Proyecto #1 

"El globo terráqueo"

Fecha de Entrega: 
Miércoles 5 de mayo (Única fecha)  
Consultas se responden de Lunes a Viernes de 8:30 a 18:00 horas

Objetivo:
Identificar las líneas imaginarias que rodean a la Tierra, para poder ubicar
lugares mediante coordenadas geográficas.

Materiales: 

 Una esfera de plumavit grande. ( si no tiene puede dibujar una esfera en hoja de
block o croquera y realizar el trabajo igual)
 Plumones de colores o tempera.
 Palos de fósforos.
 Pegamento 
 o los materiales que crea convenientes (libre elección) 

Procedimiento:

1. En la esfera de plumavit traza con color rojo (plumón o tempera) la línea

del ecuador, con azul el meridiano de Greenwich y con negro el trópico de
capricornio, trópico de cáncer, círculo polar ártico y circulo polar antártico.
2. Anota con la ayuda de un palo de fósforo y papel, el nombre de cada
una de las partes que estas representando 
3. Realizar un video de no más de 1 minuto 30, en donde el niño presente
su trabajo y enviarlo a la profesora.
Debe nombrar cada una de las líneas y describir características simples
de cada una.

Producto final
 RÚBRICA PRESENTACIÓN MAQUETA
“EL GLOBO TERRAQUEO”

Alumno: _________________________________     Curso:_______________

Asignatura: Geografía de México y del Mundo

Entrego en la fecha establecida (+5)                     Fuera de la fecha establecida (-5)

Aspectos a
3 2 1 0
evaluar
La maqueta muestra
La maqueta muestra una
atención en su La maqueta muestra
considerable atención en
construcción. Todos los algo de atención en
su construcción. Todos los
elementos están su construcción.
elementos están
cuidadosamente y Todos los elementos
cuidadosamente y
seguramente pegados al están seguramente
seguramente pegados al
Calidad de la fondo. Sus componentes pegados al fondo. Hay No construyó la
fondo. Sus componentes
construcción están nítidamente unas pocas marcas maqueta
están nítidamente
presentado con algunos notables, rayones o
presentados con muchos
detalles. Tiene algunas manchas de
detalles. No hay marcas,
marcas notables, rayones pegamento presentes.
rayones o manchas de
o manchas de pegamento Nada cuelga de los
pegamento. Nada cuelga
presentes. Nada cuelga bordes.
de los bordes.
de los bordes.
El estudiante da una
El estudiante da una explicación razonable de
El estudiante da una
explicación razonable de cómo la mayoría de los
explicación bastante
cómo cada elemento en la elementos en la maqueta
clara de cómo los No presentó
Atención al maqueta está relacionado están relacionados con el
elementos en la explicaciones del
tema al tema asignado. Para la tema asignado. Para la
maqueta están trabajo
mayoría de los elementos, mayoría de los
relacionados al tema
la relación es clara sin elementos, la relación
asignado.
ninguna explicación. está clara sin ninguna
explicación.
Varios de los objetos
Uno u dos de los objetos Un objeto fue hecho o
usados en la maqueta No hizo o personalizó
usados en la maqueta personalizado por el
reflejan un excepcional ninguno de los
Creatividad reflejan la creatividad del estudiante, pero las
grado de creatividad del elementos en la
estudiante en su creación ideas eran típicas más
estudiante en su creación maqueta.
y/o exhibición. que creativas.
y/o exhibición.
El tiempo de la clase fue
usado sabiamente. Mucho El tiempo de la clase fue El tiempo de clase no
No utilizó el tiempo de
del tiempo y esfuerzo usado sabiamente. El fue usado
Tiempo y clase para la
estuvo en la planeación y estudiante pudo haber sabiamente, pero el
esfuerzo elaboración de la
diseño de la maqueta. Es puesto más tiempo y estudiante hizo sólo
maqueta y no
claro que el estudiante esfuerzo de trabajo en su algo de trabajo
presento el trabajo
trabajó en su hogar así hogar. adicional en su hogar.
como en la escuela.
Todos los componentes
Todos los componentes La mayoría de los Ninguno de los
reflejan una imagen
reflejan una imagen componentes reflejan componentes reflejan
auténtica del tema
auténtica del tema una imagen auténtica una imagen auténtica
Diseño asignado. El diseño de la
asignado. El diseño de la del tema asignado. El del tema asignado. El
maqueta está
maqueta está muy bien diseño de la maqueta diseño de la maqueta
excelentemente bien
organizado. está bien organizado. no tiene orden.
organizado.