Proyecto N°6

Indicaciones
Producción y consumo responsable es una iniciativa enfocada a gestionar de manera óptima los recursos naturales y los residuos
que se generan como resultado de la actividad humana. Este objetivo pretende asegurar que la generación de satisfactores y la
manera en que se usan sea sostenible en el tiempo. Puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar, si son
reutilizables mucho mejor, tales como: cartulinas, tijeras, goma, marcadores, pinturas, revistas usadas.

FICHA PEDAGÓGICA DEL PROYECTO

Nombre del LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

proyecto
 LUNES 24 DE ENERO

En esta semana se trabajará con las asignaturas de Lengua y literatura, Ciencias sociales,
Matemática, Ciencias Naturales, Cultura estética.

¿CÓMO NOS COMUNICAMOS?

"Paco fue a jugar fútbol con sus amigos y al regresar encontró a su mascota muy
triste. La acarició y, como por arte de magia, el perrito movió su colita, saltó y
ladró de contento".

Contestamos:

En el párrafo anterior, ¿crees que hubo comunicación?

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_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Según tu opinión, ¿qué significa comunicarse?

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_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

* Vivir en sociedad requiere interrelacionarse con los demás. Esta relación se

produce gracias a la comunicación. Al leer los letreros de las calles, ¿nos
estamos comunicando?, ¿de qué manera? Explica poniendo dos ejemplos:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

_________________________________________
APOYA EL
ARTE . . .
(baila, cant a, pint a . . .)
_________________________________________

__________________________________________
Definimos:
La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo
transmite a otro lo que piensa, siente o desea.
La Comunicación

a través de:

palabras gestos sonidos colores, etc.

Ahora reconocemos los elementos del circuito comunicativo en los siguientes

ejemplos:

1. María recibe una llamada telefónica de José preguntándole por la salud

de su mamá.

Emisor :________________________________________
Receptor :________________________________________
Mensaje :________________________________________
Canal :________________________________________
Código :________________________________________

2. Por la televisión nos enteramos de un gran terremoto en Arequipa.

Emisor :________________________________________
Receptor :________________________________________
Mensaje :________________________________________
Canal :________________________________________
Código :________________________________________

3. El árbitro expulsó al futbolista Waldir Sáenz por agredir a un compañero.

Emisor :________________________________________
Receptor :________________________________________
Mensaje :________________________________________
Canal :________________________________________
Código :________________________________________

4. Una mujer grita desesperada por la ventana de su casa: ¡Fuego!

Emisor :________________________________________
Receptor :________________________________________
Mensaje :________________________________________
Canal :________________________________________
Código :________________________________________
MARTES 25 DE ENERO
Para que pueda resolver la actividad se le envía este ejemplo
Este es un cuadro de doble entrada guíese y realice con el tema enseñado
 MIÉRCOLES 26 DE ENERO

Plano Cartesiano ejercicios: Siga las indicaciones

Dibujen los puntos de coordenadas que aparecen en esta página en una cuadrícula,
para descubrir la imagen. Unan los puntos con líneas rectas. Utilicen los colores
señalados para tener mejores resultados.

Línea 1 {Negro}: (3,3), (5,-1), (6,-2), (8,0), (10,4), (12,8), (13,12), (13,16), (15,15),
(19,15), (22,15), (24,15), (26,16), (25,14), (23,10), (22,6), (19,5), (17,3), (16,1), (15,-3),
(15,-7), (13,-8), (11,-10), (9,-12), (8,-14), (7,-18), (5,-16), (1,-14), (0,-14), (-4,-15),
(-6,-17), (-8,-15), (-10,-13), (-11,-12), (-12,-12), (-13,-12), (-14,-13), (-17,-15), (-18,-15),
(-22,-13), (-24,-12), (-25,-12), (-27,-13), (-25,-11), (-23,-8), (-21,-5), (-19,0), (-15,-2),
(-12,-4), (-10,-5), (-7,-6), (-4,-6), (-1,-6), (-1,-3), (-2,1), (0,-1), (1,0), (2,0), (3,1), (3,3)

Línea 2 {Negro con relleno rojo}: (1,-2), (2,-3), (1,-3), (1,-2)

Línea 3 {Negro con relleno rojo}: (3,-1), (3,-2), (4,-2), (3,-1)
JUEVES 27 DE ENERO
Pasar la lectura
 VIERNES 28 DE ENERO