INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LOJA

Define Tu Futuro

CARRERA DE TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA: OFIMÁTICA

I PERIODO ACADEMICO 2022

Loja – Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS DE LA ASIGNATURA: ....................................................... 3
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA ............................................................................... 3
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA ....................................... 4
4. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ...................................................................... 5
5. ¿CÓMO LOS OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA CONTRIBUYEN AL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA? ........... 6
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA ............................................. 7
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN ........................................................................................... 7
8. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA ........................................................................... 9
9. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................ 11
10. SILABO .......................................................................................................................... 12

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1. DATOS INFORMATIVOS DE LA ASIGNATURA:

Instituto Superior
INSTITUCIÓN
Tecnológico Loja
PERIODO ACADEMICO I Periodo Académico 2022

Tecnología Superior en
CARRERA
Mecánica Automotriz
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Ofimática
CAMPO DE FORMACIÓN Comunicación y lenguajes
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Unidad Profesional
CICLO III
Docencia 54
NÚMERO DE HORAS DE LA Práctica 36
ASIGNATURA Autónomo 24
Total de horas 114
NÚMERO DE SEMANAS PLANIFICADAS 19
Docencia 3
NÚMERO DE HORAS POR Práctica 2
SEMANAS Autónomo 2
Total de horas 7
PRERREQUISITOS No Aplica
Dibujo asistido por
CORREQUISITOS
computador

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Objetivo general:

La asignatura es de naturaleza Teórico – Práctico, que tiene como propósito orientar

al estudiante en el entendimiento, manejo creativo y práctico de conocimientos en
herramientas de nivel medio ha avanzado con paquetes ofimáticos como: MS-WORD
como procesador de textos, MS-EXCEL como hoja de cálculo y MS-POWER POINT
como presentador de proyectos y de apoyo la aplicación online PREZI, normas para
mejorar la búsqueda de información en internet, convirtiéndolas en herramientas
importantes para el desarrollo de un conjunto de competencias pedagógicas a efectos
de mejorar el desarrollo personal, académico, profesional y ecológico.

Objetivos específicos:

De modo progresivo, los/las estudiantes desarrollarán habilidades y destrezas

para:
• Aplicar las herramientas pertinentes de MS-WORD de acuerdo con los
requerimientos del contexto en el cual se desenvuelve el estudiante, para la
realización de todo tipo de documentos.
• Utilizar las diferentes herramientas para la personalización de documentos.
• Ser comunica a través del procesador de textos Word utilizando la
combinación y correspondencia.
• Aplicar las herramientas pertinentes de MS-EXCEL para resolver y
sistematizar procesos matemáticos y estadísticos.

3
 • Obtener la información requerida para su especialidad utilizando herramientas
de internet según las tendencias de las tecnologías de la información y la
comunicación.
• Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
• Conocer y aplicar la potencialidad de las diferentes herramientas ofimáticas
necesarias para el desarrollo y mejoramiento tanto del ambiente estudiantil
como profesional.
• Analizar, clasificar y aplicar de mejor manera la búsqueda de información en
internet para sus labores académicas como profesionales.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

UNIDAD 1 UNIDAD 3

COGNITIVO COGNITIVO

Identifica las herramientas de diseño y Describe los pasos para utilizar

modificación de documentos. correctamente Excel.

PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL

Manipula las herramientas de diseño y Elabora formulas utilizando los

modificación de documentos. procedimientos adecuados.

ACTITUDINAL ACTITUDINAL

Desarrolla hábitos de precisión, Adquiere hábitos en la investigación de

perseverancia, en los procesos de nuevos procedimientos para la
diseño de documentos elaboración de tablas.

UNIDAD 2 UNIDAD 4

COGNITIVO COGNITIVO

Identifica las diferentes herramientas Describe las características de

para el diseño de cartas presentación de hora, fecha y texto.

PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL

Utiliza adecuadamente las diferentes Utiliza correctamente las herramientas

herramientas para crear sobres y de funciones de fecha, hora.
etiquetas.
Cumple las normas de diseño de
ACTITUDINAL documentos.

Cumple las normas generales de

presentación de sobres.

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UNIDAD 5 UNIDAD 7

COGNITIVO COGNITIVO

Identifica las herramientas de funciones.

