Nombre Docente: Leticia González Quezada

Séptimo básico

PROYECTO: LA POESÍA POPULAR COMO EXPRESIÓN SOCIAL.

Objetivo: “Formular una interpretación de una canción de corte popular, considerando

contexto de producción y contexto histórico del tema"

La manifestación artística adquiere significativa importancia puesto que las sociedades

manifiestan a través de la poesía, la música, la corporalidad, el lenguaje, sus derechos,
sus críticas, sus deseos, las necesidades de cambio en las leyes, en el trato social, y en
diversos aspectos que nos afectan como sociedad. Todas ellas no sólo son expresiones
vacías, sino que van vinculadas a aspectos valorativos como la justicia, la libertad, la no
discriminación, los derechos de los niños, de las mujeres, de las minorías sexuales,
minorías indígenas, el medio ambiente, a la vida misma al derecho a elegirla o no, etc. Y
que no sólo son formas culturales, sino exigencias políticas que han marcado épocas y
seguramente lo seguirán haciendo, más aún en el mundo globalizado en el que hoy
habitamos.
En contextos sociales, sobre todo en las últimas décadas, se ha utilizado la música para
expresar el sentir de un grupo o de un colectivo social. Es el caso de la canción de crítica
social y cantautores como Víctor Jara, Violeta Parra, Silvio Rodríguez, Bob Dylan, Joan
Baez, Calle trece, Los prisioneros, etc. Estudios más recientes han solventado las teorías
que argumentan una correlación entre las letras de las canciones populares y los cambios
en los valores y el comportamiento de la sociedad. Por tanto, la influencia que ejerce la
música y la poesía popular no es menor en el desarrollo de nuestras sociedades, de
hecho, son parte importante en la forma de valorar el mundo de manera individual y
social.

INSTRUCCIONES

 Selecciona la canción de corte popular o crítica social (chilena o latinoamericana)

 Investiga sobre el contexto en la que se enmarca la canción.
  Respecto a la apreciación musical: menciona el nombre del intérprete y /o
compositor.
 Escribe la letra de la canción. Copia en la hoja el link del videoclip de dicha
canción.
 Describe brevemente un análisis de texto de la canción; es decir, explica con tus
palabras lo que el compositor y/o el intérprete quisieron expresar en su obra, luego
reflexiona sobre la emoción presente en la línea melódica… ¿Crees que la
emoción o sentimiento es coherente con la música o melodía de la canción?
 Busca un título llamativo que llame la atención al lector.
 Busca imágenes, entrevistas que complementen tu investigación.
 La portada debe incluir logo del colegio, título y nombre del alumno, profesora y
asignatura.
 Formato Word. Letra Arial 12
Justificado
Interlineado 1,5

Prepara la presentación:
 
 Prepara tu PPT
 Incluye vídeo clip de la canción.
 Utiliza las plataformas y programas que tengas a tu alcance.