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PROYECTO
SOCIO PRODUCTIVO
Cochabamba – Bolivia
DATOS REFERENCIALES:
Distrito : Pojo
Tiempo : 10 Meses
Gestión : 2021
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS DE LA COMUNIDAD:
Durante el diagnóstico realizado en la comunidad Unidad Educativa de Dianpampa se pudo observar varias dificultades
que intervienen y dificultan el proceso de enseñanza aprendizaje, para este plan se realizara el diagnostico en función al
árbol de problemas
BAJO
POCA ATENCION RENDIMIENTO
ESCOLAR
EFECTO
FALTA DE
PRACTICA EN
VALORES Y ENFERMEDADES
PRINCIPIOS EN LA
LIMPIEZA
PROBLEMA “Motivar a la práctica de higiene y limpieza en proceso de enseñanza aprendizaje”
PROBLEMA
PRINCIPAL
FALTA DE
PRÁCTICAS DE
LIMPIEZA EN LA
COMUNIDAD
CAUSA
COMPROMISO
LIMITADO DE LOS
PADRES CON EL
PROCESO
FORMATIVO
FALTA DE HIGIENE
ADECUADA EN LA
PREPARACION DE
ALIMENTOS
PRIORIZACIÓN DE UNA NECESIDAD O PROBLEMA A RESOLVER
De todas las necesidades se priorizo lo siguiente:
En este sentido se ha visto la necesidad de incentivar, informar sobre la importancia de una buena higiene y limpieza de
nuestros hogares, ya que esto incide de gran manera en nuestra salud sobre todo de los niños ya que ellos están en
etapa de crecimiento y desarrollo por otro lado también influye mucho en los procesos de enseñanza aprendizaje
Organización de talleres. 15 Bs
Plantel docente. Abril
Charlas y socialización con el 0 Bs.
2 Estudiantes, plantel docente y
doctor de la comunidad.
Centro de salud. Mayo
10 Bs.
Organización de grupos de trabajo.
Estudiantes y plantel docente Mayo a Julio
PRESUPUESTO
El monto que se asignara para las actividades programadas del proyecto socio productivo se detalla de la siguiente
manera:
Isocola 1 6 6
Insumos de 5 20 100
desinfección
2.- talleres
Cartulinas 20 3 60
Cinta de 1 10 10
embalaje
3 teatros y exposiciones
Disfraces
pinturas 5 10 50
maquillaje 3 7 21
EVALUACION
El seguimiento y monitoreo se realizará en todo el proceso de la ejecución PSP, tomando en cuenta todas las
particularidades en la formación de la comunidad educativa, en especial de los estudiantes, que son de gran importancia
para tener personas capaces de cuidar, respetar y preservar la madre tierra (Naturaleza).
La evaluación se realizará a la finalización del proyecto con la participación de todos los responsables del PSP para
valorar y replantear otros desafíos concernientes a las necesidades locales según los siguientes parámetros:
EQUIPO DE TRABAJO:
Plantel docente:
Profa. Maria Esther Flores Yucra
Profa. Elvia Guzmán Patiño
Prof. Iván Rengel Rivera
Prof. Gonzalo Rojas Linares
Prof Julio Cesar Escalera Adrian
Prof. Jorge Andres Morochi Martínez
Concejo Educativo:
Estudiantes:
Nivel Inicial, Primario y Secundario.
Padres de familia:
Nivel Inicial, Primario y Secundario.