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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

RECTORADO
DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
COORDINACIÓN – CENTRO LOCAL LARA
MSC EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

Participante:
Abogado Walter Pérez
C.I V-20187709
Asignatura:
Metodología de la Investigación I

Barquisimeto, Julio 2021


Introducción

Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, ya que las ideas
constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse. Las ideas
de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se
encuentran: experiencias individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales,
teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales,
observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos. Una idea
de investigación puede surgir donde se congregan grupos de personas, en
restaurantes, hospitales, industrias, universidades, entre otros. Asimismo, es posible
generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver la
televisión, al charlar con otras personas, al estar navegando por Internet, entre otros.

Para generar ideas de investigación, es necesario: conocer los estudios,


investigaciones y/o trabajos anteriores, sobre el tema. Esto servirá para no investigar
sobre algún tema que ya se haya estudiado muy a fondo, para estructurar más
formalmente la idea de investigación y para seleccionar la perspectiva principal desde
la cual se abordará la idea de investigación. Es evidente que, cuando mejor se
conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Desde
luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su
campo de conocimientos se encuentra mejor estructurado.
Problema de Investigación

Los problemas son inconvenientes o fallas que surgen en distintos contextos y


que requieren de una solución. Puede entenderse que un problema es una barrera que
debe ser sorteada para alcanzar un objetivo. Una investigación, por su parte, es una
pesquisa o una búsqueda que se desarrolla con el objetivo de incrementar el
conocimiento acerca de un cierto asunto. Al investigar, la persona analiza diversas
cuestiones, realiza experimentos, busca pruebas, entre otros.

Es importante destacar que la noción de problemas de investigación no suele


referirse a un inconveniente que surge en la labor investigativa, sino que está
vinculada al fenómeno específico que se pretende investigar. Un problema de
investigación, por lo tanto, es aquello que se desea explicar a partir de la tarea del
investigador. Su acepción como problema se vincula a que la finalidad de una
investigación es brindar una solución: lo que se investiga, de este modo, supone un
problema a resolver. Se trata, en otras palabras, del por qué de la investigación, que
aparece tras el diagnóstico que el investigador realiza acerca de un fenómeno,
un proceso o un hecho que no puede explicar o que desconoce sus causas y/o efectos.

Fundamental y necesario es que los responsables de un estudio o proyecto


lleven a cabo la determinación del problema de investigación. Y es que de este
dependerá lo que es la calidad de las respuestas obtenidas, es decir, del resultado en
cuestión. De ahí que el mismo tenga que determinarse basándose en criterios tales
como la observación, la deducción, las hipótesis, la inducción o incluso las
predicciones. Se trata del punto de partida de una investigación, que demuestra la
existencia de una situación o contexto sobre el que vale la pena indicar y esclarecer
diferentes puntos.

Entonces, el problema es un tema o hecho que requiere ser investigado para


luego ofrecer propuestas, soluciones o alternativas de mejora. Por otro lado, los
problemas de investigación se segmentan en diferentes tipos, como:

Descriptivos: Son aquellos que definen o caracterizan a hechos, objetos y


fenómenos y que explican la relevancia o necesidad de investigar sobre los mismos.

Explicativos: Se trata de problemas investigativos que buscan obtener


respuestas ante relaciones causales entre hechos.
Tecnológicos: Estos problemas tienen como finalidad servir como punto de
partida para la búsqueda de soluciones en situaciones programáticas, estableciendo
reglas o elementos técnicos que aporten mejorías. En el mundo de la investigación, un
problema siempre debe tener solución y la existencia del mismo tiene que basarse en
datos sólidos y observaciones, empíricas o científicas.

En primer lugar, el problema de investigación necesita ser formulado de forma


clara y a modo de pregunta. A su vez, debe incluir aquellas variables de interés para
el proceso de indagación. Solo así sentará las bases para un desarrollo metodológico e
investigativo efectivo, que permita responder preguntas clave y llegar a conclusiones
valiosas. Además de todo lo expuesto, no podemos pasar por alto otros aspectos
relevantes y fundamentales respecto a los ya mencionados problemas de
investigación:

Las fuentes para identificarlos pueden ser muchas y variadas: la experiencia,


las innovaciones y cambios, la información recogida en distinta documentación, las
memorias de investigación llevadas a cabo, el intercambio de opiniones con otros
investigadores

A la hora de acometer lo que es la valoración de un problema como esos, es


imprescindible basarse en aspectos tales como si es real, si se puede calificar como
relevante, si es resoluble, si puede conseguir convertirse en un generador de
conocimiento, si resulta factible, si puede dar lugar a nuevos problemas

Para poder establecer un problema de investigación como tal se debe


especificar de manera concreta, se debe limitar el campo de estudio en un aspecto
concreto, se debe anunciar de forma clara y contundente… En concreto, su
formulación se debe ajustar a tres principios básicos como son claridad, operatividad
y concisión. Eso sí para llegar a ese punto, se hace necesario pasar por las cuatro
fases del planteamiento de un problema de ese tipo: elección de un tema,
identificación del problema, valoración del mismo y formulación.
Conclusión

La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura


formalmente la idea de investigación. Una buena formulación del problema implica
necesariamente la delimitación del campo de investigación, establece claramente los
límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto. La formulación de un
problema contiene los siguientes elementos: enunciado del problema, preguntas de
investigación, objetivos y justificación. Un problema de investigación debe ser
factible, claro y significativo. Debe expresar una relación entre dos o más variables,
así el problema deberá estar formulado claramente y como pregunta implicando la
posibilidad de prueba empírica. Para determinar la relevancia de la investigación, se
debe especificar la conveniencia, la relevancia social, sus implicaciones prácticas, el
valor teórico que tendrá y su utilidad metodológica.
Referencias Bibliográficas

https://investigaliacr.com/investigacion/el-problema-de-investigacion/

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04692007000200003

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04772016000100012

https://www.uazuay.edu.ec/bibliotecas/Que%20es%20un%20Problema%20de
%20Investigacion.pdf

https://www.ucn.edu.co/Biblioteca%20Institucional%20Cemav/Curso-basico-
investigacion/7Tema3.html

https://explorable.com/es/definicion-de-un-problema-de-investigacion

ALVITES, Víctor; 2000; Método científico, Planificación de la investigación. Ed.


Ciencia; Chiclayo.

BRIONES, Guillermo, 1995, La investigación social y educativa; Convenio Andrés


Bello, Colombia.

GUTIÉRREZ, Lidia, 2000, Paradigmas cuantitativos y cualitativos en la


investigación socio educativa; Proyección y reflexión; Instituto Pedagógico Rural "El
Mácaro"; Revisado el 13 de Abril 2003 Monografía;
www.monografía.com/234htp&/345fgb/rs.

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