Informe 1: Equilibrio Químico

Jorge Leonardo Frasser Quiñones jorge.frasser@udea.edu.co

Paula Alejandra Rúa Franco palejandra.rua@udea.edu.co

Objetivos. Observar cambios de color y de temperatura como indicadores del desplazamiento en la

reacción química.
Observar cambios mediante la aplicación del principio de Le Châtelier
Observar en los equilibrios químicos los efectos de alterar factores como la temperatura y la concentración.

1. Datos
Parte 1
Efectos que modifican el equilibrio químico

(CoCl4)-2 + 6H2O ↔ (Co (H2O)6) +2 + 4Cl-

Azul Rosado
A. Efecto de la temperatura
Para esta experiencia se añade 1ml de solución rosada (Especie hexahidratada) en un tubo de
ensayo y se dispuso a aumentar la temperatura en un baño maría hasta los 80°C y luego
pasarla por un baño frio de aproximadamente 5°C.

Tabla N°1. Resultados del efecto en el cambio de la temperatura.

Sustancia Agua caliente 80°C Agua Fría 5°C

Solución rosada La solución se torna en su Al poner el tubo ensayo caliente en

superficie de un color azul oscuro,
pero guardando en su parte inferior
un poco el color rosado original de
la solución hasta finalizar y que
toda la solución se torne de color
azul
el agua fría esta se pone de color
rosado claro. en un agua fría
vuelve a tomar su color original
con un rosado menos intenso

Al notar que hay un cambio en la coloración (esto implica que hay una reacción) y al requerir
el sistema de la presencia de calor para que este cambio suceda damos por hecho que este es
un proceso endotérmico pues de no haber la presencia de energía (en forma de calor) este
proceso no se activaría. Al aumentar la temperatura la constante de equilibrio y el mismo
equilibrio se desplazan hacia la izquierda donde se favorece el lado donde se produce el
proceso endotérmico de la reacción lo cual se evidencia con la formación de iones de
(CoCl4)-2 que vemos de color azul. Y al disminuir la temperatura veremos el proceso inverso.
 B. Efecto de los cambios en concentración
Esta pequeña experiencia se divide en dos momentos, en la primera parte se vierte 1 ml de
solución azul a un tubo de ensayo, luego se le añaden gotas de agua destilada (agitando
constantemente) hasta cambiar su color completamente, luego de que este cambie, se añade
gota a gota cloruro en isopropanol, agitando hasta que cambie de color.
En la segunda parte, se hará de la siguiente forma: se añade cloruro a 1 ml de solución rosada
y luego se añade el agua destilada hasta notar cambios.

Tabla N°2. Efectos de los cambios en la concentración

Sustancia Agua Destilada Cloruro en isopropanol

Solución azul Se torna de color rosa claro, en Luego Se le agrega Cl- (gota a
un cambio brusco e inmediato gota)  cada gota se torna en
CaCl2 color azul y va poniendo
translucida la solución y en la
parte superior queda una
muestra de color azul (se agita
fuertemente) azul claro

Sustancia Cloruro en isopropanol Agua Destilada

Solución rosada se torna de color azul claro de estar azul claro se torna a
color rosa

En las dos experiencias se puedo evidenciar que la condición que establece el equilibrio es la
concentración, ya que al momento de añadir agua a la solución de color azul se observa en
primer lugar la formación de un color violeta lo que indica que las dos especies están en
equilibrio, al seguir agregando más agua la concentración de esta presente en el equilibrio
hace que este mismo se traslade en el sentido para consumir la sustancia adicionada, lo que
quiere decir que el equilibrio se traslada a la formación de la solución rosada y cuando se
añade el Cloruro (el cual también está presente en el equilibrio) su cambio se puede explicar
se la forma inmediatamente anterior, es decir que al aumentar la concentración de Cloruro
presente en el equilibrio, hace que este mismo se traslade en el sentido para consumir la
sustancia adicionada, lo que quiere decir que el equilibrio se traslada a la formación de la
solución azul.
Al partir de la solución rosada evidenciamos que es el proceso inverso al mencionado
anteriormente donde al aumentar la concentración de Cloruro la solución se torna azul claro y
al agregar el agua destila esta cambia de color a rosa, esto sucede ya que al aumentar la
concentración de Cloruro o de Agua presente en el equilibrio, hace que este mismo se traslade
en el sentido para consumir la sustancia adicionada dando la formación de las soluciones azul
claro y rosado respectivamente.
C. Equilibrio Químico
Se vierte 1 ml de solución rosada en dos tubos de ensayo respectivamente, se vira una de las
soluciones para que ocurra un cambio de color a azul (se lleva a un baño maría con una
temperatura aproximada de 80°C), luego se llevan ambos tubos a un baño de temperatura
intermedia (55°C). Los resultados obtenidos se muestran en la Tabla N°3.