Describe para cambiar manualmente el
PROCEDIMENTAL diseño de elementos de gráfico

Manipula las herramientas funciones. PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL Traza serie de datos de columnas o filas

de hoja de cálculo
Desarrolla hábitos de precisión,
perseverancia de funciones. ACTITUDINAL

UNIDAD 6 Adquiere hábitos en la investigación de

nuevos procedimientos para modificar
COGNITIVO un gráfico.

Identifica las diferencias entre hojas y UNIDAD 8

libros.
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
Describe las herramientas para
Aplica formatos a los valores de rango navegador.
inferior o superior y por encima o por
debajo del promedio. PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL Utiliza correctamente operadores para

mejorar la navegación en internet.
Cumple las normas generales de
presentación de formatos de celdas. ACTITUDINAL

Cumple las normas para navegar en

internet.

4. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

• Fomentar actitudes, principios y valores que le permitan desarrollarse en

armonía con todos los que se relaciona, comunicándose y utilizando un lenguaje
adecuado.
• Aplica normas de sistemas de calidad y utiliza catálogos de mantenimiento y
repuestos automotrices.
• Planifica, gestiona, supervisa, innova y optimiza los procesos de mantenimiento,
reparación y adaptación de sistemas automotrices convencionales, electrónicos
e híbridos.
• Utiliza herramientas y equipos de comprobación electrónica.
• Emplea las diferentes herramientas técnicas y administrativas para la gerencia y
creación de empresas de servicio automotriz.

5
5. ¿CÓMO LOS OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA CONTRIBUYEN AL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA?

La asignatura de Ofimática con relación a la clasificación de los campos de formación

pertenece al campo de comunicación y lenguajes. De acuerdo con las unidades de
organización curricular corresponde a la unidad profesional.
Al culminar el programa de estudios de la asignatura, el estudiante estará en la
capacidad de realizar documentos avanzados de ofimática mediante la aplicación de
Word, Excel, PowerPoint e Internet, Además, los objetivos y resultados de aprendizaje
de la materia de ofimática permiten contribuir al perfil de egreso de la carrera en virtud
de que el estudiante adquirirá conocimientos, raciocinio, habilidades y competencias
que le permitirá resolver inconvenientes que se presentan al ejercer su vida profesional.

CONTRIBUCIÓN
OBJETIVOS Y RESULTADOS PERFIL DE EGRESO DE LA
(ALTA – MEDIA –
DE APRENDIZAJE CARRERA
BAJA)
Práctico, que tiene como
propósito orientar al estudiante MEDIA
en el entendimiento, manejo
creativo y práctico de
conocimientos en herramientas
de nivel medio ha avanzado
con paquetes ofimáticos
• Aplicar las herramientas
pertinentes de MS-WORD de • Fomentar actitudes, MEDIA
acuerdo con los requerimientos principios y valores que le
del contexto en el cual se permitan desarrollarse en
desenvuelve el estudiante,
armonía con todos los que
para la realización de todo tipo
de documentos se relaciona,
Ser comunica a través del comunicándose y
procesador de textos Word utilizando un lenguaje ALTA
utilizando la combinación y adecuado.
correspondencia • Aplica normas de sistemas
Aplicar las herramientas de calidad y utiliza
pertinentes de MS-EXCEL MEDIA
catálogos de
para resolver y sistematizar mantenimiento y repuestos
procesos matemáticos y automotrices.
estadísticos.
• Planifica, gestiona,
Obtener la información supervisa, innova y
requerida para su especialidad ALTA
optimiza los procesos de
utilizando herramientas de
internet según las tendencias mantenimiento, reparación
de las tecnologías de la y adaptación de sistemas
información y la comunicación. automotrices
Promover la interacción idónea convencionales,
consigo mismo, con los demás electrónicos e híbridos. BAJA
y con la naturaleza en los • Utiliza herramientas y
contextos laboral y social. equipos de comprobación
Conocer y aplicar la electrónica.
potencialidad de las diferentes MEDIA

6
 herramientas ofimáticas • Emplea las diferentes
necesarias para el desarrollo y herramientas técnicas y
mejoramiento tanto del administrativas para la
ambiente estudiantil como gerencia y creación de
profesional. empresas de servicio
Analizar, clasificar y aplicar de automotriz.
mejor manera la búsqueda de
información en internet para ALTA
sus labores académicas como
profesionales
La habilidad adquirida le
permitirá realizar análisis
fenómenos físicos. MEDIA
Desarrolla hábitos de
precisión, perseverancia, en MEDIA
los procesos de diseño de
documentos
Cumple las normas generales
de presentación de sobres. ALTA
Desarrolla hábitos de
precisión, perseverancia de
funciones. ALTA
Cumple las normas para ALTA
navegar en internet.

