INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ

“Al colegio venimos a aprender y ser felices”

GUIA APOYO 4: Familia del 500 – Adición con tres cifras

ESTUDIANTE: GRADO: Primero
AREA/ASIGNATURA: Matemáticas PERIODO: Tercero Tiempo de Desarrollo: 1 semana
DOCENTE: Yeimy Zulay Cruz Rondón
ESTANDAR: Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones.
DBA: Nº1 Identifica los usos de los números (como código, HILO CONDUCTOR PRAE: Recurso HILOCONDUCTOR PESCC: El cuerpo
cardinal, medida, ordinal) y las operaciones (suma y resta) natural: 1.1 Derecho a gozar de un como fuente de bienestar: Entiendo que
en contextos de juego, familiares, económicos, entre otros. ambiente sano, hacer uso de los mi cuerpo es una fuente de bienestar, lo
Nº2 Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar recursos naturales racionalmente y cuido, me siento a gusto con él y opto
operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos. de modo responsable. por estilos de vida saludable.
MATERIALES: Guía de trabajo, computador, celular o Tablet, videos, cuaderno, lápices, colores y otros.

1. EXPLORACIÓN
¡Un saludo querid@ estudiante! Iniciemos repasando lo visto anteriormente…
* Escribe en cifras y letras a qué número corresponde. Colorea

* Completa la tabla según corresponda. Observar el ejemplo.

C D U DESCOMPOSICIÓN ESCRITURA
3 8 5 300 + 80 + 5 Trescientos ochenta y cinco
4 1 8
200 + 90 + 4
Ciento treinta y seis

2. ESTRUCTURACIÓN
Veamos ahora la familia del…… 500
Completa las tablas.

501 502 503 504

511 512 513
521 522
531

Vídeo de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=rTuC03cwFps&ab_channel=AndreaChica Familia del 500

COMPROMISO: Escribe en tu cuaderno la tabla anterior de la familia del 500 con las decenas, con sus nombres.
 FAMILIA DEL 500 (1) FAMILIA DEL 500 (2) Actividad #1 Fam 500 (Evidencia a entregar)
 Escribe el anterior y el posterior de cada número.
500 1. Ejercitación. Suma y colorea del mismo color el número con su
descomposición correspondiente

503

 A partir del 555 escribe los 8 siguientes de 1 en 1

563

504  A partir del 500 escribe los 8 anteriores de 2 en 2

2. Colorea el número mayor y tacha el menor en cada caso
484
580

 Ordena de mayor a menor los siguientes números y completa

3. Escribe las cantidades representadas en el ábaco

 Compara las cantidades dadas, usando los signos

Mayor (), menor () o igual ().

Completa según el ejemplo 4. Clasifica los números. Luego, ordénalos de menor a mayor

 Escribe en tu cuaderno los números del 500 al 600 de 5 en 5

515
550

580
https://www.youtube.com/watch?v=85dah_Fa6wc Descomposición
 ADICIÓN NÚMEROS TRES CIFRAS (1) Veamos algunos ejemplos… 2. Comunicación. Encuentra y escribe los números perdidos en
cada suma.

3. Razonamiento. Realiza las adiciones, luego escribe a dónde

viaja cada niño en vacaciones según el resultado de cada
adición

Vídeo de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=sahheRPwbZ8&ab_channel=
Matecitos Adiciones con tres cifras
Para relajarnos… INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ 4. Escribe el anterior y el siguiente al indicado. (Vale 1 punto)
EVALUACIÓN MATEMÁTICAS PERIODO 3
Familia del 500 – Adición 3 cifras
Une los puntos siguiendo el orden de los números y
NOMBRE____________________________________________
contando de 10 en 10. Colorea a tu gusto.
FECHA_____________________________ GRADO: 1 ________

1. Relaciona cada número con su nombre. (Vale 1 punto)

5. Representa las cantidades indicadas en el ábaco. Las centenas

con verde, las decenas con rojo y las unidades con azul. (Vale 1
punto)
506 573 540 512

2. Completa la serie con los números que faltan. (Vale 2 puntos)

6. Escribe mayor (>) o menor (<) según correponda. (Vale 1

punto)

7. Razonamiento. Lee, analiza y resuelve (Vale 2 puntos)

La fábrica de chocolates a la que fueron los
niños de primer grado recibe muchos
visitantes. Si el lunes fueron 248 personas y el
martes 230, ¿Cuántas personas fueron en los
dos días?

3. Ordena en forma ascendente los sigueintes números. (Vale 2

puntos)
562 - 509 - 593 - 518 - 520 - 541
En los dos días fueron _________ personas.