SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

Programa de
CONSTRUCCIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC.
formación
Actividad de AA2. Estructurar actividades de aprendizaje teniendo en cuenta técnicas
aprendizaje didácticas para el logro de los resultados de aprendizaje del programa de
formación.
Resultado(s) de
aprendizaje 24020104802. Diseñar actividades de aprendizaje de acuerdo con el programa de
formación y las técnicas didácticas seleccionadas.

Nombre de la AA2-EV1. Foro - Técnicas didácticas activas y su interrelación con los Resultados
evidencia de Aprendizaje.
Tipo de
evidencia Conocimiento Producto Desempeño X
(marcar con X)
Criterios de Estimula y acompaña equipos de trabajo efectivos con miras a lograr el
evaluación aprendizaje autónomo, colaborativo y cooperativo, teniendo en cuenta los
resultados de aprendizaje.
Instrumento de Lista de X Rúbrica X Otro (cuál)
evaluación chequeo
(marcar con X)

Nombre de Evidencia:
AA2-EV1. Foro - Técnicas didácticas activas y su interrelación con los Resultados de Aprendizaje.

LISTA DE CHEQUEO

No. VARIABLE CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO
Propicia el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
1 dando respuesta a las preguntas planteadas en el
foro.

Identifica con claridad el concepto de aprendizaje

2
desarrollador.

Reconoce con precisión el concepto de

3
enseñanza desarrolladora.

Describe con claridad los requisitos que debe

reunir el aprendizaje del estudiante para
4
transformarlo en un proceso altamente
desarrollador.
Identifica los objetivos que se persiguen por parte
del estudiante, mediante el uso de técnicas y
5
estrategias didácticas en el diseño de las
actividades de aprendizaje propuestas.
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Instrumento de Evaluación
(Evidencias de producto y desempeño)

RÚBRICA TIGRE PARA VALORAR PARTICIPACIÓN EN FOROS DE DISCUSIÓN

Parámetro Excelente Bueno Regular Inaceptable

Puntaje 100 75 50 20
El título es El título se Hay un título, pero No hay ningún
provocativo y relaciona con el está poco título, o es sólo el
TÍTULO (T) refleja la intención contenido del relacionado con el RE: automático…
(20%) y el contenido del mensaje, pero no contenido. puesto por el
mensaje. subraya la sistema.
intención.

El mensaje está El mensaje El mensaje El mensaje no

construido sobre menciona los menciona a toma en
mensajes previos y mensajes previos, autores e ideas de consideración
ILACIÓN (I) conecta las ideas pero no los articula los otros ningún mensaje
(20%) entre ellos. o interrelaciona. mensajes que previo.
influyeron en el
suyo, sin construir
sobre las ideas
propuestas.
La intervención El mensaje incluye El mensaje No hay ninguna
ayuda a hacer más preguntas, pero incluye preguntas, nueva semilla de
profunda la éstas no invitan a pero éstas son discusión, o hay
GENERAR MÁS discusión, deja profundizar la muy generales. solamente
DISCUSIÓN (G) nuevas semillas de discusión. preguntas
(20%) discusión. (interrogantes
que no se espera
sean
contestados, por
ej., ¿verdad?
¿cierto?).
El mensaje está La intervención está El mensaje es El mensaje no es
REDACCIÓN Y bien redactado y bien redactada, comprensible, comprensible.
PRESENTACIÓN es presentado en pero está en un pero no está bien
(20%) un formato formato difícil de escrito o
fácilmente legible. leer. presentable.
Su intervención El mensaje toma en El mensaje trata La intervención no
ENRIQUECER LA mueve la discusión cuenta la discusión, sobre el hilo de corresponde al
DISCUSIÓN (E) al traer nuevos destacando los discusión, pero no hilo de discusión.
(20%) elementos o elementos clave de le añade valor.
perspectivas en ella.
ella.