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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

LENGUA Y LITERATURA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ES UNA BIOGRAFÍA?


Es la Biografía un texto que cuenta con la vida de alguien.

2.- ¿CUÁLES SON LAS CLAVES PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA?


¿Qué hace esa persona?
¿Existe algo que quiere imitar?
¿Qué importancia tiene en el entorno?
¿Cómo sobresale profesionalmente?

3.- ¿ESCRIBA LA ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA?


Título, inicio, contexto, desarrollo, conclusión

4.- ¿QUÉ SON LOS CONECTORES?


Pueden indicar; Causa, consecuencia, condición, finalidad, oposición u objeción.

5.- AÑADE CONECTORES CONSECUTIVOS A LAS SIGUIENTES ORACIONES.


 María ama a los animales por lo que recoge a los animales perdidos.
 Juan perdió sus lentes entonces no puede ver nada de película.

6.- ¿CON SUS PROPIAS PALABRAS ESCRIBA SU AUTOBIOGRAFÍA?

7- ¿ESCRIBA ADVERBIO AL SIGUIENTE VERBO?


Siempre (Tiempo)
Bastante (Cantidad)
Camina
Lejos (Lugar)
Despacio (Modo)

8.- ¿AÑADA EL ADVERBIO MENTE A LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS?


Rápido rápidamente
Feliz felizmente

9.- ¿QUÉ ES UN ADJETIVO DEMOSTRATIVO?


Señalan proximidad o lejanía, en el tiempo, en el espacio o en el orden que se habla.
10.- ¿AÑADA ADJETIVOS RELATIVOS A LA S SIGUIENTES ORACIONES?
 Estos son los chicos cuyos primos yo conozco.
 Esos son los materiales cuyos estudiantes habían escondido.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
MATEMÁTICA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿COMPLETA LA TABLA?


SECUENCIA PATRON DE CAMBIO
5, 10, 20, 40, 80 2
4, 12, 36, 108, 324 3
3, 18, 108, 648, 3888 6
10, 50, 250, 1250, 6250 5

2.- ¿COMPLETA HASTA TENER LOS SEIS PRIMEROS TERMINOS DE CADA SECUENCIA,
DE ACUERDO CON EL PATRON DADO?
a) Multiplicar 8 5, 40, 320, 2560, 20480, 163840
b) Multiplicar por 2 5, 10, 20, 40, 80, 160
c) Multiplicar por 5 1, 5, 25, 125, 625, 3125
d) Multiplicar por 3 2, 6, 18, 54, 162, 486

3.- ¿EFECTUAR PRIMERO LAS OPERACIONES QUE ESTAN ENTRE LOS PARENTESIS,
RESUELVE?
a) 7x(7+5)-3 b) 3x(7+5)+31
7x12-3 3x12+31
84-3=81 36+31=67

c)(2x8) + (17+5)+3 d) (32x28) - (7+56)-3


16+22+3 896-63-3
16+25=41 896-66=830

4.- ¿CALCULA ESTAS OPERACIONES FIJATE BIEN SI HAY O NO PARENTESIS?


a) (25-12)x8= b) (43-23)x2
c) (36-21)x5= d) (444-30)x (17+6)
e) (45-3)x21= f) 7+16x4

5.- COLOCA LOS PARENTESIS, SI ES NECESARIO, PARA QUE SE CUMPLAN LAS


IGUALDADES.
a) 35+(3x12) =71 b) 54+3x9=513
c) (67-45) x3=66 d) 43-4x5=23
e) 60÷ (7-2)=12 f) (18-3)÷15=1
6.- COMPLETA EL CUADRO
Producto de Factores iguales Potencia Indicada Potencia
9x9x9x9 94 6561
4x4x4 43 64
7x7x7x7x7 75 16807
6x6x6x6x6x6x6 67 279936
1x1x1x1x1x1x1x1x1 19 1

7- ¿CALCULA LOS CUADRADOS Y LOS CUBOS DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9?


Cuadrado 12=1 22=4 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81
Cubo 13=1 23=8 33=27 43=64 53=125 63=216 73=343 83=512 93=729

8.- ¿CALCULA LAS RAICES Y ORDENALAS DE MENOR A MAYOR. LUEGO DESCUBRE EL


MONBRE DE UN ANIMAL?
P Y P A A O G A
𝟒 𝟏𝟎 𝟑 𝟑
√𝟔𝟐𝟓 √𝟏𝟔𝟗 √𝟏 √𝟕𝟐𝟗 √𝟑𝟔 √𝟒𝟎𝟎 √𝟒𝟗 √𝟖

9.- ¿CUÁL ES LA MEDIDA DEL LADO DE CADA CUADRADO, SI SE CONOCE SU ÁREA?


Recuerda que el área de un cuadrado se obtiene elevando al cuadrado la medida de
su lado.
Área: 100 cm2 Área: 144 cm2 Área: 49 cm2
10 x 10 = 100 cm2 12 x 12 = 144 cm2 7 x 7 = 49 cm2

10.- COMPLETA LA SECUENCIA

4 +10 14 +30 44 +90 134 +70 204 +50 254


IV XIV XLIV CXXXIV CCIV CCLIV
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
ESTUDIOS SOCIALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿DÓNDE SE ASENTO EL ECUADOR?


En los territorios que habían sido ocupados por los pueblos indígenas.

2.- ¿EN QUE AÑO FUERON INCORPORADAS LAS ISLAS GALAPAGOS COMO
TERRITORIO ECUATORIANO?
En 1832

3.- ¿CUÁNTOS ERAN LOS HABITANTES EN EL CENSO DE 1780?


La Real Audiencia de Quito tenía 424.037 habitantes, 389.990 en la Sierra, 30.506 en la
Costa, 3.511 en el Oriente.

4.- ¿CÓMO SE DIO EL MESTIZAJE?


Con la mezcla entre europeos, indígenas y negros.

5.- ¿QUIÉNES ERAN LOS DUEÑOS DE LAS TIERRAS?


Los terratenientes y hacendados que dominaban por el poder económico.

6.- ¿QUIÉNES TRABAJAN LA TIERRA?


Los campesinos y pobres indígenas que los obligaban a labrar la tierra, en la siembra de
los diferentes cultivos.

7- ¿EN CUANTAS REGIONES SE JUNTO EL ECUADOR?


