Colegio Alto del Maipo

Asignatura: Lenguaje, literatura y comunicación Año Escolar: 2021

Profesor(a): Marcela Bascuñán Muñoz
Correo electrónico: marcela.bascuñan@altodelmaipo.cl

Cuadernillo de Matemática
N°2
Tercer Año Básico

Unidad N°1
“Mis amigos, los
números N°2”

Objetivos de Aprendizaje a trabajar:

• Contar números del 0 al 999 de 5 en 5, de 10 en 10… (OA1)
•Leer números hasta 999 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. (OA2)
• Comparar y ordenar números naturales hasta 999. (OA2)
• Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 999, representando las cantidades de
acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico. (OA5)

Contenidos:
•Lectura y representación de números.
•Conteo de cantidades.
•Sistema de numeración decimal.
•Valor posicional numérico.
•Composición y descomposición numérica.
•Orden y comparación numérica.

Nombre:
•Actividad N°1: Lectura, escritura y representación de números.
1.- Observa el ejemplo y escribe con palabras.

Ejemplo:

a)

b)
 c)

d)

2.- Observa las representaciones de los números usando cubos y ubica en la tabla de valor
posicional los dígitos que corresponden a la posición de las centenas, decenas y unidades.

3.- Completa los espacios en blanco, escribiendo las cantidades en palabras o en cifras.
a)

b)
4.- Mira el modelo para ver cómo se completa la tabla.

5.- Completa estas equivalencias, si necesitas usa el material de multibase.

a) 5 D = ____________U b) 400 U = ___________C

c) 7 D = ____________ U d) 3 C= ____________D

e) 100 U = ___________D f) 600 U = _________ D

g)10 D = __________U
6.- Completa esta tabla de numeración.

7.- Escribe los números y las palabras que faltan.

8.- Observa el ejemplo y completa.

 a)

b)

c)

9.- Observa el dígito subrayado de cada cifra y escribe cuál es su valor.

10.- Observa y completa con la información solicitada.

a)

b)

c)

11.- Usa las pistas para encontrar el cuaderno de cada niño. Une con una línea el niño con
el cuaderno que le corresponde.
12.- Escribe el número y luego compara escribiendo los signos correspondientes.

a)

b)

c)

d)

13.- Compara los números escribiendo los signos correspondientes.

 Colegio Alto del Maipo
Asignatura: Lenguaje, literatura y comunicación Año Escolar: 2021
Profesor(a): Marcela Bascuñán Muñoz
Correo electrónico: marcela.bascuñan@altodelmaipo.cl

¿Cómo voy?
Preparo mi evaluación
●Responde marcando la alternativa que consideres correcta.

1.- ¿Cómo se representa con cifras el número 2.- ¿Cómo se escribe con palabras el
trescientos dos? número 708?
A. 032 A. Siete ocho.
B. 203 B. Setecientos ocho.
C. 302 C. Setenta ochocientos.
3.- ¿Cuál es el número representado? 4.- Ordena las cantidades en forma
ascendente.

__________, __________, __________, _________

5.-Ordena los números en forma
descendente.
A.536
B.563
C.653
__________, __________, __________, __________
6.- A la tortuga Tamara le gusta decir 7.- En la siguiente cifra 809 el dígito
secuencias. Completa la secuencia según destacado según su posición corresponde
corresponda. a:

A. Unidad.
B. Decena.
C. Centena.

8.- En la siguiente cifra 879 el valor posicional 9.- La siguiente descomposición aditiva
del dígito destacado es: 5C + 2D + 3U corresponde a la cifra.
A. 523
A. 7
B. 235
B. 70
C. 352
C. 700