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UF1646. Realiza a valorar por el tutor nº 6. Tema 3. Apartado 4.

"Realizar actividades de
evaluación y asumir responsabilidades administrativas"

En la misma Unidad formativa que ya se señalaba en una anterior actividad (Certificado de


Profesionalidad HOTA0308 - Módulo formativo MF0263 - Unidad formativa UF0051) debe
realizar una tarea para que el alumno la haga y usted como tutor pueda evaluarla, indicando el
proceso que tiene que hacer en la plataforma y los parámetros para configurar dicha tarea.

Para crear una tarea en la plataforma deberemos entrar en el curso donde deseamos crear
dicha tarea y activaremos el botón Activar la edición

Una vez activada la edición iremos a la sección donde queremos incorporar la tarea y
seleccionaremos el desplegable Agregar actividad, donde escogeremos la opción de Tarea.

Aparecerá la ventana para la configuración de la tarea, donde deberemos configurar los


diversos apartados, básicamente configuraremos los siguientes apartados:

General: en esta sección indicaremos el nombre y la descripción de la tarea, también


podremos subir los archivos que sean necesarios para realizar la tarea.

Disponibilidad: en esta sección indicaremos todo lo referente a las fechas de inicio y


finalización de la tarea.

Tipos de entrega: en esta sección indicaremos si la tarea puede ser a través de la subida de un
archivo o debes de ser un escrito en línea, también podemos activar las dos opciones para
permitir que el alumno/a realice una de las dos acciones en función de sus preferencias.
Además, también podemos indicar el peso total que deberás tener la tarea si esta se entrega
mediante archivos.

Josep Pagès i Abel 1


Todo el que hay más opciones estas serían las más básicas para configurar una tarea para que
sea realizada por los alumnos/as.

Enumere también los distintos tipos de cuestionarios con ejercicios tipo test, que puede
realizar para que el alumno los vaya realizando conforme avanza el contenido.

Los tipos de cuestionarios con ejercicios tipo test que un tutor/a podrá crear en Moodle son:

• Opción múltiple.

• Verdadero / Falso.

• Emparejamiento.

• Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas.

Además de participar en el proceso de evaluación, indique qué responsabilidades


administrativas tendría que asumir el tutor, para que el proceso evaluativo y de acreditación
del resultado, quede finalizado.

Entre estas responsabilidades administrativas o competencias relacionadas con la gestión de la


acción formativa, encontramos las siguientes:

• Participación en la puesta en marcha inicial de la acción formativa, colaborando en tareas de


diseño y planificación de la acción formativa, propuesta de actividades y evaluación,
elaboración de documentación inicial, apoyo o asesoramiento sobre cuestiones de carácter
pedagógico

• Participación en tareas de estandarización de los procesos que sigue el centro de formación,


o en aspectos relacionados con el cumplimiento o mejora del sistema de gestión de la calidad
implementado por el centro (a través de reuniones, informes a lo largo de la acción formativa
o a su finalización, etc).

• Implicación en todas aquellas normas de funcionamiento, que han de conocer los alumnos a
lo largo de la acción formativa.

• Implicación en los procesos de preselección y selección de los alumnos.

• Comunicación al alumnado de la valoración de los trabajos, actividades y pruebas.

• Elaboración del informe de evaluación individualizado.

• Confección del acta de evaluación.

• Coordinación de las tutorías presenciales en cuanto al desarrollo de los contenidos y las


fechas para su realización.

• Programación y seguimiento del módulo de formación práctica en centros de trabajo.

• Participación en los procesos de mejora de futuras ediciones del curso, a través de la


elaboración de informes finales, reuniones con otros tutores, etc.

Josep Pagès i Abel 2

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