En tres regiones en 1830 para formar un estado independiente; Región Litoral o Costa,
Región Interandina o Sierra, Región Oriental o Amazónica.

8.- ¿CUÁLES ERAN LAS POBLACIONES QUE TENIAN MÁS DE TRES MIL QUINIENTOS
HABITANTES?
Quito, Cuenca, Riobamba, Ibarra, Loja, Ambato, Latacunga, Guaranda.

9.- ¿CÓMO ERA LA EDUCACIÓN ANTES DEL SIGLO XX?


La educación estaba limitada a los blancos o criollos, solo podían educarse los que tenían
una clase social alta.

10.- ¿CÓMO ERA LA SOCIEDAD?


La clase alta o pendiente, la clase media, la clase baja y los campesinos, estos se puede
realizar como una pirámide.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
CIENCIAS NATURALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿CÓMO SE ENCUENTRA FORMADA LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA?


Se forma por: corteza, capa continental, manto superior, manto inferior y núcleo.

2.- ¿CUÁL ES LA PROFUNDIDAD DEL NÚCLEO?


Se localiza a una profundidad que va de los 2.900 a más de 6.000 Km.

3.- ¿ENUMERE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS ROCAS QUE SE


ENCUENTRAN EN LA TIERRA?
Los principales elementos químicos tenemos: silicato de hierro, magnesio y calcio,
feldespatos, silicio, oxigeno, hierro, las rocas basálticas, rocas volcánicas y rocas piroxeno.

4.- ¿QUÉ ES LA TECTÓNICA DE PLACAS?


Es la mejor teoría que los geólogos han propuesto para explicar esta actividad interna de
la tierra.

5.- ¿CÓMO INFLUYE LOS MOVIMIENTOS OROGENICOS Y EPIROGENICOS SOBRE EL


RELIEVE ECUATORIANO?
A través de los movimientos orogénicos y epirogénicos es que se ha formado el relieve del
Ecuador.

6.- ¿A QUÉ SE DEBE QUE EL ECUADOR POSEA TRES REGIONES CONTINENTALES BIEN
DEFINIDAS?
Por la presencia de la Cordillera de los Andes que determina la existencia de gran
biodiversidad.

7- ¿INDIQUE LAS CARACTERISTICAS DE LA REGIÓN LITORAL O COSTA?


Flora: manglares, selva fluvial, plantas xerofitas, gramíneas y bosques.
Fauna: propia del trópico, son típicos los monos, aves, anfibios y reptiles.
Habitad: Llanura del clima cálido seco y cálido húmedo.

8.- ¿ESCRIBA LOS LIMITES DE NUESTRO PAIS?


Al Norte con Colombia, al Sur y Este con Perú y Oeste con Océano Pacifico.

9.- SUBRAYE LO CORRECTO EL ECUADOR SE ENCUENTRA EN EL:


Hemisferio Norte, Hemisferio Sur, Hemisferio Oriental, Hemisferio Occidental

10.- ¿CÓMO SE LLAMA LA LINEA QUE DIVIDE A LA TIERRA EN DOS HEMISFERIO?


Línea Equinoccial o Ecuador.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL
LENGUA Y LITERATURA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ENTIENDE POR LEYENDA LITERARIA?


Son narraciones casi siempre de origen oral, basadas en hechos reales enriquecidas con
fantasía y la imaginación popular.

2.- SUBRAYE LO CORRECTO


a) Las figuras literarias son recursos idiomáticos.
b) Las figuras literarias son frases de cuentos.
c) Las figuras literarias son diálogos con otras personas.
d) Las figuras literarias son palabras que ayudan el lenguaje.

3.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE FIGURAS LITERARIAS?


1) Símil o Comparación
2) Metáfora
3) Personificación
4) Imagen

4.- ¿ESCRIBA UN EJEMPLO DE UNA METÁFORA?


Las nubes son borregos adormecidos en espera de la noche

5.- UNA CON LINEA SEGÚN CORRESPONDA


 El croar de las ranas es como una sinfonía Imagen
 Los arboles lloran sus hojas de otoño Símil
 La lengua es la navaja de los chismosos Personificación

6.- ELIJO LA ORACIÓN QUE PUEDA SUSTITUIR A:


Tachado de innumerables estrellas.
a) Sin estrellas
b) Iluminado por innumerables estrellas X
c) Con estrellas numeradas

7- CON SUS PROPIAS PALABRAS ESCRIBA UNA LEYENDA POPULAR


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MATEMÁTICA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ESCRIBA TRES TÉRMINOS MÁS EN CADA SUCESIÓN


14.375÷ 𝟓 =2875 ÷ 𝟓 = 575 ÷ 𝟓 = 115 ÷ 𝟓 = 23
4.023÷ 𝟑 =1341 ÷ 𝟑 = 447 ÷ 𝟑 = 149 ÷ 𝟑 = 49
17.088÷ 𝟒 =4272 ÷ 𝟒 = 1068 ÷ 𝟒 = 267 ÷ 𝟒 = 66.75

2.- PROPON SUCESIÓN DE SUS TÉRMINOS, EN LAS QUE EL PATRÓN DE CAMBIO SEA
EL INDICADO.
Hallar la mitad
842.684:

Hallar la tercera parte

3.- ESCRIBA LOS 10 PRIMEROS MÚLTIPLOS DE CADA NÚMERO


a) M4=[4, 8, 12, 16, 20, 24, 32, 36, 42, 48
b) M5=[5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50
c) M9=[9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90

4.- CLASIFICA LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN EL CONJUNTO CORRESPONDIENTE.


237; 225; 720; 1720; 1632; 400; 18240
a) Divisible para 2:720, 1720, 400, 18240
b) Divisible para 3: 237, 720
c) Divisible para 4: 1632, 400, 18240
d) Divisible para 5: 225, 18240
e) Divisible para 9: 225, 720

5.- DESCOMPONGA CADA NÚMERO EN SUS FACTORES PRIMOS, LUEGO EXPRESALO


COMO POTENCIAS.

