Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Departamento de Evaluación de los Aprendizajes

Trabajo Final.
 Asignatura: Estadistica General _ Clave: FGM-210 Grupo:____
Facilitador (a):_Stephany Gerónimo Martínez Fecha: ____________
Participante: _______________ _____ Matrícula: ___________
Valor de la prueba: 15 puntos

Estructura del trabajo

Presentación

INTRODUCCIÓN

Estadística es una ciencia que se encarga de recopilar datos, atreves

de encuestas o sondeos para ser analizados y representados en
forma tabular o grafica para tomar decisiones así crear un plan de
acción.

En este trabajos se demuestra cómo organizar los datos para la

realización de una distribución de frecuencia cualitativa y cuantitativa
además nos muestra cómo realizar una tabulación de datos.

Trataremos la media aritmética, la mediana, la moda, el rango, la

varianza, la desviación típica o estándar y como graficar los
promedios y la desviación estándar.

Este trabajo fue realizado mediante la investigación en el Internet y

libros, en el mismo nos limitados a desarrollar y describir cada uno de
los pasos para la realizar cada uno de los conceptos mencionados
anteriormente.

Desarrollo

Conclusión

Bibliografía-Webgrafia

1- Que entiendes por poblacion?

La población es el conjunto de personas o animales de la misma especie que se
encuentran en un momento y lugar determinado, Es decir, aunque la palabra población sea
usualmente más usada para hacer alusión a una comunidad humana, también puede aplicar a
otros animales.

Cabe señalar que puede hablarse de poblaciones de países, localidades o cualquier

delimitación geográfica con autonomía política. Así, conocer la población de una ciudad
es importante, por ejemplo, para saber cuántas personas están habilitadas para emitir
su voto.

Vale mencionar que la ciencia que estudia las poblaciones humanas se

llama demografía, analizando cómo se distribuyen y cómo evolucionan en el tiempo.

2- ¿Qué diferencia percibes entre muestra y población?

Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los

que se investiga o hacen estudios.

 Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan

previamente de una población para realizar un estudio.

Normalmente se selecciona la muestra de una población para su estudio, debido

a que estudiar a todos los elementos de una población resultaría muy extenso y
poco práctico.

3- En alguna ocasión, ¿podrían coincidir la población y la muestra?

4- Escribe 5 variables estadísticas cualitativas.
 La marca de los celulares de tus amigos.
 Red social preferida por los millenials.
 El color de ojos de los actores de una película.
 Posición en la que llega un corredor en la prueba de 100 metros planos.
 El curso favorito de tus amigos.
 Series de Netflix más vistas en tu país.
 La tienda de ropa preferida por los habitantes de una ciudad.

5- Escribe 5 variables estadísticas cuantitativas.

 El peso de las vacas de una granja.

 Estatura de los habitantes de una ciudad.
 El número de hijos en una familia.
 Número de clientes atendidos en una tienda.
 Velocidad a la que avanza un tren.

6- Escribe 5 variables estadísticas discretas.

 El número de hijos de una familia.
 La cantidad de dedos que tienes en la mano.
 El número de faltas en un partido de fútbol.
 Número de personas que llegan a un consultorio en una hora.
 El número de árboles que hay en un parque.
 El número de canales de televisión que tienes en casa.

7- Escribe 5 variables estadísticas continuas

 La estatura de tu mejor amigo.

 El ancho de una pelota de fútbol.
 Volumen de agua en una piscina.
 El peso de una persona.
 Longitud en centímetros de un tenedor.
8- Los pesos en libras de un conjunto de 15 personas, son las siguientes:
95, 110, 89, 110, 129, 96, 120, 98, 100, 110, 98, 112, 95, 100, 120.
 Ordénalos en orden descendente.

129, 120,120,112,110,110,110,100,100,98,98,96,95,95,89.

 Ordénalos en orden ascendente.

89,95,95,96,98,98,100,100,110,110,110,112,120,120,129.

 Escribe la frecuencia de cada uno de los datos.

 Determina la frecuencia relativa de cada uno de los datos.
 Exprese las frecuencias gráficamente, por lo menos dos gráficos diferentes.
9- Calcule la media aritmética ponderada de las edades de 42 alumnos del segundo de secundaria
de un colegio si 4 alumnos tienen 13 años, 5 alumnos tienen 14, 32 tienen 15 y 1 alumno tiene
16.
10- Los datos siguientes corresponden al número de libros prestados por día.

35 47 22 15 13 28 39 41 43 36 24 23

17 19 21 31 35 37 41 43 47 5 12 19

A) Hallar media, mediana y moda.

B) Hallar la varianza y la desviación típica.