Sesión 1

CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
I. Objetivos de la sesión: Conocer los conceptos básicos para iniciar el tema de estadística descriptiva. II. Tema: 1. Introducción: Permanentemente recibimos información referente al área en el cual trabajamos y es necesario hacer uso de ella, puesto que será útil para el proyecto en que estamos trabajando. La información es importante para la toma de decisiones en muchos problemas. Para esto necesitamos un procedimiento adecuado de los datos, para que nos arroje conclusiones certeras. En caso contrario, si no se aplica un buen procesamiento, es posible que en base a los resultados tomemos una mala decisión. Es importante que todo profesional que utilice la estadística como herramienta auxiliar de trabajo, posea un mínimo de conocimientos y habilidades prácticas en aquellas técnicas que le facilitarán el buen desarrollo de esta actividad. 2. Definición Es una ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos y procedimientos para recolectar, clasificar y presentar la información provenientemente de las características que se presentan en ciertos individuos y objetos, así como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones. 3. Clasificación Información buena Información suficiente Procesamiento correcto  Buena decisión 3.1. Estadística Descriptiva Se encarga del análisis descriptivo de un grupo de datos, utilizando métodos numéricos y gráficos que resumen y presentan la información contenida de ellos.

La estadística es un campo del conocimiento que permite al investigador deducir y evaluar conclusiones acerca de una población a partir de la información proporcionada por una muestra. Específicamente, la estadística trata teoremas, herramientas, métodos y técnicas que se pueden usar en: a. Recolección, selección y clasificación de datos. b. Interpretación y análisis de datos. c. Deducción y evolución de conclusiones y de su confiabilidad, basada en datos muestrales. Los métodos de la estadística fueron desarrollados para el análisis de datos muestreados, así como para propósitos de inferencia sobre la población de la que se selecciono la muestra.

Recolección de datos

Clasificación de datos

Presentación de datos

Tablas de Frecuencia

Gráficos

Análisis Descriptivo

Docente: Carlos Villegas Rosales

Mail: carlos_kard032@hotmail.com

6. Ejemplo: La media poblacional (µ) La altura media de todos los estudiantes del aula de administración del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. Ejemplo: Los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico TAYLOR.1. 4. Dato estadístico: Es la medida o número que se obtiene como resultado de medir alguna característica de la población o muestra.2. 4. talla. Pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo. 4. Ejemplo: El número de hijos de una familia. Variable Estadística (x1): Es una característica de los elementos de la población (o muestra) investigada y pueden tomar diferentes valores. Lo cual servirá para una correcta toma de decisiones. Variables cualitativas: Son aquellas que indican atributos o cualidades de una población. Términos usados en Estadística 4. grado de instrucción. Estadística Inferencial Nos proporciona un conjunto de métodos con el fin de hacer estimaciones o generalizaciones sobre la población a partir de datos muestrales. o tan grande que pudiese considerarse infinitos. clase social.5 Estadístico o Estadígrafo: Es una medida que describe alguna característica de la muestra. Ejemplo: días de la semana. Tamaño de la muestra (n) El número de estudiantes del aula de administración del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. sueldos. estatura. Población (N): Es el conjunto de todos los individuos que poseen o presentan alguna característica común.  Población Infinita: Si tiene un número ilimitado de elementos. temperatura. Variables Cuantitativas: Son aquellas que asumen valores numéricos y se subdividen en:  Continua: Son valores reales. Tamaño de la población (N) El número total de estudiantes del Instituto Superior Taylor. Docente: Carlos Villegas Rosales Mail: carlos_kard032@hotmail.  Ordinales o Jerárquicos: Son cualidades que representan un orden y jerarquía. 4. No son numéricas y se subdividen en:  Nominales: Son cualidades sin orden. Al proceso de obtener la muestra se le llama “muestreo”. Ejemplo: Estado Civil. Muestra (n): Es una parte o subconjunto de la población.4. B.  Discreta: Toma valores enteros y se pueden contar o numerar. 4. Ejemplo: Peso. 4.com . Ejemplo: El número de granos de arroz de un saco.3. observable y medible. número de estudiantes de un curso. calidad de atención.3. Las variables pueden ser: A.2. nivel socioeconómico. Parámetro: Es la medida que describe alguna característica de la población. Puede ser:  Población Finita: Si tiene un número determinado de elementos. Ejemplo: La media muestral (x) La altura media de los estudiantes del aula de administración del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. preferencia por una marca. sexo. lugar de residencia.

 Las edades son 85. 3. adulto y adulto mayor. se obtuvo un sueldo promedio de S/.De las siguientes afirmaciones ¿Cuál se asemeja más a los conceptos: un parámetro.( ) b) Un parámetro es una medida calculada de alguna característica de una población ……. 4. una inferencia a partir de datos.Problemas para la Clase 1.Conteste V o F según corresponda: a) La estadística descriptiva es el estudio de una muestra que permite hacer proyecciones o estimaciones acerca de la población de la cual procede ………………………………………. 850. la estadística inferencial?  Un médico general estudia la relación entre el consumo de cigarrillo y las enfermedades del corazón.com .  La tasa de nacimiento en el país aumentó en 5% con relación al mes precedente.  En una muestra de 250 empleados.Clasificar las siguientes variables en: continua discreta...  Peso del contenido de un paquete de cereal.  Color de ojos de un grupo de niños.De los siguientes enunciados ¿Cuál probablemente usa la estadística descriptiva y cuál.  Se sabe que el 55% de las personas en Perú son mujeres.  Un profesor de Lenguaje y Literatura emplea diferentes métodos con cada uno de sus 2 cursos. cada elemento debe tener ……………………… oportunidad de ser ………………………. Mail: carlos_kard032@hotmail.  Clasificación de los pernos en una tienda según sus diámetros. Al final del curso compara las calificaciones con el fin de establecer cuál método es más efectivo. Docente: Carlos Villegas Rosales  Monto de la venta de un artículo en soles.  Número de acciones vendidas.( ) 5.  Según datos de años anteriores se estima que la temperatura máxima de este año aumentará en un 5%. joven.. un dato estadístico. se producen más accidentes en el centro de Lima. ordinal:  Número de alumnos por carrera profesional.  Costo del servicio diario de un hostal  Nivel educacional. 2.  AFP al que pertenece un individuo.  Localidad en que viven cada uno de los alumnos del curso de estadística.  Edad  Clasificación de la edad en: niño. nominal. 57.  Un economista registra el crecimiento de la población en un área determinada. c) Por razones de costo y del tiempo que se gastará en encuestar a todos los elementos de una ……………………...  Nivel de atención en el banco.Completa las siguientes frases: a) La estadística que analiza los datos y describe es …………………………………….  Sumas posibles de los números obtenidos al azar al lanzar dos dados.( ) d) En una muestra aleatoria simple todos tienen la misma posibilidad de ser seleccionados ….  Monto de pagos por concepto de aranceles en la universidad. un estadígrafo?  Según estudios. b) Por medio de una investigación se recolectan los …………………………….  Se desea determinar el promedio de goles de un equipo de determinado.  Valor de venta de las acciones de una empresa... d) Para obtener una ………………… aleatoria de la población. 24. 36.. se recurre a la …………. a 100 km/h que a 60 km/h.( ) c) Abrir una caja de manzanas y contar los que están en mal estado es un ejemplo de dato numérico continuo …………………………….

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