Tabla N°3. Resultados Equilibrio químico

Tubo de ensayo N°1 en baño Tubos de ensayos en baño

maría (80°C apróx.) intermedio (55°C)

Luego de pocos segundos de El tubo de ensayo con la

poner la solución rosada
contenida en el tubo de ensayo
esta cambia a un tono azul
oscuro.
solución rosa se torna un rojo
más intenso mientras que el
tubo de ensayo que contenía la
solución que estaba azul a
medida que se va enfriando se
torna de color rosa claro.
 Parte 2
Aplicaciones del principio de Le Châtelier

K2CrO4-2 (aq) + 2H3O(aq)+ ↔ K2Cr2O7-2 (aq)+ 3H2O(l)

Amarillo Naranja
Cromato de potasio Dicromato de potasio
Parte A

Se rotulan 6 tubos de ensayos de la siguiente manera:

Tubos 1- 2- 3: Contienen una pequeña muestra Dicromato de potasio cada uno.
Tubos 4- 5- 6 Contienen una pequeña muestra Cromato de potasio cada uno.
Se añaden 3 ml de H3O+ a cada una de las sales y se observan los cambios
Luego al tubo 1 y 4 se añaden 3 Gotas de HCl(aq) 6M
Y a los tubos 2 y 5 se le añaden 3 Gotas NaOH(aq) 6M
NOTA: Los tubos 3 y 6 se dejan como referencia.

Tabla N°4. Resultados Aplicaciones del principio de Le Châtelier

Tubos de Sustancia + 3 ml de H3O+ + HCl(aq) 6M + NaOH(aq) 6M Color de Referencia

Ensayo (Tubo de Ensayo 3 y
(3 Gotas) (3 Gotas)
6)

No hubo cambios No hubo Cambia el color de Al añadir 3 ml de H3O+,

en el color de la cambios de naranjado a amarillo no cambia de color la
1,2,3 K2Cr2O7 mezcla. Se queda color, mantuvo mezcla, se mantiene de
naranjado su color color naranjado
naranjado

Al igual que en Cambia el color No hubo cambios de Al añadir 3 ml de H3O+,

los tres tubos de de la mezcla de color, mantuvo su no cambia de color la
4,5,6 K2CrO4 ensayo anteriores, amarillo a color color amarillo mezcla, se mantiene de
no hubo cambios naranjado color amarilla.
en el color de la
mezcla. Esta se
conserva amarilla.

Se mezclaron todas las sustancias de los tubos en un beaker de 250 ml, el color que se obtiene
es un naranjado muy intenso. Luego a otro tubo de ensayo se le añade 1 ml de la mezcla del
beaker y añade agua destilada y este sigue conservando el color naranjado.
En dos tubos de ensayos limpios y secos se añaden pequeñas muestras de cromato de potasio
y de dicromato de potasio respectivamente y luego se disuelven cada una de las sales en 3 ml
de agua desionizada y a cada una de las soluciones obtenidas se les agrega gota gota ( y
agitando suave) Ba(NO3)2(aq).
CrO42-(aq) + Ba2+ (aq) ↔ BaCrO4 (s)

Tabla N°5. Resultados tubos de ensayo con pequeñas muestras de cromato y dicromato de
potasio

Cromato de potasio + Ba(NO3)2 (aq) Dicromato de potasio + Ba(NO3)2 (aq)

Se observa una lechosidad indicador de Al agregar el Ba(NO3)2 (aq) se torna algo

formación de precipitado, luego de reposar turbio
se puede apreciar mejor, luego se le adiciona Dicromato de potasio + Ba(NO3)2 (aq) +
HCl y comienza a tornarse de color naranja NaOH(aq)
con precipitado en el fondo.
A este se le añade NaOH y se forma un
precipitado.

