RECLUSIÓN DE MUJERES PEREIRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA SOFÍA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS

GUIA DIDÁCTICA
Programa educativo especial para la cuarentena

NOMBRE DEL DOCENTE: Fausto Alejandro Medina Marín

FEB 1 -5
ASIGNATURA matemáticas CLEI 2A IHS: 6 FECHA 2021 SEMANA 1

CONTENIDO / TEMA: PRUEBA DIAGNÓSTICA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Resuelvo eficazmente problemas matemáticos aplicando las
relaciones y operaciones básicas con números naturales, siguiendo instrucciones dadas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Desarrollo de una guía diagnóstica en matemáticas sobre operaciones básicas

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se anexa guía de trabajo que contiene una prueba de matemáticas con el fin de conocer
los saberes previos que tienen las estudiantes.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

- Entregar la prueba resuelta (solo las respuestas), bien presentado, con letra legible y
en hojas indicando en la parte superior, el nombre completo de la estudiante, la fecha y
el clei.

ANEXOS: prueba diagnóstica

PRUEBA DIAGNÓSTICA I

Selecciono la respuesta correcta

1. Los globos del payaso cuestan $890.

Si valen lo mismo ¿cuánto costará cada globo?

a. Menos de $10.
b. Entre $10 y $100.
c. Entre $100 y $200.
d. Más de $200.

2. A un teatro le caben 1.500 personas sentadas

cómodamente en sus butacas. Si ya han entrado 835
personas ¿Cuántas butacas quedan vacías aún?
a. 665
b. 675
c. 735
d. 775
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3. Observo el siguiente reloj.

¿Cuánto mide el ángulo que se forma entre las manecillas?
a. 15°
b. 30°
c. 45°
d. 90°

4. En el grupo de Alicia hay 32 estudiantes y cada uno llevó dos paquetes de 100 hojas
tamaño carta. ¿Cuántas hojas lograron reunir entre todos?
a. 5000
b. 2000
c. 3200
d. 6400

5. Intento construir un triángulo con las siguientes medidas, luego,

respondo. a = 4 cm, b =5 cm, c = 9 cm

¿Puedo construir el triángulo? ¿Por qué?

6. A continuación, se escribieron algunos múltiplos de un número M= {30, 40, 60, 70,

90,100} ¿El número es?
a. 3
b. 6
c. 8
d. 10

7. El dinosaurio con el cuello más largo en proporción con su cuerpo fue el

mamenchisaurus. La longitud de su cuello estaba a razón de 1 a 2 con respecto a la
longitud de todo su cuerpo.

Si la longitud total del cuerpo del mamenchisaurus era de 22 m ¿Cuánto medía su

cuello?
a. 1 m
b. 11 m
c. 21 m
d. 44 m

8. Escribo la fracción que representa la parte sombreada de cada figura.

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9. Completo la siguiente tabla.

Fraccion Numerado Denominad Lectu
es r or ra
7/2
4/5
6 / 10
8 / 15

10.

11. Indico si los siguientes polígonos son convexos o cóncavos:

12. El área del siguiente triángulo es:

7
12
a. 42 cm² c. 6 cm²
b. 84 cm² d. 19