40 2 60 2 81 3
20 2 30 2 27 3
10 2 15 3 9 3
5 5 5 5
3 3
1 1
1
40= 23x5 60=22x3x5 81=34
6.- ENCUENTRA EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR DE CADA GRUPO DE NÚMEROS

8 16 2 18 27 3
4 8 2 6 9 3
2 4 2 2 3
1 2 2

8 y 16 =23 18 y 27 = 32

7- UBICA LOS SIGUIENTES PUNTOS EN EL PLANO. USELOS CONSECUTIVAMENTE Y


DETERMINA LA FORMA DEL POLÍGONO OBTENIDO.
A. (3,7)
B. (8,7)
C. (3,3)
D. (8,3)

a) (1,6)
b) (3,8)
c) (7,8)
d) (9,6)

8.- REDUZCA LAS SIGUIENTES MEDIDAS


a) 34.521 m2 = ÷ 100 = 345,2 dm2 34,52 hm2
b) 15 Km2 = 15 x 100 = 1500 hm2 1500 x 100=150.000 dm2
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ESTUDIOS SOCIALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿A QUÉ CONSIDERA PREDOMINIO OLIGARQUICO?


Control de la dirección Política del estado por las oligarquías y los grupos de poder
económico que controlaban la sociedad.

2.- ¿EN QUÉ CONSISTIA EL CAUDILLISMO?


Estaba integrada por soldados que eran granadillas, y por oficiales en su inmensa mayoría
Venezolanos, Ingleses, Irlandeses y Españoles vinculados a la aristocracia local.

3.- ¿ESCRIBA LOS CAMBIOS QUE SE DIERON A RAIZ DEL AUGE CACAOTERO?
Incremento el poder de los terratenientes, comerciantes y banqueros de Guayaquil.

4.- ¿CÓMO ESTABA ORGANIZADO EL ESTADO?


Estaba organizado por tres poderes:
El Poder Legislativo: elaboraba las leyes y realizaba elecciones.
El Poder Ejecutivo: representado por el Presidente y
Poder Judicial: dirigido por una Corte Suprema.

5.- ¿EN QUE GOBIERNO SE DIO FIN A LA ESCLAVITUD?


Unos de los primeros actos de Urbina en 1851 fue decretar la abolición total de la
esclavitud.

6.- ¿EN QUÉ FECHA FUE ASESINADO GARCÍA MORENO?


En Agosto de 1875 fue asesinado en Quito, su cuerpo fue embalsamado y se lo coloco
sentado en el altar mayor de la catedral.

7- ¿A QUÉ SE LE LLAMÓ CARTA NEGRA?


A la nueva Constitución que estableció que para ser ciudadano se requería ser católico y
daba al gobernante poderes dictatoriales.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL
CIENCIAS NATURALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ DETERMINABA LA ACIDEZ DEL SUELO DEL BOSQUE?


Las características de las rocas y los elementos químicos que en ella se encuentran y la
fracción mineral en el suelo.

2.- ¿CÓMO SE ORIGINA EL SUELO DE LOS BOSQUES?


Se origina por la fragmentación de uno de los horizontes, llamado roca madre, y también
por acción de otros agentes como el viento, el agua, etc.

3.- ¿ESCRIBA DOS CARACTERISTICAS DE LOS BOSQUES INTERANDINOS?


Tienen un alto porcentaje de humedad.
Poseen abundante materia orgánica en la superficie.

4.- ¿EN QUE LUGAR SE ENCUENTRA POBLADO DE LA LOMBRIZ DE TIERRA?


El suelo de los bosques Interandino se encuentra poblado de la lombriz de tierra.

5.- ¿NOMBRE ESPECIES DE ANIMALES EN LOS BOSQUES AMAZONICOS?


Jaguar y puma americano y las hormigas herbívoras que son agricultoras.

6.- ¿CUÁLES SON LOS AGENTES DE RETENCIÓN Y EROSIÓN DEL SUELO?


Los recursos de la naturaleza como agua, suelo, clima y vida silvestre, mantienen el
equilibrio que el ser humano suele alterar o destruir.

7- ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES ECOLOGICAS MÁS IMPORTANTE DEL BIOMA


BOSQUE?
Mantener los lechos de agua, de los ríos y actuar como esponjas gigantescas que retardan
en escurrimiento, absorben y retienen agua que recarga manantiales.
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CLUBES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ENTIENDE POR FILOSOFÍA?


Podemos deducir que la Filosofía es la toma de decisiones que tenga durante la vida en
todos los actos.

2.- ¿PARA QUE SIRVE EL ENTRENAMIENTO?


Para desarrollar una serie de movimientos y es el elemento importante para la formación
del buen atleta.

3.- ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE EL RESPETO Y LA PUNTUALIDAD?


Es importante porque de las dos depende la buena formación del individuo.

4.- ¿CÓMO AFECTA LAS DROGAS EN EL ATLETISMO?


Uno de los mayores obstáculos en las competencias de todos los deportes son las drogas.

5.- ¿PARA SER ATLETA QUE DEBES CONOCER?


 La base de todo atleta es la disciplina.
 Conocerte a ti mismo todas las partes de tu cuerpo.
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LENGUA Y LITERATURA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ES UN FOLLETO?


Es un impreso de varias hojas que sirve como instrumento divulgativo o publicitario.

2.- ¿ESCRIBA LA ESTRUCTURA DE UN FOLLETO?


El folleto consta de Titulo, subtitulo, la gráfica y el remitente.

3.- ¿QUÉ SON LOS CONECTORES?


Son palabras o grupos de palabras que sirven para relacionar dos o más ideas en una
oración.
4.- EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE LOS CONECTORES.
a. Tendrías las mejores notas si prestaras atención en clase.
b. Te acompaño al cine siempre y cuando vayamos a ver a Pinocho.

5.- ¿QUÉ SITUACIÓN INDICAN LOS CONECTORES?


Indican: causa, consecuencia, condición, finalidad, oposición u objeción.

6.- REALICE UNA ENTREVISTA A UN FAMILIAR

7- |EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE LOS MODIFICADORES DIRECTOS DEL


SUJETO.
S
A. Los estudiantes inteligentes escriben el folleto promocional.
md n.s. md
S
B. Unos habitantes aseados recogieron la basura del parque.
md n.s. md
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MATEMÁTICA
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- EN UN PLANO CARTESIANO ANOTE LOS PARES ORDENADOS.


(2,2) (3,9) (7,2) (8,9) (1,3) (2,4) (5,6) (8,5)

2.- DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES INDIQUE CUALES SON PROPIAS E IMPROPIAS.