Cuando se mezcla una solución que contenga iones de cromato con una que tenga iones de
bario obtendremos cromato de bario el cual se formara en precipitado en el fondo del tubo de
ensayo ya que este no es soluble en el medio (el precipitado es de color blanco), cuando se
alcanza el equilibrio se añade HCL lo que ocasiona que los iones de cromato presente de
desaparezcan y se forme el dicromato que se observa de color naranjado.

Análisis de resultados principio de Le Châtelier

2CrO42-(aq) + 2H3O+ (aq) ↔ Cr2O7- (aq) + 3 H2O

Amarillo Naranja
Como es de conocimiento el principio de Le Châtelier nos indica como es el comportamiento
en una reacción en equilibrio cunado esta se ve afectada por una fuerza externa y la reacción
trata de eliminarla para volver a su estado de equilibrio. Hay factores como la temperatura, la
presión y la concentración de los reactivos y productos que afectan al equilibrio de las
reacciones y se resalta que luego que de una reacción sea afectada por alguno de los factores
mencionados anteriormente vuelven a un estado de equilibrio las condiciones iniciales van a
ser diferentes.

Analizando los tubos de ensayo 4,5 y 6 que contienen K2CrO4 en solución acuosa, al
momento de agregar HCL a la solución, el cromato de potasio en presencia del HCL forma el
dicromato de potasio dado que el cromato de potasio recibe los protones del ácido, lo que
indica que la reacción tuvo cambio de medio básico a uno ácido y se produce la reacción
reversible que se puede ver con el cambio de color amarillo a naranjado y la reacción se
desplaza hacia los productos.
Por otra parte, al añadir NaOH al cromato de potasio, no se observa cambios significativos
pues el medio en que se encuentra la reacción no se ha perturbado de tal forma que haga que
esta se desplace hacia los productos.
En un equilibrio químico los electrolitos son aquellos que disueltos aportan iones a las
sustancias presentes en el equilibrio, en la práctica lo podemos ver como el equilibrio va a
depender de la concentración del electrolito que se añadió y que el efecto que el electrolito
está sujeto a las cargas que este contenga y también de la sustancia de la reacción.
Al añadir el nitrato de bario el ion de Ba tiende a reaccionar con el ion cromato produciendo
como precipitado a BaCRO4 y luego se añade HCL y por el principio Le Châtelier esta
reacción se desplazó hacia los reactivos para volver a su estado de equilibrio.
En el caso del dicromato la formación de precipitado no es tan rápida y esto se debe a que la
fuerza iónica entre las concentraciones y las cargas de las sustancias, también el efecto del
electrolito: una atracciones entre los iones del electrolito y el de las sustancia de la reacción
pero con sus cargas opuestas, lo que afecta significativamente la solubilidad pues esta
aumenta cuando se incrementa el número de iones del electrolito donde concluimos que la
concentración de iones de Ba son menores cuando la fuerza iónica del medio aumenta

2. Conclusiones
 Se pudo observar como el aumento de la temperatura en un sistema en equilibrio
afecta la relación de la concentración en la dirección en la que esta absorba el calor, de
igual forma evidenciamos la reversibilidad de reacciones químicas con sustancias
como el cromato de potasio y el dicromato de potasio.
 Al modificar la fuerza iónica de un sistema y al adicionar algunos electrolitos se pude
alterar la dirección del equilibrio mediante el aumento o la disminución de las
concentraciones de las especies que hacen parte del sistema en equilibrio.
 La temperatura afecta a una reacción en equilibrio y se observa mediante el cambio
del color de las sustancia tanto en medio calientes como fríos y se rectifica que el
principio de Le Châtelier contrarresta los efectos de algún cambio desde una posición
de equilibrio.