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA

Para el cumplimiento de los objetivos trazados en la asignatura de ofimática y poder

generar los resultados de aprendizaje propuestos, se utilizará la metodología activa que
convierte al alumno en protagonista de su propio aprendizaje y aplicación de estrategias
individuales que favorecerá la confianza en la capacidad de progreso. Además, se
planteará la resolución de problemas en forma grupal. Finalmente se utilizará distintas
la propuesta de ejercicios prácticos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Escala de valoración para asignaturas con componente práctico.- para las

asignaturas que de acuerdo a la malla curricular de las carreras mantienen horas en el
componente de docencia, práctico y trabajo autónomo se valorará en los porcentajes de
acuerdo a la siguiente tabla:

EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2
COMPONENTES
DOCENCIA PRÁCTICA
Gestión del aprendizaje autónomo
40 %
individual

7
 Gestión del aprendizaje en equipos
20 %
colaborativos
Gestión del aprendizaje práctico 60 %
Evaluación de los aprendizajes 40 % 40 %
Total 100 % 100%
Nota final = (Eva 1 + Eva 2) / 2 100%

Escala de valoración para asignaturas con componente de docencia: Para las

asignaturas que de acuerdo con la malla curricular de las carreras mantienen
exclusivamente horas de docencia y trabajo autónomo se valorará en los porcentajes
de acuerdo con la siguiente tabla:

COMPONENTES EVALUACIÓN 1 EVALUACIÓN 2

Gestión del aprendizaje autónomo

40 % 40 %
individual

Gestión del aprendizaje en equipos

colaborativos 20 % 20 %
Evaluación de los aprendizajes 40 % 40 %

Total 100 % 100%

Nota final = (Eva 1 + Eva 2) / 2 100%

Aprobación de las asignaturas: El estudiante regular aprobará la asignatura cuando

su nota final esté entre 7.00 y 10.00 puntos. La misma que se calculará obteniendo el
promedio de la Evaluación 1 y Evaluación 2, siempre y cuando no haya reprobado por
inasistencias.
Reprobación de asignaturas: El estudiante regular reprobará las asignaturas en los
siguientes casos:
• Superar el 20% de inasistencias de la asignatura.
• Si el promedio de la nota final es menor a 2.50 reprueba directamente la
asignatura.
• Si posterior a la evaluación de recuperación no alcanza un promedio igual o
mayor a 7.00 en la nota final.
Evaluación de recuperación: La evaluación de recuperación se podrá rendir por una
sola vez durante cada periodo académico, cuando el estudiante no haya alcanzado la
nota mínima de 7.00 en la nota final y su nota se encuentre entre un rango igual o mayor
al 2,50 y menor a 7.00.
La calificación de la evaluación de recuperación tendrá un valor del 60% y será
acumulado al 40% de la nota anterior.

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No tendrán derecho a la evaluación de recuperación los estudiantes que hayan perdido
la asignatura por inasistencias o por retiro, los que cursen tercera matrícula y si el
promedio de la nota final es menor al 2.50.

8. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Contenidos
• TRABAJAR CON DOCUMENTOS GRANDES
(Ejemplo: Proyecto de Tesis)
• Establecer estilos de documentos.
• Crear tabla de contenidos.
• Notas al pie.
• Índices.
• Citas bibliográficas (Normas APA).
• Títulos.
• Insertar y eliminar un marcador.
Unidad I
• Relacionar marcadores (Ir a).
MS-WORD • Buscar y remplazar texto dentro del documento.
• Crear e ir a secciones determinadas del
documento.
• Encabezado y pie de página. (Por secciones
vinculadas y desvinculadas)
• Crear nota al pie.
• Trabajar con texto en columnas.
• Formatos de tabla.
• Utilizar fórmulas.
• Creación de formularios
• Uso de campos simples y especiales.
• Agregar ayuda a formularios.

Unidad II • Listas de correspondencia.

