Universidad Manuela Beltrán Virtual

Taller sistemas de ecuaciones lineales.

Ingeniería de software

Septiembre 12 de 2020
 INTRODUCCIÓN

En el presente documento se desarrollan ejercicios de sistemas de ecuaciones lineales,

determinantes y método Gauus – Jordan, de acuerdo a los conocimientos adquiridos durante el

estudio del material del primer módulo “Sistemas de ecuaciones lineales”

 TABLA DE CONTENIDO

1. Sistema de ecuaciones lineales 1................................................................................................................ 1

1.1. Bernard Kolman, D. R. (2013).  Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson Educación..............2

2. Sistema de ecuaciones lineales 2................................................................................................................ 6

2.1 Grossman, S. (2019). Álgebra lineal.  McGraw-Hill Interamericana...........................................................6

3. Determinantes......................................................................................................................................... 10

3.1 Bernard Kolman, D. R. (2013).  Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson Educación............11

4. Método Gauus-Jordan.............................................................................................................................. 14

4.1 Bernard Kolman, D. R. (2013).  Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson Educación............14

5. Bibliografía.............................................................................................................................................. 18
 1

1. Sistema de ecuaciones lineales 1

Según Rodríguez, J., Toledano, M.,Rodríguez, E., Rodríguez, Aguayo, M., Pierdant, A. (2005),

una ecuación es una proposición que expresa igualdad de dos expresiones algebraicas.

Generalmente, las ecuaciones pueden estar representadas por una o más variables.

Los principios de las ecuaciones son los siguientes:

a. Principio de la adición: Se puede sumar o restar cualquier constante o expresión en

ambos lados de la ecuación.

b. Principio de la multiplicación: Se puede multiplicar o dividir a ambos lados de la

ecuación por cualquier constante diferente a 0.

c. La igualdad continua, si la ecuación a ambos lados, se eleva a una potencia o se extrae

una raíz.

Para la solución de las ecuaciones lineales, se suelen utilizar los siguientes métodos: Reducción o

eliminación, sustitución e igualación, método gráfico, Gauss Jordan y determinantes o Cramer

En los siguientes ejercicios se utilizará el método de reducción o eliminación, el cual consiste en

sumar las ecuaciones del sistema para eliminar una de las incógnitas. Como se observará en el

desarrollo de los ejercicios, algunas veces, se multiplicaran las ecuaciones por algún número para

que al sumarlas, desaparezca una de las incógnitas.

 2

1.1. Bernard Kolman, D. R. (2013). Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson

Educación.

Resuelva el sistema lineal dado por medio el método de eliminación:

1.

x +2 y =8

3 x−4 y=4

Procedemos a eliminar x en la segunda ecuación, por lo que sumamos (-3) veces la primera

ecuación a la segunda, obteniendo:

x +2 y =8

0 x−10 y=−20

Tomamos la segunda ecuación y despejamos la y:

−10 y=−20

−20
y=
−10

Se realiza la operación:

y=2
 3

Teniendo, el resulta de la variable y, se procede a sustituir en cualquiera de las dos ecuaciones,

para determinar el valor de la variable x:

x +2(2)=8

x +4=8

x=8−4 ⇒ x=4

El resultado del ejercicio sería:

x=4

y=2

Se realiza el reemplazo de los valores en las ecuaciones iniciales, para comprobar el resultado de

las igualdades:

4 +2(2)=8 ⇒ 4+ 4=8

3( 4)−4( 2)=4 ⇒ 12+8=4

2.

x + y=5
 4

3 x+ 3 y =10

Procedemos a eliminar x en la segunda ecuación, por lo que sumamos (-3) veces la primera

ecuación a la segunda, obteniendo:

x + y=5

0 x−0 y=−5

En este ejercicio, se establece que el sistema de ecuaciones no tiene solución.

