Escuela Básica Chipana

Corporación Municipal de Desarrollo Social

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PROPUESTA DE FORMATO PARA PROYECTO INTERDISCIPLINARIO (APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS).

1.- TÍTULO DEL PROYECTO

Se trata de un proyecto de articulación interáreas.

2.- PARTICIPANTES

Docentes con habilidades y competencias variadas y

complementarias.

3.- BENEFICIARIOS

Alumnos que se afectan de la estrategia colaborativa.

Organización de grupos dentro de cada curso

4.- OBJETIVOS:

Los profesores deben definir en conjunto un objetivo general

para proponer a cada grupo de trabajo colaborativo. Este
objetivo general apunta a una problemática que pueda ser

Los Algarrobos N° 3416, Teléfonos 57 2544 739 - 57 2544 737 - 57 2544 738 - 57 2544 740
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abordada por varias asignaturas, y de él se desprenden los

objetivos de aprendizaje para cada materia. Ello requiere un
trabajo previo de los profesores para hacer los cruces
curriculares.

5.- CRONOGRAMA.

Distribución de acciones en el tiempo

6.- DISTRIBUCIÓN DE TAREAS

Los alumnos guiados por los docentes organizan sus tareas en

torno a una necesidad común

7.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Cada profesor de asignatura debe explicitar los criterios de

evaluación que usará para evaluar los avances parciales. El
profesor jefe debe explicitar los criterios para la autoevaluación
y la evaluación entre pares, de modo que los alumnos sean co-
partícipes de la evaluación. El equipo de profesores de
asignaturas debe entregar las rúbricas para evaluar el resultado
final del proceso.

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8.- EVALUACIÓN DEL PROCESO

La evaluación desde la perspectiva del aprendizaje se realiza en

todas las etapas del trabajo basado en proyectos. Junto a los
aspectos cognitivos, en esta etapa también se deben evaluar las
competencias socioafectivas y el aprendizaje de la
colaboración. La evaluación es asumida por el conjunto de
profesores con una variedad amplia de instrumentos de
recolección de información, consecuencia fluida de todo el
proceso anterior.

NOTA: este formato está disponible para ser modificado a total disposición de las necesidades del equipo.

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