• Crear una carta modelo.
COMBINAR • Establecer campos de combinación.
CORRESPONDENCIA • Crear sobres y etiquetas.
• Trabajar con fórmulas
• Componentes de una fórmula
• Constantes
• Referencias a celdas
Unidad III • Operadores
• Fórmulas compuestas en Excel
• Referencias relativas y absolutas
MS – EXCEL
• Referencia relativa
,FÓRMULAS Y • Referencia absoluta
FUNCIONES • Sintaxis de una función (Escribir la función con el
asistente)
• Errores en los datos
• Tipos de Funciones
• Función AHORA
• Función HOY
Unidad IV • Función DIAS.LAB
• Función CONCATENAR
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 • Función LARGO
FUNCIONES DE • Función ENCONTRAR
• Función MED
FECHA, HORA Y • Función MINUSC
TEXTO • Función MAYUSC
• Función DECIMAL
Unidad V • Función CONSULTAV
FUNCIONES DE • Función SI
• Función SI. ERROR
BÚSQUEDA, • Función CONTAR.SI
REFERENCIA Y • Función Y
• Función O
LÓGICAS
• Relación entre hojas y libros (referencias externas
– vínculos)
• Formato de celdas
• Protección
• Proteger un libro de Excel con contraseña
• El formato condicional
• Agregar, cambiar o borrar formatos condicionales
• Aplicar formato sólo a las celdas que contienen
valores de texto, número, o fecha u hora
• Aplicar formato a todas las celdas utilizando
Unidad VI barras de datos
• Aplicar formato a todas las celdas empleando una
escala de dos o tres colores
EDICIÓN AVANZADA • Aplicar formato a todas las celdas empleando un
conjunto de iconos
• Aplicar formato a los valores de rango inferior o
superior y por encima o por debajo del promedio
• Utilizar una fórmula que determine las celdas
para aplicar formato
• Borrar formatos condicionales
• Ordenar y Filtrar
• Ordenar información
• Filtrar información
• Configurar el documento principal
• Tipos de gráficos (columnas, líneas, circulares,
barras, área, de tipo XY - dispersión).
• Crear un gráfico
• Dar formato a los gráficos
• Seleccionar un diseño de gráfico predefinido
Unidad VII • Seleccionar un estilo de gráfico predefinido
• Seleccionar elementos de gráfico
• Cambiar manualmente el diseño de elementos de
GRÁFICOS gráfico
• Cambiar manualmente el estilo de elementos de
gráfico
• Usar títulos en un gráfico
• Aplicar un diseño de gráfico que contenga títulos
• Agregar un título de gráfico manualmente
• Guardar un gráfico como una plantilla de gráfico

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 • Cómo aplicar una plantilla de gráfico
• Cambiar la presentación de los ejes de gráficos
• Mostrar u ocultar los ejes
• Cambiar el tipo de gráfico de un gráfico existente
• Trazar serie de datos de columnas o filas de hoja
de cálculo
• Modificar el tamaño de un gráfico
• Modificar la ubicación de un gráfico
• Descripción de la pantalla del navegador
• Buscadores (utilidad)
Unidad VIII
• Navegación básica.
NAVEGAR EN • Usos avanzados del navegador.
INTERNET • Operadores para mejorar la navegación en
internet.

9. BIBLIOGRAFÍA

Referencias Bibliográficas

• Zoe Plasencia López. (2006) Ofimática Para Secretariado Profesional. Madrid:

Anaya Multimedia.
• King, A.: Introducción a la informática.
• Pascual, F.: Domine Microsoft Office 2010 Professional, 2a Ed.
• Dan, O. (2008) 500 trucos sugerencias y técnicas de internet. Barcelona –
España: Rotovision S.A., Sales & Editorial Office

Recursos de Internet

• Internet (Bases científicas)

Elaborado por: Revisado por:

Firmado electrónicamente por:

DIEGO JAVIER
JIMENEZ
PEREIRA
Ing. Diego Jiménez, M.Sc
Ing. Rosario Cueva C. COORDINADOR DE LA CARRERA
DOCENTE IST- LOJA TECNOLÓGICA EN MECÁNICA
AUTOMOTRIZ
Aprobado por:

Mgs. Jhonnatan Jumbo

VICERRECTOR DEL IST LOJA

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10. SILABO

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