INTRODUCCIÓN AL HOMBRE COMO SER BIOPSICOSOCIAL

El hombre ha estado regido por varios aspectos desde su origen, más allá de las reglas
morales que se ha impuesto el mismo hombre, éste se limita por el requerimiento de
cumplir sus necesidades, tanto las biológicas y básicas como comer o beber, como un
conjunto de necesidades sociales que comprenden el entablar relaciones personales de amor
o amistad , así como varias otras que a lo largo de los años se han convertido en aspectos
básicos para el hombre, convergiendo el cumplimiento de éstos en un estado de completo
bienestar físico, mental y social, conocido como el hombre biopsicosocial.

La consolidación de una persona como un ser biopsicosocial comienza con el reconocimiento de las
tres esferas del yo integral, cuyos aspectos vienen comprimidos en el objetivo:

Esfera Biológica: Comprende el objetivo de completar el desarrollo de la biología del ser humano.

Esfera Social: Se refiere a desarrollar por completo el esquema de socialización del ser humano.

Esfera psicológica: Manifiesta la necesidad de tener una buena salud y un buen desarrollo mental.

Aunque estas esferas parezcan suficientes, se quedan bastante cortas a comparación de los
entrañables aspectos a desarrollar para un ser biopsicosocial, estos aspectos “internos” se
desarrollan más a fondo por Abraham Maslow , y por la llamada pirámide de Maslow, la cual
contiene los siguientes niveles:

Fisiológicas, Seguridad, Sociales, Reconocimiento y Autorrealización, ésta pirámide representa la

evolución de un ser en busca de completar sus aspectos, donde la autorrealización es el máximo
representante del éxito.

Hasta éste punto puede que parezca que buscar la biopsicosocialidad y la autorrealización sea muy
complicado, sin embargo no es así, pues el ser humano también (al igual que las reglas y
necesidades) ha ido evolucionando desde su surgimiento, y se han desarrollado e identificado varios
atributos humanos que son al igual que los puntos anteriores, cruciales para el objetivo de un
hombre que perfecciona sus aspectos básicos. Estos conceptos comprenden:

La aptitud: Capacidad para mediante un entrenamiento conseguir alguna habilidad.

La habilidad: Son las aptitudes desarrolladas en cada individuo.

El conocimiento: Cúmulo de experiencias recompiladas a través de la existencia de algún ser que

representan su aprendizaje.
Valor: Todo lo que ayuda a desarrollar el crecimiento personal.

Actitud: Forma normal y común de comportarnos conforme a nuestra personalidad.

Hábito: Es el resultado de la progresividad, en donde se realizan acciones en constancia rigurosa.

Además de todas las habilidades posibles a desarrollar en el ser humano también existen varias
estrategias en favor de la búsqueda de la identidad y el desarrollo pleno, y en el caso de la
adolescencia, estas estrategias son aún más especializadas y completas al tratarse de una etapa de
transición, son conocidas como los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos.

1.- Ser proactivo (motivación)

2.-Trabajar con un fin en la mente (metas)

3.-Establecer primero lo primero (prioridades)

4.-Ganar-Ganar (mutua beneficencia)

5.-Primero comprender y después ser comprendido (diálogo)

6.-La sinergia (los hábitos)

7.-Afile la sierra (preparación)

Cuando un hombre logra sus objetivos y su autorrealización ha conseguido conocerse, ahora falta el
respetarse, es por eso que se ha establecido una escalera de la autoestima, la cual establece que
necesitas varias cosas antes de poder conseguirla, sus niveles en orden ascendente son:

Autoconocimiento, Autoconcepto, Autoevaluación, Autoaceptación, Autorrespeto, Autoestima.

Aquí se representa a la autoestima como el logro final y como juntar la biopsicosocialidad con
autoestima arroja a un ser mucho más íntegro y seguro.

Incluso más allá de la autoestima se encuentran los máximos exponentes de un ser completo, la
relación hombre naturaleza y hombre sociedad, la primera se refiere a un completo equilibrio entre
los componentes que conjuntan el ambiente de algún ser determinado, es como encontrar armonía
entre el gasto de recursos finitos y su producción. La segunda se centra en el máximo fondo de las
habilidades íntegras para pertenecer a una sociedad, más allá de relacionarse el contribuir al
desarrollo y producción de cierto grupo.
Todos estos conceptos son cosas que tomamos como preestablecidas e inamovibles de un
desarrollo, sin embargo no siempre es así, en cualquier momento cualquiera de estas cosas puede
dar un giro total en contra de nuestra ideología actual y convertirse en un paradigma.

Los paradigmas son modelos de cosas que esperamos de algo o incluso de alguna persona, éstos se
instauran como concepto en nuestra mente por lo que si cambian es difícil romperlos, un ejemplo es
la divulgación del heliocentrismo, que al principio fue algo inconcebible para el gobierno, pero el
tiempo le dio la razón a Galileo Galilei, aunque ya había muerto a causa de quienes no fueron
capaces de romper su paradigma.
Parte de Mauricio

El desarrollo del personaje de Bennet Omalu durante la película es basto conforme a la escalera
de la autoestima, pues el personaje interpretado por Will Smith va crenado para sí y para los
que lo rodean confianza a lo largo de la película, pues conforme realiza sus descubrimientos
va apoyándose en los personajes secundarios como Prema, que también tiene momentos
bastante desafiantes como el aborto, pero ambos logran salir adelante al mismo tiempo de
que van subiendo niveles en la pirámide, pues pasan de no estar conformes con sus logros a
sentirse orgullosos de quienes son, por lo que tanto el personajes de Omalu como su esposa
logran generar una autoestima apoyada en su relación, en donde el punto crucial de su
travesía fue el autorrespeto pues principalmente Omalu no sentía haber hecho su mejor
esfuerzo por hacerle justicia a los jugadores muertos, por lo que el personaje cae en un
estado de duda el cual se disipa conforme el personaje va generando en si mismo confianza
para progresar con sus investigaciones, para al final llegar al punto en el que alcanza la
autoestima, y completa su desarrollo íntegro y social.