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Diseñar una escuela técnica vocacional competente, que cuente con los espacios
necesarios para un adecuado desarrollo académico, que sea de beneficio a la
población con un gran rango de acción
Esta tipología sirve en gran medida por la carencia que la misma presenta en Santa.
Por esta razón los moradores de este distrito optan por buscar un centro educativo
superior en otros distritos tales como en Chimbote o distritos aledaños.
Además, esta tipología sirve para reforzar la jerarquización de vias y a los futuros
moradores que se espera en el sector a intervenir
Sector A Intervenir
foda- social
foda- económico
foda- tipología
✓ Construcción de tipología
✓ Carencia de docentes capacitados arquitectónicas cerca de la
para las carreras técnicas propuesta realizada.
demandadas
✓ Desastres naturales
PLANO DE UBICACION
usuarios
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
DE 5 A 9 AÑOS DE 9 A 17 AÑOS DE 17 A 40 AÑOS
✓ Los niños de desarrollan la etapa académica de nivel primario tienen mayor porcentaje
de acabar sus estudios, por el otro lado, los jóvenes que cursan grados superiores en su
mayoría no lo culminan por muchos factores.
✓ La mayor cantidad de personas en el distrito de Santa, oscilan entre 9 a 17 años de edad
❖ SOLDADOR ❖ CARPINTERO
usuarios
CANTIDAD DE USUARIOS
N° USUARIO NECESIDADES
1 DOCENTES COMPUTADORA,SILLA,ESCRITORIO,PIZARRA,ESTANTE
2 PERSONAL ADMINISTRATIVO ESCRITORIO, SILLA, COMPUTADORA
PERSONAL
3 PERSONAL ADMINISTRATIVO SILLA,ESTANTES,HERRAMIENTAS PARA LIMPIEZA ACADEMICO
ESTUDIANTES
contexto
CONCEPTO:
La construcción tiene un diseño angular
que concentra 3 volúmenes de creación
Cliente: Herningsholm Vocational School bajo un techo inclinado. La obra angular
Dirección: Herning, Dinamarca crea 3 nuevos espacios urbanos y de
Arquitecto: C.F. Arquitectos Møller aprendizaje al aire independiente junto
Arquitecto paisajista: C.F. Paisaje de Møller con los inmuebles vecinos. Las fachadas
Ingeniero: COWI se diferencian por la orientación,
Año: 2014 demostrando iniciativas sostenibles y
Área: 4700 m2 inicios de instalación permanecen TEMA: CASO ANALOGO
Premios: 1er. premio en concurso de arquitectura, 2014 plenamente adaptados.
TIPOLOGIA: ESCUELA
ANALISIS PLANIMETRICO TECNICA VOCACIONAL
ESTUDIANTE DE ARQ.:
INFANTES LOPEZ, OSWALDO
DOCENTE:
ARQ. NUÑEZ VILCHEZ, RAUL.
1ER NIVEL 2DO NIVEL 3ER NIVEL ARQ. PAZOS SEDANO, KELLY
ZONA EDUCATIVA FUNCION: La construcción está pensado para uso general, y los espacios de aprendizaje IMAGEN
ZONA ADMINISTRATIVA fueron creados para que el ámbito físico admita y combine inicios de aprendizaje variados, FECHA:
ZONA COMPLEMENTARIA flexibles y contemporáneos. Los nichos incorporados de asientos / análisis en la fachada
SERVICIOS GENERALES aportan calidad a los espacios e inspiran usos alternativos y menos convencionales.
NOVIEMBRE DEL 2020
L-13
ELEVACION Y FACHADA:
El alero del techo forma un lugar al aire independiente cubierto, que media la transición a los inmuebles más
bajos en camino a el norte, DESTACANDO NOTORIAMENTE LA FACHADA Del colegio. Las fachadas acristaladas
poseen nichos incluidos y revelaciones profundas que brindan sombra a la arquitectura de la fachada, que juega
con la gravedad y la facilidad
DIAGRAMAS
D. AMBIENTES D. BURBUJAS
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE
ARQUITECTURA Y
URBANISMO
Zona educativa
TEMA: DIAGRAMAS
TIPOLOGIA: ESCUELA
TECNICA VOCACIONAL
DOCENTE:
ARQ. NUÑEZ VILCHEZ, RAUL.
ARQ. PAZOS SEDANO, KELLY
FECHA:
NOVIEMBRE DEL 2020
L-14