𝟑 𝟓 𝟕 𝟏𝟐 𝟏𝟕 𝟔
𝟔 P 𝟐 I 𝟏𝟎 P 𝟓
I 𝟏𝟐 I 𝟗
P

3.- HALLAR TRES FRACCIONES EQUIVALENTES AMPLIFICANDO EN CADA CASO.


𝟓 10 20 40
= = =
𝟐 4 8 16

𝟖 16 32 64
= = =
𝟒 8 16 32

4.- RESUELVA LAS OPERACIONES DE FRACCIONES HOMOGENEAS.


𝟓 𝟖 5 + 8 13
+ = =
𝟑 𝟑 3 3

𝟗 𝟑 9−3 6
− = =
𝟐 𝟐 2 2

5.- RESUELVA LAS OPERACIONES DE FRACCIONES HETEROGÉNEAS.


𝟗 𝟐 9𝑥3 27 2𝑥4 8 27 8 27+8 35
+ = = = = + 12 = 12 = 12
𝟒 𝟑 4𝑥3 12 3𝑥4 12 12

𝟏𝟎 𝟑 10𝑥5 50 3𝑥3 9 50 9 50−9 41


− = = = = − 15 = 15 = 15
𝟑 𝟓 3𝑥5 15 5𝑥3 15 15
6.- RESUELVA LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
1
3
6
𝟔 𝟐 6𝑥2 12 1
𝒙 = = = =1
𝟒 𝟑 4𝑥3 12 1
6
3
1

𝟕 𝟑 7 5 35
÷ = 𝑥 =
𝟐 𝟓 2 3 6

7- ENCUENTRA EL PERIMETRO DE UN POLÍGONO IRREGULAR QUE MIDE 4,5 cm; 2,5


cm; 6 cm; 5 cm; 2,5 cm; 7 cm.

P=4,5 + 2,5 + 6 + 5 + 2 ,5 + 7
P = 27,5 cm.
5cm

6cm

2.5cm

7cm
2.5cm

4,5cm

8.- REDUZCA LAS SIGUIENTES MEDIDAS


 19 m3 a dm3 = 19 𝑥 1000 = 19.000 dm3
 210 m3 a cm3 = 210 x 1000000 = 210000000 cm3
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
ESTUDIOS SOCIALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ OCASIONÓ LA REVOLUCIÓN LIBERAL?


Tuvo hondas raíces internas y cambios muy importantes una de los más importantes fue la
definitiva Consolidación del sistema Capitalista mundial.

2.- ¿QUÉ AVANCES TUVO LA INDUSTRIALIZACIÓN EN EL SIGLO XX?


La moderna Industria manufacturera, que se había iniciado en Gran Bretaña se extendió a
otros países Europeos y Estados Unidos.

3.- ¿CUÁNDO SE DIO EL AUGE CACAOTERO?


A fines del siglo XIX la Economía del Ecuador estaba en crecimiento, por el incremento de
las exportaciones del Cacao.

4.- ¿Cuándo ELOY ALFARO FUE PRESIDENTE DEL ECUADOR?


En 1895 – 1901 Alfaro de su exilio al país primero como Jefe Supremo y luego como
presidente de la República.

5.- ¿PORQUÉ SE LLAMÓ ESTADO LAICO?


Los gobiernos liberales chocaron con la iglesia Católica al implantar la libertad de
conciencia y cultos que le quitaban su predominio ideológico.

6.- ¿QUÉ CAMBIOS SE DIERON EN LA SOCIEDAD EN EL SIGLO XX?


La sociedad sufrió cambios, con el crecimiento de las ciudades y aumento de los artículos
importados del exterior, el alumbrado público se extendió y surgió la preocupación por el
aseo.

7- ¿A QUÉ SE LE DENOMINA PLUTOCRACIA?


A el Gobierno del dinero, que conforme aumentaba la deuda del gobierno a los bancos,
creció también su influencia en el gobierno.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
CIENCIAS NATURALES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿CUÁLES SON LOS CIELOS DEL AGUA EN LOS BOSQUES?


Tenemos; evapotranspiración, escarcha o helada, condensación, precipitación y granizo.

2.- ¿CÓMO SE CONCENTRA EL AGUA EN LOS BOSQUES?


El 20% de agua cae en los capas de los árboles.
El 80% llega directa o indirectamente por los troncos.
El 50% del agua se infiltra y forma los depósitos subterráneos.
El 25% se devuelve a la atmosfera por la transpiración.
El 25% se evapora desde las capas superficiales del suelo.

3.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UNA RAIZ?


Tenemos la raíz principal, raíces secundarias y los pelos absorbentes.

4.- ¿QUÉ FUNCIÓN DESEMPEÑA LA HOJA?


La función de respirar y transpirar, permite que elabore sustancias llamadas hidratos de
carbono, ósea el alimento de la planta.

5.- ¿CÓMO SE DEFINE A LA EVAPORACIÓN?


Como la perdida de humedad de una superficie por evaporación directa junto con la
perdida de agua por transpiración de la vegetación.

6.- ¿A QUÉ LLAMAMOS TAXISMO?


El taxismo es el movimiento que realizan los animales a través de un estímulo negativo y
positivo.

7- ¿INDIQUE LAS CLASES DE TROPISMO QUE SE PRODUCEN EN UNA PLANTA?


Tenemos Fototropismo, Geotropismo, Heliotropismo, Hidrotropismo, Quimiotropismo y
Tigmotropismo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TERCER PARCIAL


CLUBES
PRIMER QUIMESTRE

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ES UN ESQUELETO?


El esqueleto es un sistema de huesos y otros materiales sostenedores.

2.- ¿DE CUANTOS HUESOS ESTA FORMADO EL ESQUELETO HUMANO?


Hay más de 200 huesos, unos son largos, unos cortos, algunos redondos y otros planos,
pero tienen la misma estructura básica.

3.- ¿QUÉ ENTIENDE POR MÚSCULOS?


Los músculos se usan para controlar los movimientos consiste en el grupo de células
largas y finas, se llama fibras musculares.

4.- CONTESTE FALSO O VERDADERO


Los músculos tiran cuando reciben mensaje del cerebro de hacerlo.
Falso () Verdadero (X)

5.- ¿CUÁNDO EL CUERPO ESTA EN MOVIMIENTO QUE CLASE DE ENERGÍA SE


OBTIENE?
Energía Calórica o Corporal.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE


LENGUA Y LITERATURA

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ES UNA BIOGRAFÍA?


