Formulación y Evaluación de Proyectos

UNIDAD 1 Introducción a la Formulación y

Evaluación de Proyectos

Dr. Vicente Ramírez Núñez

vicente.ramirez@uach.cl
2020-I
2 FEP Unidad 1

El material aquí presentado

está basado en el primer
capítulo del libro de

Baca Urbina (2013)

3 FEP Unidad 1

Proyecto

¿Qué es? ¿Quién lo hace? ¿Quién decide?

4 FEP Unidad 1

Formulación y Evaluación de Proyectos

¿Qué es? ¿Para qué se hace?

5 FEP Unidad 1
6 FEP Unidad 1

Tipos de Evaluaciones

Estudio de Factibilidad
7 FEP Unidad 1

Proceso de la
evaluación de proyectos
8 FEP Unidad 1

Presentación formal del proyecto

9 FEP Unidad 1

Presentación formal del proyecto

Objetivos del proyecto

10 FEP Unidad 1

ESTUDIO DE MERCADO

Riesgo

Buenos datos

¿Existe un mercado viable

para el producto que se
pretende elaborar?
11 FEP Unidad 1

ESTUDIO TÉCNICO

Análisis integral

Procesos productivos
manuales o automatizados

No se analiza en
profundidad la organización,
la administración y lo legal
12 FEP Unidad 1

ESTUDIO ECONÓMICO

Inversión inicial, depreciación y

amortización

Capital de trabajo y costos

totales

TMAR y flujos netos de efectivo

(con y sin financiamiento)

Punto de equilibrio
13 FEP Unidad 1

EVALUACIÓN ECONÓMICA

VAN

TIR

Análisis BC
14 FEP Unidad 1

ANÁLISIS Y ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO

Análisis de sensibilidad

Cuantificación del riesgo

Conclusión general que declare

las bases cuantitativas de la
decisión de invertir o no
15 FEP Unidad 1

La cadena de suministros y la evaluación de proyectos

Enfoque de sistemas: la empresa no termina en sus límites físicos.

Logística inversa: es el productor quien debe retirar y tratar los productos

no vendidos e inservibles en el mercado y no el distribuidor.

La cadena de suministro permite visualizar relaciones que facilitan la

tansformación de materia prima en producto final, su distribución y
venta.
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La cadena de suministros y la evaluación de proyectos

17 FEP Unidad 1

La evaluación de proyectos y la planeación estratégica

Ventajas competitivas: Michael Porter (1980).

Ventaja competitiva sustentable: la empresa hace algo o aprovecha algo,

pero que ninguna otra empresa lo hace y que, además, es difícil que otras
empresas puedan copiar o replicar por un buen periodo.

Diferenciación de producto

Producto igual, pero a menor costo

18 FEP Unidad 1

La evaluación de proyectos y la planeación estratégica

Creación de valor: el cliente vuelve a comprar el producto una y otra vez,

aún cuando el precio suba, pues está satisfaciendo su necesidad personal.
Este es un objetivo estratégico de las empresas.

Cadena de valor: conjunto de etapas en las cuales es posible agregar

valor al producto.
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Cómo identificar oportunidades de inversión

Tendencias: conducta reflejada como un consumo o una actividad que se

ejecuta por un creciente número de personas y que generalmente
permanece un tiempo considerable en la sociedad.

Modas: son efímeras con duración de pocos años. Más factores

psicológicos que necesidades.

Hay que concentrarse en las tendencias

20 FEP Unidad 1

Cómo identificar oportunidades de inversión

El futuro empresario debe:

• Conocer los hábitos de consumo de su futura demanda, estrato

y su ubicación.
• Ser capaz de elaborar el producto (dominar la tecnología del
proceso de producción). Fundamental para realizar la inversión.
• Tener flexibilidad tecnológica para adaptarse a cambios en los
gustos de sus clientes (que acorta el ciclo de vida de los
productos).
• Considerar los problemas de escalamiento.
21 FEP Unidad 1

Lo que se viene en el curso

Interdisciplinario: matemática, estadística, economía, contabilidad, costos,

ingeniería económica, finanzas, etc. ¡Todo en uno!

El trabajo no se debe hacer con base en un formato estandarizado, se requiere

ingenio. Un ingeniero no es el que estudió ingeniería sino el que utiliza su ingenio
para resolver problemas comunes.

Usar el rol del evaluador, no el del inversionista, por razones metodológicas.

La metodología se considera un sistema abierto: grupos distintos evaluando una

misma idea llegarán a resultados distintos, aunque parecidos.
22 FEP Unidad 1

Tarea en grupo

Elaborar una página con:

• Los objetivos del trabajo.

• Introducción.

• Marco de desarrollo.

Subirla a SiveducMD (individual) hasta el viernes 08/04/2020

12:00 h. Incluir los nombres de los integrantes del grupo.
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