3. Resuelva el sistema lineal siguiente sin utilizar el método de eliminación

4 x=8

−2 x+3 y =−1

3 x+ 5 y −2 z =11

Tomamos la primera ecuación y despejamos la variable x para obtener su valor:

4 x=8

8
x= ⇒ x=2
4

Al tener el valor de la variable x, procedemos a sustituir esta variable en la segunda ecuación y

realizamos las operaciones correspondientes:

 5

−2(2)+3 y=−1 ⇒−4 +3 y=−1

3
3 y=−1+ 4 ⇒ y = ⇒ y=1
3

Procedemos finalmente a sustituir el valor de la variable x y y, en la tercera ecuación para

obtener el valor de la variable z:

3(2)+5(1)−2 z=11 ⇒ 6+5−2 z =11

11
11−2 z=11 ⇒−2 z=
11

−1
−2 z=1⇒ z=
2

El resultado del ejercicio sería:

x=2

y=1

−1
z=
2

Se realiza el reemplazo de los valores en las ecuaciones iniciales, para comprobar el resultado de

las igualdades:

4 (2)=8 ⇒ 8=8

−2(2)+3(1)=−1 ⇒−4 +3=−1 ⇒−1=−1

 6

3(2)+5(1)−2 ¿

2. Sistema de ecuaciones lineales 2

2.1 Grossman, S. (2019). Álgebra lineal. McGraw-Hill Interamericana

Encuentre las soluciones (si las hay) de los siguientes sistemas dados:

1.

4 x+5 y =0

−2 x− y=3

Procedemos a multiplicar por 5, la segunda ecuación:

4 x+5 y =0

−10 x−5 y=15

Al sumar las dos ecuaciones, obtenemos lo siguiente:

 7

−6 x=15

Procedemos a despejar la variable x:

−15
x=
6

Posterior, en cualquiera de las dos ecuaciones, reemplazamos el valor de la variable x:

−15 30
−2( )− y=3 ⇒ − y=3
6 6

30
− y=3− ⇒ y =−(−12 /6) ⇒ y =2
6

El resultado del ejercicio sería:

y=2

−15
x=
6

Se realiza el reemplazo de los valores en las ecuaciones iniciales, para comprobar el resultado de

las igualdades:

−15
4( )+5( 2)=0⇒−10+ 10=0
6

−15
−2( )−(2)=3 ⇒5−2=3
6
 8

2.

3 x−7 y=−5

4 x−3 y=−2

Procedemos a multiplicar la primera ecuación por -3 y la segunda por 7, para que al sumarlas

podamos eliminar la variable y:

−9 x +21 y=15

28 x−21 y=−14

Al sumar las dos ecuaciones, obtenemos lo siguiente:

1
19 x=1⇒ x=
19

Posterior, en cualquiera de las dos ecuaciones, reemplazamos el valor de la variable y:

1 3
3( )−7 y=−5 ⇒ −7 y=−5
19 19

−98
3 −98 19
−7 y=−5− ⇒−7 y= ⇒ y=
19 19 −7

98
y=
133
 9

El resultado del ejercicio sería:

98
y=
133

1
x=
19

Se realiza, el reemplazo de los valores para comprobar el resultado:

3 x−7 y=−5 ⇒ 3 ( 191 )−7 ( 133

98
)=−5 ⇒ 193 − 686
133
=−5

4 x−3 y=−2 ⇒ 4 ( 191 )−3( 133

98
)=−2⇒ 194 − 294
133
=−2

3.

x−2 y=1

−2 x+ 4 y=−2

Procedemos a multiplicar por 2, la primera ecuación:

2 x−4 y=2

−2 x+ 4 y=−2

Una vez, obtenemos estsas dos ecuaciones podemos afirmar que son ecuaciones equivalentes. Es

decir, el sistema de ecuaciones tiene un número infinito de soluciones.