Es la Biografía un texto que cuenta con la vida de alguien.

2.- ¿CUÁLES SON LAS CLAVES PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA?


¿Qué hace esa persona?
¿Existe algo que quiere imitar?
¿Qué importancia tiene en el entorno?
¿Cómo sobresale profesionalmente?

3.- ¿ESCRIBA LA ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA?


Título, inicio, contexto, desarrollo, conclusión

4.- ¿QUÉ SON LOS CONECTORES?


Pueden indicar; Causa, consecuencia, condición, finalidad, oposición u objeción.

5.- AÑADE CONECTORES CONSECUTIVOS A LAS SIGUIENTES ORACIONES.


 María ama a los animales por lo que recoge a los animales perdidos.
 Juan perdió sus lentes entonces no puede ver nada de película.

6.- ¿CON SUS PROPIAS PALABRAS ESCRIBA SU AUTOBIOGRAFÍA?

7- ¿ESCRIBA ADVERBIO AL SIGUIENTE VERBO?


Siempre (Tiempo)
Bastante (Cantidad)
Camina
Lejos (Lugar)
Despacio (Modo)

8.- ¿AÑADA EL ADVERBIO MENTE A LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS?


Rápido rápidamente
Feliz felizmente

9.- ¿QUÉ ES UN ADJETIVO DEMOSTRATIVO?


Señalan proximidad o lejanía, en el tiempo, en el espacio o en el orden que se habla.

10.- ¿AÑADA ADJETIVOS RELATIVOS A LA S SIGUIENTES ORACIONES?


 Estos son los chicos cuyos primos yo conozco.
 Esos son los materiales cuyos estudiantes habían escondido.
11.- ¿QUÉ ENTIENDE POR LEYENDA LITERARIA?
Son narraciones casi siempre de origen oral, basadas en hechos reales enriquecidas con
fantasía y la imaginación popular.

12.- SUBRAYE LO CORRECTO


 Las figuras literarias son recursos idiomáticos.
 Las figuras literarias son frases de cuentos.
 Las figuras literarias son diálogos con otras personas.
 Las figuras literarias son palabras que ayudan el lenguaje.

13.- ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE FIGURAS LITERARIAS?


 Símil o Comparación
 Metáfora
 Personificación
 Imagen

14.- ¿ESCRIBA UN EJEMPLO DE UNA METÁFORA?


Las nubes son borregos adormecidos en espera de la noche

15.- UNA CON LINEA SEGÚN CORRESPONDA


 El croar de las ranas es como una sinfonía Imagen
 Los arboles lloran sus hojas de otoño Símil
 La lengua es la navaja de los chismosos Personificación

16.- ELIJO LA ORACIÓN QUE PUEDA SUSTITUIR A:


Tachado de innumerables estrellas.
 Sin estrellas
 Iluminado por innumerables estrellas X
 Con estrellas numeradas

17- CON SUS PROPIAS PALABRAS ESCRIBA UNA LEYENDA POPULAR

18.- ¿QUÉ ES UN FOLLETO?


Es un impreso de varias hojas que sirve como instrumento divulgativo o publicitario.

19.- ¿ESCRIBA LA ESTRUCTURA DE UN FOLLETO?


El folleto consta de Titulo, subtitulo, la gráfica y el remitente.
20.- ¿QUÉ SON LOS CONECTORES?
Son palabras o grupos de palabras que sirven para relacionar dos o más ideas en una
oración.
21.- EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE LOS CONECTORES.
 Tendrías las mejores notas si prestaras atención en clase.
 Te acompaño al cine siempre y cuando vayamos a ver a Pinocho.

22.- ¿QUÉ SITUACIÓN INDICAN LOS CONECTORES?


Indican: causa, consecuencia, condición, finalidad, oposición u objeción.

23.- REALICE UNA ENTREVISTA A UN FAMILIAR

24- |EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYE LOS MODIFICADORES DIRECTOS DEL
SUJETO.
S
 Los estudiantes inteligentes escriben el folleto promocional.
o md n.s. md
S
 Unos habitantes aseados recogieron la basura del parque.
o md n.s. md
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE
MATEMÁTICA

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿COMPLETA LA TABLA?


SECUENCIA PATRON DE CAMBIO
5, 10, 20, 40, 80 2
4, 12, 36, 108, 324 3
3, 18, 108, 648, 3888 6
10, 50, 250, 1250, 6250 5

2.- ¿COMPLETA HASTA TENER LOS SEIS PRIMEROS TERMINOS DE CADA SECUENCIA,
DE ACUERDO CON EL PATRON DADO?
a) Multiplicar 8 5, 40, 320, 2560, 20480, 163840
b) Multiplicar por 2 5, 10, 20, 40, 80, 160
c) Multiplicar por 5 1, 5, 25, 125, 625, 3125
d) Multiplicar por 3 2, 6, 18, 54, 162, 486

3.- ¿EFECTUAR PRIMERO LAS OPERACIONES QUE ESTAN ENTRE LOS PARENTESIS,
RESUELVE?
a) 7x(7+5)-3 b) 3x(7+5)+31
7x12-3 3x12+31
84-3=81 36+31=67

c)(2x8) + (17+5)+3 d) (32x28) - (7+56)-3


16+22+3 896-63-3
16+25=41 896-66=830

4.- ¿CALCULA ESTAS OPERACIONES FIJATE BIEN SI HAY O NO PARENTESIS?


a) (25-12)x8= b) (43-23)x2
c) (36-21)x5= d) (444-30)x (17+6)
e) (45-3)x21= f) 7+16x4

5.- COLOCA LOS PARENTESIS, SI ES NECESARIO, PARA QUE SE CUMPLAN LAS


IGUALDADES.
a) 35+(3x12) =71 b) 54+3x9=513
c) (67-45) x3=66 d) 43-4x5=23
e) 60÷ (7-2)=12 f) (18-3)÷15=1
6.- COMPLETA EL CUADRO
Producto de Factores iguales Potencia Indicada Potencia
9x9x9x9 94 6561
4x4x4 43 64
7x7x7x7x7 75 16807
6x6x6x6x6x6x6 67 279936
1x1x1x1x1x1x1x1x1 19 1

7- ¿CALCULA LOS CUADRADOS Y LOS CUBOS DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9?


