Colegio Monseñor Diego Rosales

Departamento de Lenguaje y Comunicación

“Bitácora Literaria”

Nombre estudiante: ________________________________________________

Curso: ________________________Fecha de entrega: ___________________
Profesora:________________________________________________________

Instrucciones:
1. Luego de leer el libro de este mes, completa la siguiente ficha llamada “Bitácora
Literaria”, escribiendo de manera independiente lo máximo que puedas.
2. Para los textos más largos, pídele a un adulto que escriba exactamente lo que
tú dices.
3. Si lo desea, puede imprimir esta bitácora, responderla en computador y enviarla
por correo electrónico o hacerla en una hoja cuadriculada o blanca y entregarla
en la fecha que se le indique.
4. Esta bitácora corresponde al libro del mes de marzo.
5. Administre eficientemente su tiempo.
6. Te puedes guiar con los ejemplos que tu profesora entrega, pero tu respuesta
debe ser diferente a éstos, cumplir con los requerimientos de cada punto y basarse
en el libro.
7. Si tienes alguna duda durante la realización de esta bitácora no dudes en
contactarme al mail: susana.droguett@cmdr.cl De lunes a viernes de 9:00 a 13:00
horas estaré atenta para revisar tus consultas.

Objetivo: Promover el gusto por la lectura a través de la elaboración de una

bitácora respecto al libro del mes.

Mes de lectura:
Título: _________________________________________________
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Autor: _________________________________________________
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¿De qué se _________________________________________________
trataba la historia? _________________________________________________
Resumen de 6 _________________________________________________
líneas que incluya _________________________________________________
los personajes, el _________________________________________________
problema y cómo _________________________________________________
se resolvió.
¿Qué me llamó la Por ejemplo: Me llamó la atención que Tigre hiciera siempre
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atención? Puede lo que quería hacer sólo por ser más grande porque el
ser algo fuera de tamaño de las personas no quiere decir que tengan más o
lo común, algo menos derechos, todos somos iguales.
que hablaron los _________________________________________________
personajes, un _________________________________________________
lugar extraño o _________________________________________________
algo extraño en 6 _________________________________________________
líneas. _________________________________________________
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¿Qué fue lo que Por ejemplo: Lo que más me gustó del cuento fue que Ratón
más me gustó? le dio a entender a Tigre que lo que él hacía lo estaba
¿Por qué? dañando porque fue el primer paso para que Tigre se diera
En 6 líneas. cuenta de sus errores y pudieran resolver el problema que
tenían.
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Recuerdo o Por ejemplo: Sentí mucha ternura y cariño cuando Tigre
emoción que sentí intentó ponerse en el lugar de Ratón para recuperar su
durante la lectura: amistad y lo invitó a realizar las actividades que hacían juntos
cumpliendo él con el rol que siempre hacía Ratón.
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Una palabra Palabra:__________________________________________
desconocida o Significado:________________________________________
que me llamó la _________________________________________________
atención fue: _________________________________________________
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Oración del libro que la incluía:________________________
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Oración inventada para usar esta palabra: _______________
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Poema creado en
__________________________________________
base al cuento:
______________________________
Puedes consultar
la clase N°6 de la
Unidad 1, también
___________________________________
puedes buscar
___________________________________
algunos poemas
___________________________________
en internet para
___________________________________
inspirarte.
Incluir:
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 Título
___________________________________
 Autor
___________________________________
 Dos estrofas
___________________________________
con cuatro
versos cada
uno.
 Dibujo del
poema.
Menciona a los _________________________________________________
tres personajes y _________________________________________________
de cada uno sus _________________________________________________
características _________________________________________________
psicológicas y _________________________________________________
físicas: _________________________________________________
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Recomendación a Por ejemplo: Querida Amanda, te recomiento el libro “El Tigre

y el Ratón” de Keiko Kasza, que acabo de leer en el mes de
un amigo (a),
Marzo, porque nos enseña a ser buenos amigos, compartir
explícale por qué de manera equitativa las cosas, turnarnos en los juegos y
respetar a los demás.
debe leer el libro:
Tienes 6 líneas
_________________________________________________
para hacerlo.
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Crítica a la lectura Por ejemplo: Creo que hubiese sido mejor que el libro no
o cambios que le terminara con la llegada de Rinoceronte, sino que haberle
harías a la lectura. dado más espacio a ese personaje para saber cómo actuaría
Fundamenta tu él, si abusaría o no de su tamaño.
crítica (puede ser _________________________________________________
positiva o _________________________________________________
negativa, si le _________________________________________________
cambiarías algo, _________________________________________________
etc.): _________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________
Carta al autor por _____________________________________
su libro:
_________________________________________________
Puede ser una _________________________________________________
opinión general
_________________________________________________
felicitaciones,
sugerencias, etc. _________________________________________________
_________________________________________________
Incluir:
 Fecha _________________________________________________
completa _________________________________________________
 Saludo
 Cuerpo (6 _________________________________
líneas) _________________________________
 Despedida
 Firma