 10

3. Determinantes

Las matrices y los determinantes son una herramienta que facilita el ordenamiento de datos, y se

utilizan para describis sistemas de ecuaciones lineales. Las matrices se componen de elementos

distribuidos en (m) filas y (n) columnas A = (m X n).

 11

Los elementos de la matriz tienen dos sub-índices se encuentran en la fila i-ésima y la columna j-

ésima, es decir, elemento aij o elemento (i,j)-iésimo.

De acuerdo a Bernard Kolman, D. R. (2013), para los siguientes ejercicios realizamos estas

operaciones:

 Matriz 2 X 2

|
A= a 11 a 12
a 21 a 22 |
Det A = (a11 x a22) – (a12 x a21)

 Matriz 3 X 3

a 11 a12 a 13
A=a 21 a22 a 23
a 31 a32 a 33

Det A = (a11 x a22) – (a12 x a21)

3.1 Bernard Kolman, D. R. (2013). Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson

Educación

1.

|23 −12 |
 12

De acuerdo a la matriz anterior hallamos la Det A, de acuerdo, al teorema inicial.

Det A=(2 ×2)−(−1× 3)

Det A=(4 )−(−3)

Det A=7

2.

0 3 0
2 0 0
0 0 −5

De acuerdo a la matriz anterior hallamos la Det A, de acuerdo, al teorema inicial.

Det A=(0 ×0 ×−5)+(3× 0 ×0)+(0 ×2 ×0)−(0 ×0 × 0)−(3 × 2×−5)−(0 ×0 × 0)

Det A=(0)+( 0)+(0)−(0)−(−30)−(0) ⇒ Det A=30

3.

-4 2 0 0
2 3 1 0
3 1 0 2
1 3 0 3
 13

| |
−4 2 0 0
2 3 1 0
3 1 0 2
1 3 0 3

Al tener una matriz de 4X4, se debe tomar una fila y columna de esa matriz, y a su vez cada uno

de sus elementos, y se múltiplica por cada uno de sus cofactor . El cofactor de cada uno de los

elementos corresponde a un determinante de 3X3.

Para este caso aplica el siguiente teorema:

Det A= a11 Cof11 - a12 Cof12 + a13 Cof13 – a14 Cof14

Para el caso anterior, se tomará la tercera columna dado que al tener tres elementos en 0,

podemos eliminar operaciones y solo solucionar un determinante:

-4 2 0 0
2 3 1 0
3 1 0 2
1 3 0 3

En este caso puntual el primer elemento (0), se va ha multiplicar por la siguiente matriz 3X3.

2 3 0
3 1 2
1 3 3

De acuerdo a lo anterior, se calcula lo siguiente:

 14

| | | | | | | |
2 3 0 −4 2 0 −4 2 0 −4 2 0
Det A=0 Det 3 1 2 −1 Det 3 1 2 +0 Det 2 3 0 −0 Det 2 3 0
1 3 3 1 3 3 1 3 3 3 1 2

| |
−4 2 0 −4 2
Det A=−1 Det 3 1 2 3 1
1 3 3 1 3

Det A=−1{(−4 ×1 ×3)+(2 ×2 ×1)+( 0× 3× 3)−(1×1 × 0)−(3 ×2 ×−4)−(3 ×3 ×2)}

Det A=−1{−12+ 4+0−0+24−18 }

Det A=−1{−2 }

Det A=2
 15

4. Método Gauus-Jordan

El método Gauus-Jordan utiliza operaciones con matrices para resolver el sistema de ecuaciones

con n variables. Las operaciones para lograr el objetivo son la suma, resta y multiplicación.

4.1 Bernard Kolman, D. R. (2013). Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson

Educación

1.

x 1−2 x2 +3 x 3=11

4 x1 + x 2−x 3=4

2 x1 −x2 +3 x 3=10

Primero, se escribe el sistema como una matriz aumentada (Asociada):

[ |]
1 −2 3 11
4 1 −1 4
2 −1 3 10

Posterior, se procede a realizar operaciones entre filas, para convertir la anterior matriz en una

matriz triangular superior (Utilización de los pibotes).