Cuadrado 12=1 22=4 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81
Cubo 13=1 23=8 33=27 43=64 53=125 63=216 73=343 83=512 93=729

8.- ¿CALCULA LAS RAICES Y ORDENALAS DE MENOR A MAYOR. LUEGO DESCUBRE EL


MONBRE DE UN ANIMAL?
P Y P A A O G A
𝟒 𝟏𝟎 𝟑 𝟑
√𝟔𝟐𝟓 √𝟏𝟔𝟗 √𝟏 √𝟕𝟐𝟗 √𝟑𝟔 √𝟒𝟎𝟎 √𝟒𝟗 √𝟖

9.- ¿CUÁL ES LA MEDIDA DEL LADO DE CADA CUADRADO, SI SE CONOCE SU ÁREA?


Recuerda que el área de un cuadrado se obtiene elevando al cuadrado la medida de
su lado.
Área: 100 cm2 Área: 144 cm2 Área: 49 cm2
10 x 10 = 100 cm2 12 x 12 = 144 cm2 7 x 7 = 49 cm2

10.- COMPLETA LA SECUENCIA


4 +10 14 +30 44 +90 134 +70 204 +50 254
IV XIV XLIV CXXXIV CCIV CCLIV

11.- ESCRIBA TRES TÉRMINOS MÁS EN CADA SUCESIÓN


14.375÷ 𝟓 =2875 ÷ 𝟓 = 575 ÷ 𝟓 = 115 ÷ 𝟓 = 23
4.023÷ 𝟑 =1341 ÷ 𝟑 = 447 ÷ 𝟑 = 149 ÷ 𝟑 = 49
17.088÷ 𝟒 =4272 ÷ 𝟒 = 1068 ÷ 𝟒 = 267 ÷ 𝟒 = 66.75

12.- PROPON SUCESIÓN DE SUS TÉRMINOS, EN LAS QUE EL PATRÓN DE CAMBIO SEA
EL INDICADO.
Hallar la mitad
842.684:

Hallar la tercera parte

13.- ESCRIBA LOS 10 PRIMEROS MÚLTIPLOS DE CADA NÚMERO


d) M4=[4, 8, 12, 16, 20, 24, 32, 36, 42, 48
e) M5=[5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50
f) M9=[9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90

14.- CLASIFICA LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN EL CONJUNTO CORRESPONDIENTE.

237; 225; 720; 1720; 1632; 400; 18240


f) Divisible para 2:720, 1720, 400, 18240
g) Divisible para 3: 237, 720
h) Divisible para 4: 1632, 400, 18240
i) Divisible para 5: 225, 18240
j) Divisible para 9: 225, 720

15.- DESCOMPONGA CADA NÚMERO EN SUS FACTORES PRIMOS, LUEGO EXPRESALO


COMO POTENCIAS.

40 2 60 2 81 3
20 2 30 2 27 3
10 2 15 3 9 3
5 5 5 5
3 3
1 1
1
40= 23x5 60=22x3x5 81=34

16.- ENCUENTRA EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR DE CADA GRUPO DE NÚMEROS

8 16 2 18 27 3
4 8 2 6 9 3
2 4 2 2 3
1 2 2

8 y 16 =23 18 y 27 = 32

17- UBICA LOS SIGUIENTES PUNTOS EN EL PLANO. USELOS CONSECUTIVAMENTE Y


DETERMINA LA FORMA DEL POLÍGONO OBTENIDO.

E. (3,7)
F. (8,7)
G. (3,3)
H. (8,3)
e) (1,6)
f) (3,8)
g) (7,8)
h) (9,6)

18.- REDUZCA LAS SIGUIENTES MEDIDAS


c) 34.521 m2 = ÷ 100 = 345,2 dm2 34,52 hm2
d) 15 Km2 = 15 x 100 = 1500 hm2 1500 x 100=150.000 dm2

19.- EN UN PLANO CARTESIANO ANOTE LOS PARES ORDENADOS.


(2,2) (3,9) (7,2) (8,9) (1,3) (2,4) (5,6) (8,5)

20.- DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES INDIQUE CUALES SON PROPIAS E IMPROPIAS.


𝟑 𝟓 𝟕 𝟏𝟐 𝟏𝟕 𝟔
𝟔 P 𝟐
I 𝟏𝟎 P 𝟓
I 𝟏𝟐 I 𝟗
P

21.- HALLAR TRES FRACCIONES EQUIVALENTES AMPLIFICANDO EN CADA CASO.


𝟓 10 20 40
= = =
𝟐 4 8 16

𝟖 16 32 64
= = =
𝟒 8 16 32

22.- RESUELVA LAS OPERACIONES DE FRACCIONES HOMOGENEAS.


𝟓 𝟖 5 + 8 13
+ = =
𝟑 𝟑 3 3

𝟗 𝟑 9−3 6
− = =
𝟐 𝟐 2 2

23.- RESUELVA LAS OPERACIONES DE FRACCIONES HETEROGÉNEAS.


𝟗 𝟐 9𝑥3 27 2𝑥4 8 27 8 27+8 35
+ = = = = + 12 = 12 = 12
𝟒 𝟑 4𝑥3 12 3𝑥4 12 12

𝟏𝟎 𝟑 10𝑥5 50 3𝑥3 9 50 9 50−9 41


− = = = = − 15 = 15 = 15
𝟑 𝟓 3𝑥5 15 5𝑥3 15 15

24.- RESUELVA LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES


1
3
6
𝟔 𝟐 6𝑥2 12 1
𝒙 = = = =1
𝟒 𝟑 4𝑥3 12 1
6
3
1

𝟕 𝟑 7 5 35
÷ = 𝑥 =
𝟐 𝟓 2 3 6

25- ENCUENTRA EL PERIMETRO DE UN POLÍGONO IRREGULAR QUE MIDE 4,5 cm; 2,5
cm; 6 cm; 5 cm; 2,5 cm; 7 cm.

P=4,5 + 2,5 + 6 + 5 + 2 ,5 + 7
P = 27,5 cm.
5cm

6cm

2.5cm

7cm
2.5cm

4,5cm

26.- REDUZCA LAS SIGUIENTES MEDIDAS


 19 m3 a dm3 = 19 𝑥 1000 = 19.000 dm3
210 m3 a cm3 = 210 x 1000000 = 210000000 cm3
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿DÓNDE SE ASENTO EL ECUADOR?


