2021

Química Orgánica
MELANIS YULIETH YANCE MOSQUERA
I.E.D. RODRIGO GALVÁN DE LA BASTIDAS.
Actividad #1
Afianza conocimientos conceptuales

• Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

1. Todos los compuestos que tienen carbono son orgánicos (F)

2. Los compuestos orgánicos tienen puntos de fusión y de ebullición más
bajos(V)
3. Los compuestos orgánicos son en su mayoría compuestos iónicos (F)
4. Los compuestos iónicos son insolubles en agua (F)
5. La tetra valencia del carbono se debe a que posee cuatro electrones de
valencia (V)
6. Una cadena carbonada es ramificada cuando tiene carbonos primarios y
secundarios (F)
7. Los alquenos y alquinos son hidrocarburos insaturados (V)
8. Los compuestos orgánicos están constituidos por metales y no metales
(V)
9. El benceno es el compuesto principal en los hidrocarburos alifáticos (F)
10. Estructuralmente el benceno es un ciclo alquenos (F)

Actividad #2
Aplicación de conceptos

En una cadena carbonada puede haber diferentes clases de carbono: primario,

secundario, terciario, cuaternario, según esto la cadena en esqueleto posee en su
orden los siguientes carbonos:

a. 7, 3,4, 2
b. 7, 3, 3, 1
c. 6, 4, 3,2
d. 7, 4, 3, 2

Actividad #3

Guíate por la información dada en la guía, la explicación en los encuentros virtuales

u observa tutoriales.

Según la nomenclatura I.U.P.A.C. el nombre de los siguientes hidrocarburos es:

 •

a. 5- metil-3-isopropilheptano
b. 3,6-dimetil-5-etilheptano
c. 2,5-dimetil-3-etilheptano
d. 2-etil-4-isopropilhexano
•

a. 3-etil-4-metilpentano
b. 3-etil-4-metil-penteno
c. 2-metil-3-etil-4-penteno
d. 3-isopropilpenteno
•

a. 3,3-dietil-1,4-hexadieno
b. 4,4-dietil-2,5-hexadieno
c. 3,3-dietilhexeno
d. 4,4-dietilhexeno

Actividades que permitan corroborar la adquisición de los contenidos y

competencias.
Se presentan las tareas que tienen como único propósito: evaluar las
comprensiones y desempeños, recoger evidencias de los aprendizajes, identificar
los obstáculos didácticos y valorar la calidad de la Guía. Se presentan las
actividades que tienen como fin hacer seguimiento continuo al proceso meta
cognitivo de los conocimientos y las habilidades.
Las fórmulas estructurales pueden condensarse de tal manera que pueden
representarse como una línea quebrada en donde cada vértice corresponde a un
carbono.
1. El nombre correcto para los siguientes compuestos es:

a. 2,3,5-trimetil hexano
b. 2-metil-4-isopropilhexano
c. 2-metil-4-isopropilciclohexano
d. 3-etil-2,5-dimetilhexano

a. 5,9-di propil-2,3,10,11-tetraciclopropil-2,9-dodecadieno
b. 4,8-dipropil-2,3,10,11-tetraciclopropil-3,10-dodecadieno
c. 5,9-dipropil-2,3,10,11-tetraciclopropildodecano
d. 4,8-dipropil-2,3,10,11-tetraciclopropil-2,9-dodecadi-ino
 a. 1,2-dimetil-3-propilbenceno
b. 2-metil-1-etil-3-propilbenceno
c. 2-metil-1-etil-3-isopropilbenceno
d. 1,2-dimetil-3-propilciclohexano

2. Los compuestos orgánicos se pueden representar mediante una fórmula

general que al desarrollarse da como resultado la formula molecular del
compuesto, es decir indica el número de átomos de cada elemento. La
fórmula general de los alcanos es CnH2n+2, la de los alquenos es CnH2n y de
los alquinos es CnH2n – 2 donde n es el número de carbonos del compuesto.

• Si en un hidrocarburo 2n – 2 es igual a 14. Por lo tanto, el número de

carbonos y de hidrógenos respectivamente es:

a. 16 y 14
b. 8 y 16
c. 8 y 14
d. 14 y 8

• Con base en la información anterior la fórmula molecular del hidrocarburo es:

a. C8H16 Octeno
b. C8H14 Octino
c. C8H18 Octano
d. C14H8 Ciclo octano