3. Preguntas de la guía de laboratorio

 ¿Las reacciones químicas pueden ser reversibles; esto es, un cambio en las condiciones
experimentales puede resultar en la conversión de A y B en C y D; y, ¿viceversa?
Explique.
R/ Sí, esta reacción es dada hacia ambos sentidos, van de un lado a otro y reciben el nombre
de reacciones reversibles, donde se pone en juego el Ph, la temperatura o las concentraciones
para que los reactivos puedan ser alteradas y se conviertan en productos, y así mismo con los
productos para alterarlos y así que esta sea reversible y generando de esta manera un
equilibrio químico que hace que las concentraciones a medida del tiempo sea vuelvan
constantes.
 Cuando una reacción química se realiza, se intercambia energía (usualmente calor) con los
alrededores; en este contexto, se dice que la reacción es endotérmica si absorbe calor, y,
exotérmica si libera calor. ¿Cómo clasificaría a la formación de las sustancias azul y
rosada?
R/ La sustancia azul es una reacción exotérmica dado que al agregarle agua destilada esta
cambia de color, y la rosada se clasifica como una sustancia endotérmica, ya que al
proporcionarle energía, en este caso calor, se evidencia el cambio hacia los productos, dando
una coloración azul y generando un equilibrio.
 Los resultados del experimento número 3, ¿confirman que las dos sustancias,la rosada y la
azul, están presentes allí y en concentraciones constantes?;¿confirman la existencia de un
equilibrio?; ¿es la velocidad de formación de lasustancia azul igual a la de la formación de
la sustancia rosada?
R/ Sí, al tener unas condiciones de reacción estables esto indica que la reacción está en
equilibrio, que no han existido variaciones de la concentración, que esta se encuentra
constante.
 El equilibrio: Sustancia rosada + cloruro ⇌ Sustancia azul + agua
¿Existe ya sea en la solución rosada o en la azul?
R/ Sí, en ambas va a existir equilibrio, y todo dependerá de mantener una constante
concentración, de la cantidad de concentración que se genere para generar el desplazamiento
del equilibrio, y que en ambos colores este exista, si queremos generar en una de las
direcciones un equilibrio, este se dará en el momento en que cambie de color

 Con base en el principio de Le Chatelier y en los cambios observados, explique

la dirección del desplazamiento del equilibrio:
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72(ac) + 3H2O(l)
Cuando se agrega HCl(ac), NaOH(ac) y + Ba(NO3)2 (aq). Indique el estado inicial y final
utilizando letras grandes y pequeñas para dar la idea de que se encuentra en mayor
concentración y que en menor concentración.
R/ Si el equilibrio en la solución acuosa está muy desplazado hacia la izquierda, el color de la
solución es amarillo; si está desplazado a la derecha, el color es naranja:

2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l) (1)

Cromato
Color Amarillo
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l) (2)
 Dicromato
Naranjado
Al adicionar HCLaq (2H3O)+(ac) al equilibrio (1) el nuevo estado es:
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l) (3)
Al adicionar HCLaq al equilibrio (2) el nuevo estado es:
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l) (4)
El modo más simple de pensar, acerca del efecto de añadir NaOH(aq) al equilibrio
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l)
Reconociendo que disminuye la concentración de los iones de H3O+ debido a la reacción H3O+
+ OH-  H2O; entonces el nuevo estado se puede representar como:
2CrO42(ac) + 2H3O +(ac) ⇔ Cr2O72-(ac) + 3H2O(l)
La concentración H3O + es menor que la inicial.

Se puede imaginar ahora, el efecto de añadir Ba(NO3)2 (aq) al equilibrio cromato-dicromato, si

se tiene en cuenta que el ion Ba 2+ reacciona con el CrO42- para formar el precipitado BaCrO4,
cuya solubilidad es mucho menor que la del BaCr2O7, por lo que este último no precipita.

4. Referencias

 Petrucci, R.H.; Harwood, W.S.; Herring, F.G. Química General. 8ª ed. Capítulo 16.
Ed. Prentice Hall, 2003.
 Douglas A. Skoog; Fundamentos de Quimica Analitica; 9ª ed. Capitulo
10.Ed.Cengage Learning.
 Gómez, M.; Matesanz, A.I.; Sánchez, A.; Souza, P. Laboratorio deQuímica. 2ª
ed. Práctica 5. Ed. Ediciones UAM, 2005.
Diagrama de Fase