En los territorios que habían sido ocupados por los pueblos indígenas.

2.- ¿EN QUE AÑO FUERON INCORPORADAS LAS ISLAS GALAPAGOS COMO
TERRITORIO ECUATORIANO?
En 1832

3.- ¿CUÁNTOS ERAN LOS HABITANTES EN EL CENSO DE 1780?


La Real Audiencia de Quito tenía 424.037 habitantes, 389.990 en la Sierra, 30.506 en la
Costa, 3.511 en el Oriente.

4.- ¿CÓMO SE DIO EL MESTIZAJE?


Con la mezcla entre europeos, indígenas y negros.

5.- ¿QUIÉNES ERAN LOS DUEÑOS DE LAS TIERRAS?


Los terratenientes y hacendados que dominaban por el poder económico.

6.- ¿QUIÉNES TRABAJAN LA TIERRA?


Los campesinos y pobres indígenas que los obligaban a labrar la tierra, en la siembra de
los diferentes cultivos.

7- ¿EN CUANTAS REGIONES SE JUNTO EL ECUADOR?


En tres regiones en 1830 para formar un estado independiente; Región Litoral o Costa,
Región Interandina o Sierra, Región Oriental o Amazónica.

8.- ¿CUÁLES ERAN LAS POBLACIONES QUE TENIAN MÁS DE TRES MIL QUINIENTOS
HABITANTES?
Quito, Cuenca, Riobamba, Ibarra, Loja, Ambato, Latacunga, Guaranda.

9.- ¿CÓMO ERA LA EDUCACIÓN ANTES DEL SIGLO XX?


La educación estaba limitada a los blancos o criollos, solo podían educarse los que tenían
una clase social alta.

10.- ¿CÓMO ERA LA SOCIEDAD?


La clase alta o pendiente, la clase media, la clase baja y los campesinos, estos se puede
realizar como una pirámide.

11.- ¿A QUÉ CONSIDERA PREDOMINIO OLIGARQUICO?


Control de la dirección Política del estado por las oligarquías y los grupos de poder
económico que controlaban la sociedad.
12.- ¿EN QUÉ CONSISTIA EL CAUDILLISMO?
Estaba integrada por soldados que eran granadillas, y por oficiales en su inmensa mayoría
Venezolanos, Ingleses, Irlandeses y Españoles vinculados a la aristocracia local.

13.- ¿ESCRIBA LOS CAMBIOS QUE SE DIERON A RAIZ DEL AUGE CACAOTERO?
Incremento el poder de los terratenientes, comerciantes y banqueros de Guayaquil.

14.- ¿CÓMO ESTABA ORGANIZADO EL ESTADO?


Estaba organizado por tres poderes:
El Poder Legislativo: elaboraba las leyes y realizaba elecciones.
El Poder Ejecutivo: representado por el Presidente y
Poder Judicial: dirigido por una Corte Suprema.

15.- ¿EN QUE GOBIERNO SE DIO FIN A LA ESCLAVITUD?


Unos de los primeros actos de Urbina en 1851 fue decretar la abolición total de la
esclavitud.

16.- ¿EN QUÉ FECHA FUE ASESINADO GARCÍA MORENO?


En Agosto de 1875 fue asesinado en Quito, su cuerpo fue embalsamado y se lo coloco
sentado en el altar mayor de la catedral.

17- ¿A QUÉ SE LE LLAMÓ CARTA NEGRA?


A la nueva Constitución que estableció que para ser ciudadano se requería ser católico y
daba al gobernante poderes dictatoriales.

18.- ¿QUÉ OCASIONÓ LA REVOLUCIÓN LIBERAL?


Tuvo hondas raíces internas y cambios muy importantes una de los más importantes fue la
definitiva Consolidación del sistema Capitalista mundial.

19.- ¿QUÉ AVANCES TUVO LA INDUSTRIALIZACIÓN EN EL SIGLO XX?


La moderna Industria manufacturera, que se había iniciado en Gran Bretaña se extendió a
otros países Europeos y Estados Unidos.

20.- ¿CUÁNDO SE DIO EL AUGE CACAOTERO?


A fines del siglo XIX la Economía del Ecuador estaba en crecimiento, por el incremento de
las exportaciones del Cacao.

21.- ¿Cuándo ELOY ALFARO FUE PRESIDENTE DEL ECUADOR?


En 1895 – 1901 Alfaro de su exilio al país primero como Jefe Supremo y luego como
presidente de la República.

22.- ¿PORQUÉ SE LLAMÓ ESTADO LAICO?


Los gobiernos liberales chocaron con la iglesia Católica al implantar la libertad de
conciencia y cultos que le quitaban su predominio ideológico.

23.- ¿QUÉ CAMBIOS SE DIERON EN LA SOCIEDAD EN EL SIGLO XX?


La sociedad sufrió cambios, con el crecimiento de las ciudades y aumento de los artículos
importados del exterior, el alumbrado público se extendió y surgió la preocupación por el
aseo.

24- ¿A QUÉ SE LE DENOMINA PLUTOCRACIA?


Al Gobierno del dinero, que conforme aumentaba la deuda del gobierno a los bancos,
creció también su influencia en el gobierno.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE
CIENCIAS NATURALES

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿CÓMO SE ENCUENTRA FORMADA LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA?


Se forma por: corteza, capa continental, manto superior, manto inferior y núcleo.

2.- ¿CUÁL ES LA PROFUNDIDAD DEL NÚCLEO?


Se localiza a una profundidad que va de los 2.900 a más de 6.000 Km.

3.- ¿ENUMERE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUÍMICOS Y LAS ROCAS QUE SE


ENCUENTRAN EN LA TIERRA?
Los principales elementos químicos tenemos: silicato de hierro, magnesio y calcio,
feldespatos, silicio, oxigeno, hierro, las rocas basálticas, rocas volcánicas y rocas piroxena.

4.- ¿QUÉ ES LA TECTÓNICA DE PLACAS?


Es la mejor teoría que los geólogos han propuesto para explicar esta actividad interna de
la tierra.

5.- ¿CÓMO INFLUYE LOS MOVIMIENTOS OROGENICOS Y EPIROGENICOS SOBRE EL


RELIEVE ECUATORIANO?
A través de los movimientos orogénicos y epirogénicos es que se ha formado el relieve del
Ecuador.

