PLANIFICACIÓN DIARIA 3° BÁSICO UNIDAD I - MARZO

Clase 3: Realizando un árbol imaginado.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA1
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la
observación del entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales.
OA4
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del
lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan.
CONCEPTOS CLAVE: Arboles, naturaleza, collage.
ACTITUD:
-Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando,
imaginando y pensando divergentemente.
-Respetar el trabajo artístico de otros, valorando la originalidad
INICIO - Habilidades: (Recordar - comprender – analizar).
Los estudiantes observan, directamente en su entorno o en fotografías, árboles
de diferentes tipos, como sauce, álamo, canelo, pino, palma chilena, arrayán,
roble, entre otros, y comentan sus similitudes y diferencias. El (la) profesor (a)
los orienta con preguntas como: ¿Qué formas tienen las hojas? ¿En qué se
parecen y diferencian? (formas, colores y texturas) ¿qué formas tienen los
troncos y las ramas? ¿En qué se parecen y diferencian? (formas, colores y
texturas) ¿cuáles son más altos y cuáles más bajos? ¿cuáles son más anchos
y cuáles más delgados?
DESARROLLO - Habilidades: (Recordar – comprender – aplicar – analizar
- crear).
El (la) docente los invita a realizar un collage de un árbol imaginado con
papeles de colores y recortes de revistas sobre cartulina.
Para esto:
-Recortan partes de diferentes árboles en revistas o diarios.
-Mezclan sus recortes y organizan su árbol imaginado.
El o la docente monitorea la actividad, asegurándose que todos los estudiantes
terminen su trabajo.
CIERRE - Habilidades: (Evaluar – analizar).
Exponen sus trabajos y describen las emociones e ideas personales frente a
sus trabajos de arte, respondiendo preguntas como: ¿qué me recuerda mi árbol
y los de los compañeros (as)? ¿Cuál de todos me gustaría tener en mi casa y
por qué?
Se piden materiales para la próxima clase y se designa a los encargados del
aseo y orden de la sala.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
OA1: Describen observaciones de animales, plantas, flores, árboles, insectos,
paisajes del entorno natural y fenómenos naturales. 
OA1: Seleccionan materiales para la creación de sus trabajos de arte en
relación con el propósito expresivo.
OA1: Realizan trabajos de arte creativos: - usando procedimientos de pintura,
escultura y técnicas mixtas. - con los temas de animales, plantas del entorno
natural y fenómenos de la naturaleza. - usando diferentes materiales.
OA1: Seleccionan materiales para la creación de sus trabajos de arte.
OA4: Describen diferentes colores, texturas, tamaños, figuras y formas de
plantas, animales y fenómenos naturales.