo.
Elaboración de maquetas y cuadros. *Demuestra cuidado de su
Elaboración de mensajes sobre el cuidado de nuestra organismo comiendo y
salud manteniendo una buena higiene
PRODUCTO.- maquetas del sistema óseo y muscular mensajes en venestas, elaboración de videos
BIBLIOGRAFIA: Textos, internet, planes y programas del ministerio

DOCENTE DIRECTOR