6.- ¿A QUÉ SE DEBE QUE EL ECUADOR POSEA TRES REGIONES CONTINENTALES BIEN
DEFINIDAS?
Por la presencia de la Cordillera de los Andes que determina la existencia de gran
biodiversidad.

7- ¿INDIQUE LAS CARACTERISTICAS DE LA REGIÓN LITORAL O COSTA?


Flora: manglares, selva fluvial, plantas xerofitas, gramíneas y bosques.
Fauna: propia del trópico, son típicos los monos, aves, anfibios y reptiles.
Habitad: Llanura del clima cálido seco y cálido húmedo.

8.- ¿ESCRIBA LOS LIMITES DE NUESTRO PAIS?


Al Norte con Colombia, al Sur y Este con Perú y Oeste con Océano Pacifico.

9.- SUBRAYE LO CORRECTO EL ECUADOR SE ENCUENTRA EN EL:


Hemisferio Norte, Hemisferio Sur, Hemisferio Oriental, Hemisferio Occidental

10.- ¿CÓMO SE LLAMA LA LINEA QUE DIVIDE A LA TIERRA EN DOS HEMISFERIO?


Línea Equinoccial o Ecuador.

11.- ¿QUÉ DETERMINABA LA ACIDEZ DEL SUELO DEL BOSQUE?


Las características de las rocas y los elementos químicos que en ella se encuentran y la
fracción mineral en el suelo.
12.- ¿CÓMO SE ORIGINA EL SUELO DE LOS BOSQUES?
Se origina por la fragmentación de uno de los horizontes, llamado roca madre, y también
por acción de otros agentes como el viento, el agua, etc.

13.- ¿ESCRIBA DOS CARACTERISTICAS DE LOS BOSQUES INTERANDINOS?


Tienen un alto porcentaje de humedad.
Poseen abundante materia orgánica en la superficie.

14.- ¿EN QUE LUGAR SE ENCUENTRA POBLADO DE LA LOMBRIZ DE TIERRA?


El suelo de los bosques Interandino se encuentra poblado de la lombriz de tierra.

15.- ¿NOMBRE ESPECIES DE ANIMALES EN LOS BOSQUES AMAZONICOS?


Jaguar y puma americano y las hormigas herbívoras que son agricultoras.

16.- ¿CUÁLES SON LOS AGENTES DE RETENCIÓN Y EROSIÓN DEL SUELO?


Los recursos de la naturaleza como agua, suelo, clima y vida silvestre, mantienen el
equilibrio que el ser humano suele alterar o destruir.

17- ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES ECOLOGICAS MÁS IMPORTANTE DEL BIOMA
BOSQUE?
Mantener los lechos de agua, de los ríos y actuar como esponjas gigantescas que retardan
en escurrimiento, absorben y retienen agua que recarga manantiales.
18.- ¿CUÁLES SON LOS CIELOS DEL AGUA EN LOS BOSQUES?
Tenemos; evapotranspiración, escarcha o helada, condensación, precipitación y granizo.

19.- ¿CÓMO SE CONCENTRA EL AGUA EN LOS BOSQUES?


El 20% de agua cae en los capas de los árboles.
El 80% llega directa o indirectamente por los troncos.
El 50% del agua se infiltra y forma los depósitos subterráneos.
El 25% se devuelve a la atmosfera por la transpiración.
El 25% se evapora desde las capas superficiales del suelo.

20.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UNA RAIZ?


Tenemos la raíz principal, raíces secundarias y los pelos absorbentes.

21.- ¿QUÉ FUNCIÓN DESEMPEÑA LA HOJA?


La función de respirar y transpirar, permite que elabore sustancias llamadas hidratos de
carbono, ósea el alimento de la planta.

22.- ¿CÓMO SE DEFINE A LA EVAPORACIÓN?


Como la perdida de humedad de una superficie por evaporación directa junto con la
perdida de agua por transpiración de la vegetación.

23.- ¿A QUÉ LLAMAMOS TAXISMO?


El taxismo es el movimiento que realizan los animales a través de un estímulo negativo y
positivo.
24- ¿INDIQUE LAS CLASES DE TROPISMO QUE SE PRODUCEN EN UNA PLANTA?
Tenemos Fototropismo, Geotropismo, Heliotropismo, Hidrotropismo, Quimiotropismo y
Tigmotropismo.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PRIMER QUIMESTRE
CLUBES

AÑO BÁSICA: 7mo AÑO LECTIVO: 2014 – 2015

1.- ¿QUÉ ENTIENDE POR FILOSOFÍA?


Podemos deducir que la Filosofía es la toma de decisiones que tenga durante la vida en
todos los actos.

2.- ¿PARA QUE SIRVE EL ENTRENAMIENTO?


Para desarrollar una serie de movimientos y es el elemento importante para la formación
del buen atleta.

3.- ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE EL RESPETO Y LA PUNTUALIDAD?


Es importante porque de las dos depende la buena formación del individuo.

4.- ¿CÓMO AFECTA LAS DROGAS EN EL ATLETISMO?


Uno de los mayores obstáculos en las competencias de todos los deportes son las drogas.

5.- ¿PARA SER ATLETA QUE DEBES CONOCER?


 La base de todo atleta es la disciplina.
 Conocerte a ti mismo todas las partes de tu cuerpo.

6.- ¿QUÉ ES UN ESQUELETO?


El esqueleto es un sistema de huesos y otros materiales sostenedores.

7.- ¿DE CUANTOS HUESOS ESTA FORMADO EL ESQUELETO HUMANO?


Hay más de 200 huesos, unos son largos, unos cortos, algunos redondos y otros planos,
pero tienen la misma estructura básica.

8.- ¿QUÉ ENTIENDE POR MÚSCULOS?


Los músculos se usan para controlar los movimientos consiste en el grupo de células
largas y finas, se llama fibras musculares.

9.- CONTESTE FALSO O VERDADERO


Los músculos tiran cuando reciben mensaje del cerebro de hacerlo.
Falso () Verdadero (X)

10.- ¿CUÁNDO EL CUERPO ESTA EN MOVIMIENTO QUE CLASE DE ENERGÍA SE


OBTIENE?
Energía Calórica o Corporal.