 16

En la anterior matriz el primer pibote ya se encuentra en 1, por lo que procedemos a convertir los

demás elementos en 0.

[ | ]
1 −2 3 11
−4 f 1 + f 2 →= 0 9 −13 −40
2 −1 3 10

[ | ]
1 −2 3 11
−2 f 1 + f 3 →= 0 9 −13 −40
0 3 −3 −12

[ |]
1 −2 3 11
1 −13 −40
f →= 0 1
9 2 9 9
0 3 −3 −12

[ |]
1 −2 3 11
−13 −40
0 1
−3 f 2+ f 3 →= 9 9
4 4
0 0
3 3

[ |]
1 −2 3 11
3 −13 −40
f →= 0 1
4 3 9 9
0 0 1 1

Se reconstruye el sistema de ecuaciones:

x 1−2 x2 +3 x 3=11

13 −40
x 2− x 3=
9 9
 17

x 3=1

Al determinar una de las variables, procedemos a reemplazar en las demás:

13 −40 13 −40 −40 13

x 2− (1)= ⇒ x 2− = , Despejamos x 2 x 2= + ⇒ x 2=−3
9 9 9 9 9 9

Por último procedemos a determinar x 1:

x 1−2(−3)+3(1)=11 ⇒ x 1+ 6+3=11x 1+ 9=11 ⇒ x 1=11−9⇒ x1=2

2
Entonces X =⌈ −3 ⌉
1

Comprobamos los resultados:

x 1−2 x2 +3 x 3=11 ⇒ 2−2(−3)+3 (1)=11⇒2+6 +3=11

4 x1 + x 2−x 3=4 ⇒ 4(2)+(−3)−(1)=4 ⇒ 8−3−1=4

2 x1 −x2 +3 x 3=10 ⇒ 2(2)−(−3)+ 3(1)=10 ⇒4 +3+3=10

2.

3 x 1+6 x 2−6 x 3=9

2 x1 −5 x 2 +4 x3 =6
 18

−x 1+ 16 x 2−14 x3 =−3

Primero, se escribe el sistema como una matriz aumentada (Asociada):

[ |]
−1 16 −14 −3
2 −5 4 6
3 6 −6 9

Procedemos a convertir el primer pibote en 1:

[ |]
1 −16 14 3
−1 f 1 →= 2 −5 4 6
3 6 −6 9

En la anterior matriz el primer pibote ya se encuentra en 1, por lo que procedemos a convertir los

demás elementos en 0.

[ |]
1 −16 14 3
−2 f 1 + f 2 →= 0 27 −24 0
3 6 −6 9

[ |]
1 −16 14 3
−3 f 1+ f 3 →= 0 −9 8 0
0 54 −48 0

[ |]
1 −16 14
3
−1 −8
f →= 0 1 0
9 2 9
0
0 18 −16
 19

[ |]
1 2 −2
3
−8
−18 f 2+ f 3 →= 0 1 0
9
0
0 0 0

Se reconstruye el sistema de ecuaciones, dado que la tercera fila se encuentra en 0:

x 1+ 2 x 2−2 x 3=3

8
x 2− x 3=0
9

Aunque ya tenemos dos ecuaciones, no podremos encontrar una solución única al sistema, es

decir, tendríamos una infinidad de soluciones (2 ecuaciones y 3 variables).

5. Bibliografía

 Bernard Kolman, D. R. (2013). Álgebra lineal Fundamentos y aplicaciones. Pearson

Educación.

 Grossman, S. (2019). Álgebra lineal. McGraw-Hill Interamericana.

 20

 Rodríguez, J., Toledano, M.,Rodríguez, E., Rodríguez, Aguayo, M., Pierdant, A. (2005).

Fundamentos de matemáticas. UNAM. México.