PRUEBA SEPTIMO AÑO 2021.

NOMBRE:
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FECHA:………………………………………………………………………………………………….

PUNTAJE IDEAL………………………………………………………………………………….

NOTA:…………………………………………………………………………………………………..

OBJETIVO Investigar experimentalmente y explicar la clasificación de la materia en

PRIORIZAD sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas), los
O procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración,
tamizado y destilación), considerando su aplicación industrial en la
metalurgia, la minería y el tratamiento de aguas servidas, entre otros.

ITEMS SELECCIÓN MÚLTIPLE:

Elige la alternativa correcta encerrándola en un círculo.

1. Uno de los principios del Modelo Corpuscular postula que la materia está formado por partículas llamadas:
A) Protones B) Átomos C) Neutrones D) Electrones

2. La materia se clasifica en:

A) Elementos y compuestos C) Sustancias puras y mezclas.
B) Mezclas homogéneas y heterogéneas D) Átomos y elementos.

3. Las sustancias puras se clasifican en:

A) Elementos y compuestos C) Sustancias puras y mezclas.
B) Mezclas homogéneas y heterogéneas D) Átomos y elementos.

4. Un ejemplo de elemento químico es

A) Dióxido de carbono B) Agua C) Glucosa D) Ozono

5. El metano (CH4) es:

I. Una sustancia pura II. Una mezcla III. Un compuesto IV. Un elemento
A) I y IV B) I y III C) Solo II D) Sólo IV

6. ¿Qué alternativa describe una diferencia entre los elementos y los compuestos?
A) Los elementos están formados por átomos diferentes y los compuestos por átomos iguales.
B) Los elementos se pueden separar por diferentes procedimientos, en cambio los compuestos no pueden
ser separados en sustancias más simples.
C) Los elementos conocidos son muchísimos, en cambio los compuestos son 118 y se encuentran en la
Tabla Periódica.
D) Los elementos se representan con símbolos químicos y los compuestos con fórmulas químicas.
7. Respecto a las moléculas es incorrecto afirmar que:
A) Es la unidad más pequeña de una sustancia que conserva las mismas propiedades y características de
esa sustancia.
B) Es una partícula más pequeña que el átomo
C) Se forman mediante enlaces químicos cuando dos o más átomos iguales o diferentes se unen.
D) Puede ser de elemento o de compuesto.

8. ¿Qué característica distingue a las sustancias puras de las mezclas?

A) Las sustancias puras son disoluciones.
B) La composición de las sustancias puras no es uniforme.
C) Las sustancias puras están formadas por dos o más componentes (elementos o compuestos).
D) La composición y las propiedades de las sustancias puras son definidas y constantes.

9. De las siguientes alternativas, ¿Cuál corresponde a una mezcla heterogénea?

A) Son sustancias cuyos componentes no pueden distinguirse a simple vista.
B) Cualquier porción de la mezcla tiene la misma composición y propiedades.
C) Son ejemplos las suspensiones y los coloides.
D) Se aprecia una sola fase.

10. ¿Cuál es un ejemplo de mezcla heterogénea?

A) Bronce. B) Fósforo. C) Agua con aceite. D) Agua con sal.

11. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una sustancia pura?

A) El café. B) El agua de mar. C) El agua destilada. D) La sangre.

12. ¿Cómo se clasifican las mezclas?

A) Homogéneas y heterogéneas. C) Disoluciones y homogéneas.
B) Elementos y compuestos. D) Físicas y químicas.

13. ¿Cuál de las siguientes sustancias es una mezcla?

A) Agua. B) Disolución de azúcar. C) Dióxido de carbono. D) Yodo.

14. ¿Cuál de estos ejemplos corresponde a una mezcla heterogénea?

A) La orina. B) La saliva. C) Sopa con fideos. D) El aire.

15. Las aleaciones metálicas son ejemplos de:

A) Elementos. B) Sustancias puras. C) Mezclas homogéneas. D) Mezclas heterogéneas.

16. Al analizar una sustancia pura se encontró que contenía carbono y cloro. ¿Cómo se puede clasificar esta
sustancia?
A) Compuesto. B) Elemento. C) Mezcla homogénea. D) Mezcla heterogénea.

17. La glucosa es una molécula formada por carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O). Según esta
información, la glucosa puede clasificarse como:
A) Mezcla homogénea. C) Molécula de compuesto.
B) Molécula de elemento. D) Mezcla heterogénea.

18. La mayonesa y la sangre parecen ser uniformes, sin embargo corresponden a mezclas heterogéneas.
Estas mezclas se clasifican respectivamente en:
A) Suspensión y coloide C) Ambos son suspensión
B) Ambos son coloides D) Coloide y suspensión

19. Las disoluciones están formadas por un soluto y un disolvente (solvente). Es correcto afirmar que:
A) El soluto es el componente que se encuentra en menor proporción
B) En la salmuera el soluto es el agua y el disolvente es la sal.
C) El soluto está en mayor proporción y el disolvente en menor cantidad,
D) El disolvente siempre se encuentra en estado líquido.
20. Tomás tiene una mezcla sólida con partículas de diferentes tamaños. ¿Qué método debe utilizar para
separar la mezcla?
A) Filtración B) Tamizado C) Decantación D) Ninguno le sirve

21. ¿Qué mezcla se podría separar utilizando la técnica de la imagen?

A) Salmuera
B) Bebida gaseosa
C) Arena con agua.
D) Agua con aceite.

22. Observa la imagen, ¿Por qué los componentes de la mezcla se separan en dos fases?
A) Porque tienen distinta densidad
B) Porque tienen masas diferentes
C) Porque son líquidos miscibles
D) Porque sus partículas son de diferente tamaño.

23. “Método que permite separar los residuos sólidos del agua en el proceso de potabilización utilizando
filtros”. ¿A qué método de separación de mezclas corresponde esta descripción?
A) Filtración B) Tamizado C) Decantación. D) Ninguna es correcta

24. ¿Cuál de las siguientes mezclas es posible separar mediante el tamizado?

A) Harina y sal B) Arena y agua C) Agua y azúcar D) Alcohol y agua

25. ¿Qué método de separación seleccionarías para separar una mezcla de arroz y azúcar?
A) Filtración B) Decantación C) Destilación D) Tamizado