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https://classroom.google.com/c/MjUyMzU5OTcyOTc0?cjc=3lpb3bu (502)
GUÌA DISCIPLINAR # 5
https://classroom.google.com/c/MjY4NDgwOTAwMzAy?cjc=yk3mlln (503)
COMPONENTE: Numérico- variacional. Aleatorio
Tiempo: 3 semanas Fecha de inicio: Mayo 4- 2021 Fecha límite de entrega: Mayo 21 –2021
APRENDIZAJE # 1
FRACCIONES DECIMALES Y NÚMEROS DECIMALES
Las fracciones decimales son aquellas que
tienen en el denominador una potencia de 10.
Toda fracción decimal puede escribirse como
número decimal, en la cual se expresan partes
de la unidad. Un número decimal está
formado por una parte entera (cantidad antes
de la coma ) y una parte decimal( cantidad
después de la coma)
a. 0,27 _____________________________________________
b. 3,127 ____________________________________________
c. 0, 0010 ___________________________________________
d. 45,35 ____________________________________________
e. 123,005 __________________________________________
OBSERVA
Si dividimos la unidad en 10 parte iguales, Si dividimos la unidad en 100 partes Si dividimos la unidad en 1000 partes iguales,
cada una de ellas es la décima parte de la iguales, cada una de ellas es la centésima cada una de ella es una milésima parte de la
unidad parte de la unidad. unidad.
Fracción decimal
Expresión decimal
APRENDIZAJE # 2
ORDEN DE LOS NÚMEROS DECIMALES
11,5 cm
7,5 < 11,5
B. Escribe las fracciones que correspondan a los puntos señalados en la recta. Selecciona de la
escritas en la parte inferior
ACTIVIDAD APRENDIZAJE # 3. A. Ordena las cantidades de las siguientes tarjetas. Escribe en el círculo un
número natural de 1 a 4, siendo 1 la de menor cantidad y 4 la de mayor cantidad
B.B.Ordena
B las masas de los gatos. Escribe en cada cuadrado un número natural de 1 a 4, siendo 1 el gato con mayor masa y
4 el gato de menor masa.
3,285 kg
2,174 kg 3,275 kg 2,342 kg
C. La siguiente tabla muestra los tiempos de llegada a la meta de 5 atletas en una competencia
APRENDIZAJE # 4
LA ESTADÌSTICA. Componente aleatorio
La estadística es una ciencia (un conjunto de técnicas) que se utiliza para manejar un volumen elevado de datos
y poder extraer conclusiones.
Para poder extraer conclusiones de estas respuestas lo primero que tenemos que hacer es recoger toda la
información de una forma ordenada. Para ello se utiliza la Tabla de Registros.
Lo primero que tenemos que saber es cuántos datos tenemos, es decir, el Tamaño de la Muestra.
Una variable es una característica que al medirse en diferentes individuos es susceptible de tomar diferentes
valores. Pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las variables cualitativas son aquellas que expresan
características o cualidades. Las variables cuantitativas son aquellas que se expresan mediante números.
2. Resolver problemas
En un parqueadero hay 79 vehículos estacionados. Observa la tabla y contesta.
VEHÍCULOS CANTIDAD
Selecciona la afirmación correcta
MOTOS 19
Las variables que se utilizan en la tabla son:
CARROS 27 a. Cualitativa b. Cuantitativa
La cantidad de camiones que hay son:
CAMIONES a. 19 b. 11 c. 22 d. 27
FURGONES 22
3. El profesor de ed. Física realizó una encuesta entre los estudiantes del grado quinto, para
conocer el deporte de favorito. Los resultados fueron:
Tenis fútbol natación patinaje fútbol patinaje patinaje taekwond
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se tendrá en cuanta la realización de la guía, en forma completa. Entrega dentro de los plazos establecidos
Buena presentación y organización. Debe especificar el nombre del aprendizaje y el ítem a desarrollar
Que las respuestas o desarrollos que se solicitan, correspondan a lo que se pregunta o a la instrucción dada. Si
la desarrolla en el cuaderno copiar las actividades tal cual como aparecen en la guía
- Se requieren respuestas completas y bien explicadas.
Enviar imágenes en archivo Word o PDF
En lo posible subirlas a classroom